青岛版数学七年级下册 第11章 整式的乘除 11.4 多项式乘多项式 课件(共16张PPT)

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名称 青岛版数学七年级下册 第11章 整式的乘除 11.4 多项式乘多项式 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-02-29 22:03:54

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文档简介

(共16张PPT)
11.4 多项式乘多项式
七年级下册第十一单元
复习回顾
1、(-3x2)·(-x2+2x-1) =
2、-(2x-4x3-8)·(- x2) =
3、(-2a2b)2·(ab2-a2b+a3) =
3x4-6x3+3x2
x3-2x5-4x2
4a5b4-4a6b3+4a7b2
一定要注意符号!做到不重不漏!
1.经历探索多项式乘多项式的运算性质的过程,明确其算理,发展有条理的思考能力和表达能力。
2.了解多项式乘多项式的运算性质,并用运算性质进行计算,解决一些实际问题,体会转化思想。
学习目标
学习任务:
1.探索多项式乘多项式的运算性质
2.多项式乘多项式运算性质的运用
行程是 。
所用时间是 ,
汽车从天津到泰山,行驶的速度是 ,
问题引入
汽车从北京出发,以a千米/时的速度行驶,经过t小时到达天津。然后,汽车速度比原来增加b千米/时,行驶时间比北京到天津多用w时到达泰山,从天津到泰山的行程是多少千米?
思考:
(a+b)千米/时
(t+w)小时
(a+b)(t+w)千米
(a+b) (t+w)
问题引入
把(a+b)看成一个整体,有:
= at+aw + bt+bw
(a+b)(t+w)
= (a+b)t + (a+b)w
讨论:如何计算(a+b)(t+w)?
1
2
3
4
=
at
+aw
+bt
+bw
1
2
3
4
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
多项式与多项式相乘的法则:
归纳总结
多项式乘以多项式的步骤:
(1)将“多×多”转化为“单×单”;
(2)把各“单×单”的积再相加。
典型例题
例1:(1) (x+2)·(x 5) (2) (3x -y)·(x+2y)
解:
(1) (x+2)·(x 5)
-5x
+2x
= x2 - 3x - 10
-2×5
(2)(3x -y)·(x+2y)
= x·x
=3x x
+3x 2y
-y x
-y 2y
=3x2
+6xy
-xy
-2y2
=3x2 + 5xy - 2y2
即学即练
(1) (x 3y)(x+7y)
(2) (2x + 5y)(3x 2y)
解:
=x2 + 4xy - 21y2
(1)(x 3y)(x+7y)
= x2 + 7xy 3xy 21y2
= x·x + x·7y 3y·x 3y·7y
解:
(2)(2x + 5y)(3x 2y)
=2x·3x + 2x·(-2y)+5y·3x+5y·(-2)y
=6x2 - 4xy +15xy -10y2
=6x2 +11xy 10y2
典型例题
例2 计算:(a+b)(a-2b)+2b2
解:
(a+b)(a-2b)+2b2
= a2-2ab+ab-2b2+2b2
= a2-ab
x2-(x-1)(x-5)
变式计算:
x2-(x-1)(x-5)
=x2 - (x2 - 5x- x +5)
=x2-x2+5x+x-5
=6x-5
解:
注意:
1、计算中必须做到不重复,不遗漏;
2、注意确定积中每一项的符号;
3、结果应化为最简式(合并同类项)
即学即练
(1)8x2-(x-2)(3x+1)
(2)(y-4)(y-5)
(3)(a+2b)(a-2b)-b(a-8b)
2、若(mx-6y)与(x+3y)的积中不含xy项,试求m的值
=5x2+5x+2
=y2-9y+20
=a2+4b2-ab
解:
(mx-6y)·(x+3y)
=mx2+3mxy - 6xy - 18y2
=mx2+(3m - 6)xy - 18y2
∵积中不含xy项
∴3m - 6=0
即m=2
典型例题
例3 计算:(1)(a+b)(a2-ab+b2) (2)(2x-1)(-x2+3x-1)
(1)原式=(a3-a2b+ab2)+(a2b-ab2+b3)
= a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3
= a3+b3
(2)原式=(-2x3+6x2-2x)+(x2-3x+1)
= -2x3+6x2-2x+x2-3x+1
= -2x3+7x2-5x+1
典型例题
例4 计算:( y + 2) · ( y2 - 2y + 1) - y · ( y2 + 1)
解:
( y + 2) · ( y2 - 2y + 1) - y · ( y2 + 1)
= ( y3 - 2y2 + y + 2y2 - 4y + 2) - ( y3 + y)
= y3 - 2y2 + y + 2y2 - 4y + 2 - y3 - y
= - 4y + 2
变式训练
计算:(x + y)(2x–y)(3x + 2y)
解:
(x + y)(2x–y)(3x + 2y)
=(2x2 - xy + 2xy–y2)(3x + 2y)
=(2x2 + xy–y2)(3x + 2y)
=(6x3 + 3x2y–3xy2)+ (4x2y+ 2xy2–2y3)
= 6x3 + 3x2y–3xy2+ 4x2y+ 2xy2–2y3
= 6x3 + 7x2y–xy2–2y3
三个多项式相乘,应该选其中的两个先相乘,把它们的积用括号括起来,再与第三个相乘。
拓展延伸
先化简,再求值:(2x+5y)·(3x-2y)-2x·(x-3y),其中x=-2,y=1
解:
(2x+5y)·(3x-2y)-2x·(x-3y)
=(6x2 - 4xy + 15xy -10y2)-(2x2-6xy)
= 6x2 - 4xy + 15xy -10y2 -2x2 + 6xy
= 4x2 + 17xy -10y2
当x=-2,y=1时,
原式=-28
课堂小结
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
多项式与多项式相乘的法则:
多项式乘以多项式的步骤:
(1)将“多×多”转化为“单×单”;
(2)把各“单×单”的积再相加。
课后作业
作业:
P90 习题11.4
同步练习册