2023年秋季学期初中教学质量调研九年级历史
（考试时间90分钟，满分100分）
注意：请在答题卡上答题，在本试卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题）
本卷共20小题，每小题3分，共60分。各小题所给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1. 如图是古巴比伦的历史遗存之一。通过这一史料，我们可以认为古代两河流域的人们是“文明人”，最有力的证据是（ ）
A. 以文字记录历史 B. 建立了空中花园
C 能通过语言沟通 D. 颁布有法律制度
2. 民国初年我国知识分子在文明传统研究中往往会追溯到古希腊，故后有“言必称希腊”之说。作为古希腊文明典范的是（ ）
A. 种姓制度 B. 民主政治 C. 元首制 D. 封君封臣制度
3. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列代表罗马古典文化的有（ ）
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
4. “中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是
A. 商品经济发达 B. 严格禁止竞争 C. 基本自给自足 D. 自耕农为主体
5. 在开展合作学习时，同学们讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治等。据此判断，他们研究的主题是（ ）
A. 古代的美洲 B. 封建时代的亚洲
C. 中世纪的欧洲 D. 近代社会阶级关系
6. 分封的做法在古代东西方都曾一度盛行。11世纪的欧洲以土地封赐为纽带的促成的制度是（ ）
A. 奴隶制 B. 封建制 C. 皇权专制 D. 共和制
7. 12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，这一气象是指（ ）
A. 大学的兴起 B. 教会学校的崛起
C. 教师私人办学 D. 庄园法庭的建立
8. 和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ）
A. 封闭和狭隘 B. 自由和自治 C. 衰败和落后 D. 割据和独立
9. 日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植这次“文化移植”使日本发生的实质变化是（ ）
A. 引进了隋唐的先进制度 B. 幕府掌握了实权
C. 日本开始进入封建社会 D. 日本走上资本主义道路
10. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（ ）
A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造 B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年
11. 下图呈现的是14世纪中叶以后西欧经济和社会发展的变化。其中空格处应填写的内容是（ ）
A. 手工业生产合作社 B. 手工业作坊
C 现代化工厂 D. 手工工场
12. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）
A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特
13. “欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料概述了（ ）
A. 地圆学说意义 B. 新航路开辟的影响
C. 殖民扩张的过程 D. “地理大发现”的条件
14. 16世纪起，西班牙殖民者在美洲开发大量的种植园，如下图烟草种植园中劳作的工人最有可能来自（ ）
A. 非洲 B. 美洲土著 C. 欧洲 D. 亚洲
15. 历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指（ ）
A. 议会逐渐成为国家权力中心 B. 国王仍然掌握国家权力
C. 革命过程中没有发生战争 D. 建立起资产阶级共和国
16. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国
A. 确立了君主立宪制 B. 提出了“三权分立”学说
C. 首创了民主共和制 D. 走上了对外扩张的道路
17. 拿破仑在《给儿子遗训》中写到：“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”材料所示法国大革命的重要意义在于（ ）
A. 促进了法兰西民族的形成 B. 影响了拉丁美洲独立运动
C. 传播了资产阶级民主思想 D. 推动了法国走向共和政体
18. 人们之所以把18世纪中期到19世纪上半期英国生产领域发生的巨大变化称为“革命”，是因为这场变革（ ）
A. 促进了电气时代的到来 B. 增加了全球的财富积累
C. 促成了英国资产阶级革命 D. 极大地提高了社会生产力水平
19. 18世纪以前，英国内陆交通道路基本上是土路，运输工具主要是骡车、马车。到1850年，蒸汽机车在国内2000英里的铁轨上运行，人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站。材料反映了工业革命对英国的影响是（ ）
A. 促进了城市发展 B. 加剧了环境污染
C. 改变了生产方式 D. 提高了运输能力
20. 如图是马克思、恩格斯一部合著的局部书影，他们在书中大胆号召工人阶级组织起来建立无产阶级自己的政党（即共产党）。该书书名最有可能是（ ）
A. 《莱因报》 B. 《资本论》 C. 《共产党宣言》 D. 《国际歌》
第Ⅱ卷（非选择题）
21. 一部人类历史同时也是不同文明间交流、对话、互鉴的历史。请阅读材料并回答所提出的问题。
材料一 “三角贸易”满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。
——（特里尼达多巴哥）艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
材料二 当前，文明交往进入全球化阶段，与以往人的关系的血缘、地域的不同之处，反映在交往范围的空前扩大，地球变为“村庄”；交往借助于信息技术等新的方式，在民族国家之间形成了一些新的联系；同时，商品世界、政治世界、文化世界、生活世界等多要素互相交叉，推动着全球化与本土化的新结合，并以本土化的形式，绘制着体现传统性底色的千姿百态的民族国家现代化图景。
——摘编自彭树智《论人类的文明交往》
材料三 尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
——国家主席习近平2018年在上海合作组织成员国元首理事会上的讲话
（1）根据材料一，简单绘制“三角贸易”的路线示意图。并写出其中中程携带的“货物”。
（2）根据材料二并结合所学知识，当前文明交往出现的新特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为人类文明交往中应遵从哪些理念？
22. 阅读下列材料并回答所提出的问题。
材料一 指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会能真正维护自己的利益，也不会有可以自由发展的贸易。
——潘恩《常识》
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，真正赋予他们的固有的不可转让的权利。包括有生命自由以及追求幸福的权利。
——摘自《独立宣言》
材料三 美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，力图实现各种政治权力之间的全面制衡。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学的知识，说说美国独立战争爆发的原因是什么？试分析这场战争的性质。
（2）根据材料三并结合所学的知识，回答美国1787年宪法之下“分权”的权力架构及其制约关系。
（3）结合材料二、三，简述《独立宣言》和1787年宪法发布的历史意义。
23. 阅读以下材料并回答相关问题。
材料一 光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力；同时，市场的不断扩大，技术发明不断产生，以机器或以机器协作为基础的工厂的建立……推动英国爆发了社会生产的巨变。由此，进入19世纪中期，英国基本实现了工业化。英国的工业化以大机器生产为主，以轻纺工业为主导。
——摘编自《英国通史》
材料二 《英国通史》作者之一钱乘旦对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”
——摘编自《英国通史》
材料三 在19世纪前半期的英国人中，根本还无人使用“工业革命”这个词。恩格斯在1845《英国工人阶级状况》一书中，对工业革命下了定义，并对它的实质和社会后果做了深刻分析。他认为这是指工业化最初的历程，即资本主义生产从手工工场阶段向机器大生产阶段的过渡，它包括生产技术变革、社会关系的变化、全球格局的改变。
——摘编自《关于工业革命的再认识》
（1）据材料一，概括英国率先实现工业化的主要条件。英国“工业国”有何主要特征？
（2）根据材料二概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化？结合所学，说出推动这些变化的最主要原因是什么？
（3）请结合材料三，选择工业革命在某一方面的影响，自拟文题并进行合理论述。（字数控制在250字左右。）2023年秋季学期初中教学质量调研九年级历史
（考试时间90分钟，满分100分）
注意：请在答题卡上答题，在本试卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题）
本卷共20小题，每小题3分，共60分。各小题所给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。
1. 如图是古巴比伦历史遗存之一。通过这一史料，我们可以认为古代两河流域的人们是“文明人”，最有力的证据是（ ）
A. 以文字记录历史 B. 建立了空中花园
C. 能通过语言沟通 D. 颁布有法律制度
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“古代两河流域的人们是‘文明人’”和结合所学知识可知，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就之一，用文字记录历史是“文明人”的重要表现，A 项正确；空中花园是古代世界七大奇迹之一，并非“文明人”的最有力证据，排除B 项；能通过语言沟通是人类的基本能力之一，不是“文明人”的最有力证据，排除 C项； 颁布有法律制度是社会进步的体现之一，但不是“文明人”的最有力证据，排除D项。故选A项。
2. 民国初年我国知识分子在文明传统研究中往往会追溯到古希腊，故后有“言必称希腊”之说。作为古希腊文明典范的是（ ）
A. 种姓制度 B. 民主政治 C. 元首制 D. 封君封臣制度
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，古希腊地形多山，易形成小国寡民的社会，海岸线曲折，多优良港湾，所以工商业发达，较早产生民主思想。古希腊雅典的城邦民主政治开创了西方现代民主制度的先河，因此作为古希腊文明典范的是民主政治，B项正确；种姓制度，是指公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，与题干信息“作为古希腊文明典范”不符，排除A项；屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，与题干信息“作为古希腊文明典范”不符，排除C项；封君封臣制度是中世纪西欧以土地的封赐为纽带而形成的封建制度，与题干信息“作为古希腊文明典范”不符，排除D项。故选B项。
3. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列代表罗马古典文化的有（ ）
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产，罗马大竞技场、万神庙是罗马的代表性建筑，②④符合题意，D项正确；《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术中的杰作之一，①不符合题意，排除含①的A、C项；帕特农神庙遗址是古希腊建筑的代表，③不符合题意，排除含③的B项。故选D项。
4. “中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是
A. 商品经济发达 B. 严格禁止竞争 C. 基本自给自足 D. 自耕农为主体
【答案】C
【解析】
【详解】依据因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品”和所学知识可知庄园经济的特征是经济上基本自给自足，与外界少有商品交换，C项正确；商品经济发达与题干中所述自给自足的现象不符，排除A项；题干没有体现庄园经济严格禁止竞争或以自耕农为主体，排除BD项。故选C项。“
5. 在开展合作学习时，同学们讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治等。据此判断，他们研究的主题是（ ）
A. 古代的美洲 B. 封建时代的亚洲
C. 中世纪的欧洲 D. 近代社会阶级关系
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治”和所学可知，中世纪欧洲政治上实行的封君封臣制度，经济上是庄园制，城市开始实行自治，故他们研究的主题是中世纪的欧洲，C项正确；古代的美洲、封建时代的亚洲与材料“封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治”不符，排除A、B项；材料中信息不能说明步入近代，排除D项。故选C项。
6. 分封的做法在古代东西方都曾一度盛行。11世纪的欧洲以土地封赐为纽带的促成的制度是（ ）
A. 奴隶制 B. 封建制 C. 皇权专制 D. 共和制
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣；11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，B项正确；11世纪西欧国家普遍确立封建制度，不是奴隶制度，排除A项；“皇权专制”与“以土地封赐为纽带”不符，排除C项；共和制是“君主制”的对称，有议会制和总统制两种形式，与题干信息“以土地封赐为纽带”不符，排除D项。故选B项。
7. 12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，这一气象是指（ ）
A. 大学的兴起 B. 教会学校的崛起
C. 教师私人办学 D. 庄园法庭的建立
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；教会学校是指天主教或基督教教会所设立和控制的学校，属于封建势力的代表，排除B项；教师私人办校必须从教会取得授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，排除C项；庄园法庭管理的庄园，属于封建社会的管理机构，与教育无关，排除D项。故选A项。
8. 和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ）
A. 封闭和狭隘 B. 自由和自治 C. 衰败和落后 D. 割据和独立
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识，13世纪开始，许多欧洲城市取得了一定程度自由与自治权，成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。所以和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，B项正确；欧洲中世纪城市并不封闭和狭隘，排除A项；欧洲中世纪城市经济有了一定发展，并不衰败和落后，排除C项；欧洲中世纪城市不能完全摆脱国王与领主的控制，所以割据和独立不正确，排除D项。故选B项。
9. 日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植这次“文化移植”使日本发生的实质变化是（ ）
A. 引进了隋唐的先进制度 B. 幕府掌握了实权
C. 日本开始进入封建社会 D. 日本走上资本主义道路
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，“遣唐使把中国搬到了日本”反映了遣唐使传播中国文化推动了日本的发展。从唐朝贞观年间开始，日本派出大批遣唐使，还有许多留学生、僧人等来唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回国后，以隋唐制度为模式，进行大化改新。大化改新促进了日本的迅速发展，使日本由奴隶社会开始进入封建社会，C项正确；引进了隋唐的先进制度不是实质变化，是表现，排除A项；大化改新时期，日本天皇掌握实权，排除B项；使日本走上资本主义道路的是明治维新，排除D项。故选A项。
10. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（ ）
A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知，东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流，使阿拉伯帝国即使在政治上处于分裂的时代，在文化上仍然可以建立一个非常广阔的阿拉伯文化区，B项正确；阿拉伯数字是由印度人创造的，排除A项；材料没有体现阿拉伯帝国的经济繁荣、国家富庶，排除C项；从材料中无法看出阿拉伯帝国持续了多久，排除D项。故选B项。
11. 下图呈现的是14世纪中叶以后西欧经济和社会发展的变化。其中空格处应填写的内容是（ ）
A. 手工业生产合作社 B. 手工业作坊
C. 现代化工厂 D. 手工工场
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，D项正确；生产合作社是小生产者为共同发展生产自愿联合组成的集体经济组织，手工工场内是雇佣关系，排除A项；手工作坊主拥有私有的生产资料,分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人,与题干不符，排除B项；现代化工厂使用机器生产，出现在工业革命后，排除C项。故选D项。
12. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）
A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，但丁是文艺复兴的先驱，A项正确；哥伦布是新航路开辟的航海家，与题干无关，排除B项；克伦威尔是英国资产阶级革命时期的人物，与制度的变革有关，排除C项；瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D项。故选A项。
13. “欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料概述了（ ）
A. 地圆学说的意义 B. 新航路开辟的影响
C. 殖民扩张的过程 D. “地理大发现”的条件
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸”可知，材料反映的是新航路的开辟，促进了世界联系的加强，使主要商路从地中海转移到大西洋沿岸，B项正确；材料强调的是新航路开辟的影响，未涉及地圆学说，排除A项；材料主旨是强调新航路开辟，而不是殖民扩张影响，排除C项；材料强调的是“同美洲开始有了联系”，而“地理大发现”是强调发现美洲大陆，排除D项。故选B项。
14. 16世纪起，西班牙殖民者在美洲开发大量的种植园，如下图烟草种植园中劳作的工人最有可能来自（ ）
A. 非洲 B. 美洲土著 C. 欧洲 D. 亚洲
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“16世纪起，西班牙殖民者在美洲开发大量的种植园，如图烟草种植园中劳作的工人”并结合所学可知，随着新航路开辟，殖民者的殖民掠夺，美洲大量土著居民被杀，为补充劳动力，殖民者开始了罪恶的奴隶贸易，大量非洲黑人被运输到美洲，A项符合题意，A项正确；在殖民掠夺中美洲土著居民被杀，B项不符题意，排除B项；欧洲是殖民者的家园，而不是劳作工人的来源地，排除C项；在早期殖民掠夺中，殖民者尚未把亚洲人带到美洲，排除D项。故选A项。
15. 历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指（ ）
A. 议会逐渐成为国家权力中心 B. 国王仍然掌握国家权力
C. 革命过程中没有发生战争 D. 建立起资产阶级共和国
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干和所学知识，英国资产阶级革命最终确立了君主立宪制度，在保留君主制的同时以法律形式限制国王的权力，议会逐渐成为国家权力中心，A项正确；国王仍然掌握国家权力与“新酒”不符，排除B项；革命过程中有发生内战，排除C项；英国资产阶级革命过程中虽然建立过资产阶级共和国，但是最终确立了君主立宪制，排除D项。故选A项。
16. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。这一观点指的是美国
A. 确立了君主立宪制 B. 提出了“三权分立”学说
C. 首创了民主共和制 D. 走上了对外扩张的道路
【答案】C
【解析】
【详解】据“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”及所学知识可知。这一观点指的是美国颁布1787年宪法，首创了民主共和制，为世界各国提供了借鉴。C符合题意；君主立宪制是英国等国家的代议制，美国是总统共和制，A不符合题意；提出“三权分立”的学说的是孟德斯鸠，B不符合题意；走上了对外扩张的道路不符合“它创造了一个新的、不同类型的国家”，D不符合题意，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
17. 拿破仑在《给儿子的遗训》中写到：“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”材料所示法国大革命的重要意义在于（ ）
A. 促进了法兰西民族的形成 B. 影响了拉丁美洲独立运动
C. 传播了资产阶级民主思想 D. 推动了法国走向共和政体
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学和材料“我注入了新思想；这些新思想是不会消失的”可知，这些思想，就是资产阶级民主思想，拿破仑战争就宣传了这种新思想，C项正确；“我注入了新思想”，这是在强调革命思想，不能体现法兰西民族的形成、拉丁美洲独立运动、共和政体，排除ABD项。故选C项。
18. 人们之所以把18世纪中期到19世纪上半期英国生产领域发生的巨大变化称为“革命”，是因为这场变革（ ）
A. 促进了电气时代的到来 B. 增加了全球的财富积累
C. 促成了英国资产阶级革命 D. 极大地提高了社会生产力水平
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“把18世纪中期到19世纪上半期英国生产领域发生的巨大变化称为‘革命’”和结合所学知识可知，将某个时期或事件称为“革命”，是因为它带来了根本性的、重大的变革。在 18 世纪中期到 19 世纪上半期的英国，生产领域发生的巨大变化确实是一次革命性的变革，因为它极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”, D项正确；促进了电气时代的到来的是19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，排除A项；增加了全球的财富积累虽然也是一个重要影响，但不是将其称为“革命”的主要原因，排除B项；促成了英国资产阶级革命与时间不符，英国资产阶级革命发生在 17 世纪，并非 18 世纪中期到 19 世纪上半期，排除C项。故选D项。
19. 18世纪以前，英国内陆交通道路基本上是土路，运输工具主要是骡车、马车。到1850年，蒸汽机车在国内2000英里的铁轨上运行，人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站。材料反映了工业革命对英国的影响是（ ）
A. 促进了城市发展 B. 加剧了环境污染
C. 改变了生产方式 D. 提高了运输能力
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“到1850年，蒸汽机车在国内2000英里的铁轨上运行，人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站”可知，材料强调的是工业革命给英国交通运输业带来的巨大变化，即提高了运输能力，D项正确；题干没有涉及促进了城市发展，排除A项；材料反映的是工业革命提高了英国的运输能力，“加剧了环境污染”题干信息无法体现，排除B项；工业革命使生产方式由大机器生产代替了工场手工业生产，与题干不符，排除C项。故选D项。
20. 如图是马克思、恩格斯一部合著的局部书影，他们在书中大胆号召工人阶级组织起来建立无产阶级自己的政党（即共产党）。该书书名最有可能是（ ）
A. 《莱因报》 B. 《资本论》 C. 《共产党宣言》 D. 《国际歌》
【答案】C
【解析】
【详解】根据图片并结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，C项正确；马克思多次在《莱因报》上抨击普鲁士政府，排除A项；《资本论》为马克思单独完成，排除B项；《国际歌》的作者为鲍狄埃和狄盖特，排除D项。故选C项。
第Ⅱ卷（非选择题）
21. 一部人类历史同时也是不同文明间交流、对话、互鉴的历史。请阅读材料并回答所提出的问题。
材料一 “三角贸易”满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。
——（特里尼达多巴哥）艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
材料二 当前，文明交往进入全球化阶段，与以往人的关系的血缘、地域的不同之处，反映在交往范围的空前扩大，地球变为“村庄”；交往借助于信息技术等新的方式，在民族国家之间形成了一些新的联系；同时，商品世界、政治世界、文化世界、生活世界等多要素互相交叉，推动着全球化与本土化的新结合，并以本土化的形式，绘制着体现传统性底色的千姿百态的民族国家现代化图景。
——摘编自彭树智《论人类的文明交往》
材料三 尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
——国家主席习近平2018年在上海合作组织成员国元首理事会上的讲话
（1）根据材料一，简单绘制“三角贸易”的路线示意图。并写出其中中程携带的“货物”。
（2）根据材料二并结合所学知识，当前文明交往出现的新特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为人类文明交往中应遵从哪些理念？
【答案】21. 示意图：
中程：黑人奴隶。 22. 新特点：当前，文明交往进入全球化阶段，反映在交往范围空前扩大；交往借助于信息技术等新的方式，形成了现代网络生活或互联网时代；推动着全球化与本土化、传统化的新结合。
23. 理念：和而不同，取长补短，融合创新等。
【解析】
【小问1详解】
示意图：据材料“‘三角贸易’满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等港口‘出程’；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为‘中程’；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃‘归程’”可知，“三角贸易”满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。
中程：据材料“到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为‘中程’”可知，中程携带的“货物”是黑人奴隶。
【小问2详解】
新特点：据材料“当前，文明交往进入全球化阶段，与以往人的关系的血缘、地域的不同之处，反映在交往范围的空前扩大……”可知，当前，文明交往进入全球化阶段，反映在交往范围的空前扩大；据材料“交往借助于信息技术等新的方式，在民族国家之间形成了一些新的联系”并结合所学可知，文明交往借助于信息技术等新的方式，形成了现代网络生活或互联网时代；据材料“……，推动着全球化与本土化的新结合，并以本土化的形式，绘制着体现传统性底色的千姿百态的民族国家现代化图景”可知，文明交往推动着全球化与本土化、传统化的新结合。
【小问3详解】
理念：据材料并结合所学可从和而不同，取长补短，融合创新等角度回答。
22. 阅读下列材料并回答所提出的问题。
材料一 指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会能真正维护自己的利益，也不会有可以自由发展的贸易。
——潘恩《常识》
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，真正赋予他们的固有的不可转让的权利。包括有生命自由以及追求幸福的权利。
——摘自《独立宣言》
材料三 美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，力图实现各种政治权力之间的全面制衡。
——马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学的知识，说说美国独立战争爆发的原因是什么？试分析这场战争的性质。
（2）根据材料三并结合所学的知识，回答美国1787年宪法之下“分权”的权力架构及其制约关系。
（3）结合材料二、三，简述《独立宣言》和1787年宪法发布的历史意义。
【答案】22. 独立战争爆发的原因：英国殖民者对北美经济发展采取高压政策；战争性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
23. 美国实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡。
24. 《独立宣言》标志着美国诞生；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，加强了中央政府的权利，巩固了国家政权，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
【解析】
【小问1详解】
原因：依据材料一“因为英国不会真正维护北美的利益而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易”的信息可知，美国独立战争爆发的原因是英国殖民者对北美经济发展采取高压政策。性质：依据所学知识可知，美国独立战争的性质既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
【小问2详解】
权力架构及其制约关系：依据材料三“各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，力图实现各种政治权力之间的全面制衡”的信息，结合所学知识可知，美国实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡。
【小问3详解】
历史意义：依据材料二“这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止”的信息，结合所学知识可知，《独立宣言》标志着美国诞生。依据材料三“美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”的信息，结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，加强了中央政府的权利，巩固了国家政权，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
23. 阅读以下材料并回答相关问题。
材料一 光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力；同时，市场的不断扩大，技术发明不断产生，以机器或以机器协作为基础的工厂的建立……推动英国爆发了社会生产的巨变。由此，进入19世纪中期，英国基本实现了工业化。英国的工业化以大机器生产为主，以轻纺工业为主导。
——摘编自《英国通史》
材料二 《英国通史》作者之一钱乘旦对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”
——摘编自《英国通史》
材料三 在19世纪前半期的英国人中，根本还无人使用“工业革命”这个词。恩格斯在1845《英国工人阶级状况》一书中，对工业革命下了定义，并对它的实质和社会后果做了深刻分析。他认为这是指工业化最初的历程，即资本主义生产从手工工场阶段向机器大生产阶段的过渡，它包括生产技术变革、社会关系的变化、全球格局的改变。
——摘编自《关于工业革命的再认识》
（1）据材料一，概括英国率先实现工业化的主要条件。英国“工业国”有何主要特征？
（2）根据材料二概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化？结合所学，说出推动这些变化的最主要原因是什么？
（3）请结合材料三，选择工业革命在某一方面的影响，自拟文题并进行合理论述。（字数控制在250字左右。）
【答案】23. 条件：建立资本主义制度；市场扩大；技术创新；机器协作。特征：以大机器生产为主，以轻纺工业为主导。
24. 变化：加快了人们的生活节奏，改变了人们的生活方式和时间观念。原因：工业革命的开展。
25. 观点一：工业革命，一场深刻改变人类生产生活方式的革新运动。论述：工业革命极大地提高了生产效率。传统的手工业生产方式，依赖人力和简单的工具，生产效率低下，产品质量参差不齐。而工业革命引入的机器生产，使得生产过程自动化、规模化，大大提高了生产效率，满足了市场日益增长的需求。其次，工业革命推动了科技的进步。为了提高生产效率，人们不断研发新的机器和工艺，这无疑推动了科技的发展。同时，科技的进步又反过来推动了工业革命的深入进行。再次，工业革命改变了人们的生产生活方式。机器取代了人力，大量的农民涌入城市，成为工人。人们的生活节奏加快，社会结构发生了深刻的变化。因此工业革命，一场深刻改变人类生产生活方式的革新运动。
观点二：工业革命，促进了工人阶级的形成和崛起，推动了社会的变革。论述：工业革命使得大量的农民涌入城市，形成了庞大的工人阶级；工业革命推动了生产力的发展，使得商品生产效率大大提高。这使得商品的供应量远远超过了需求量，从而引发了市场的竞争。在这种竞争中，资本家和工人之间的关系变得紧张起来。资本家为了追求利润，压低工人的工资，延长工作时间，而工人则为了争取自己的权益，开始组织起来进行斗争，同时，这也使得工人阶级的声音能够被更多的人听到，从而推动了社会的变革。因此工业革命促进了工人阶级的形成和崛起，推动了社会的变革。
【解析】
【小问1详解】
条件：根据材料一“光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力”，可知英国率先实现工业化的主要条件是：建立政治制度；由“市场的不断扩大，技术发明不断产生，以机器或以机器协作为基础的工厂的建立”，可知英国率先实现工业化的主要条件是：市场扩大；技术创新；机器协作。
特征：根据材料一“进入19世纪中期，英国基本实现了工业化。英国的工业化以大机器生产为主，以轻纺工业为主导”，可知英国“工业国”的主要特征是以大机器生产为主，以轻纺工业为主导。
【小问2详解】
变化：根据材料二“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”可知19世纪英国人的生活发生的变化是：加快了人们的生活节奏，改变了人们的生活方式和时间观念。
原因：结合所学知识可知，由于工业革命的开展，加快了人们的生活节奏，改变了人们的生活方式和时间观念。
【小问3详解】
论述：根据材料三“资本主义生产从手工工场阶段向机器大生产阶段过渡，它包括生产技术变革、社会关系的变化、全球格局的改变”，选择工业革命对生产技术变革的影响，拟定观点：工业革命，一场深刻改变人类生产生活方式的革新运动。结合工业革命对生产技术变革的影响的史实进行分析归纳即可。如论述：工业革命极大地提高了生产效率。传统的手工业生产方式，依赖人力和简单的工具，生产效率低下，产品质量参差不齐。而工业革命引入的机器生产，使得生产过程自动化、规模化，大大提高了生产效率，满足了市场日益增长的需求。 其次，工业革命推动了科技的进步。为了提高生产效率，人们不断研发新的机器和工艺，这无疑推动了科技的发展。同时，科技的进步又反过来推动了工业革命的深入进行。再次，工业革命改变了人们的生产生活方式。机器取代了人力，大量的农民涌入城市，成为工人。人们的生活节奏加快，社会结构发生了深刻的变化。因此工业革命，一场深刻改变人类生产生活方式的革新运动。
论述：根据材料三“资本主义生产从手工工场阶段向机器大生产阶段的过渡，它包括生产技术变革、社会关系的变化、全球格局的改变”，选择工业革命对社会关系的变化的影响，拟定观点：工业革命，促进了工人阶级的形成和崛起，推动了社会的变革。结合工业革命对社会关系的变化的影响的史实进行分析归纳即可。如论述：工业革命使得大量的农民涌入城市，形成了庞大的工人阶级；工业革命推动了生产力的发展，使得商品生产效率大大提高。这使得商品的供应量远远超过了需求量，从而引发了市场的竞争。在这种竞争中，资本家和工人之间的关系变得紧张起来。资本家为了追求利润，压低工人的工资，延长工作时间，而工人则为了争取自己的权益，开始组织起来进行斗争，同时，这也使得工人阶级的声音能够被更多的人听到，从而推动了社会的变革。因此工业革命促进了工人阶级的形成和崛起，推动了社会的变革。
