1.2.1 生物与环境的关系(第2课时)2023-2024学年人教版生物七年级上册精品课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.1 生物与环境的关系(第2课时)2023-2024学年人教版生物七年级上册精品课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-01 12:09:42 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第2课时 生物因素对生物的影响 生物对环境的适应和影响
复习回顾
1.地球上所有生物与其环境的总和叫做_________。
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做___________，它可以分为2类，一类是___________，如____、温度、___、空气等；另一类是__________，即影响某种生物生活的_________；
生物圈
生态因素
非生物因素
生物因素
光
水
其他生物
学习目标
1.举例说出生物因素对生物的影响；
2.举例说出生物对环境的适应和影响，并以此解释生活中的现象；
3.认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点，形成保护环境的意识；
七星瓢虫与蚜虫
捕食
一种生物以另一种生物为食的现象(吃与被吃)；
狮子与鸟
公狮与斑马
小鸟与蝴蝶
蜥蜴与昆虫
一、生物因素对生物的影响
竞争
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生争斗的现象，竞争结果往往是对一方有利；
牛与羊
三叶草与君子兰
稻田中的杂草和水稻争夺阳光。
蚂蚁赶走蚜虫的天敌
蚂蚁吃蚜虫产生的蜜汁
互利共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，分开后至少有一方不能独立生存的现象；
大豆与根瘤菌
菟丝子无叶片，不能进行光合作用，故而从寄主植物内吸收全部养分和水分；
寄生
一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从其身体内吸取营养物质来维持生活的现象；
人与蛔虫
种内互助/合作
同种生物个体在生活过程中相互协作，以维持生存的现象；
多只蚂蚁搬送食物
蜜蜂们分工明确，共同生活
种内斗争
同种生物的个体间为争夺食物、配偶、生存空间而发生斗争的现象；
母鸡之间争夺饲料
松鼠争夺松果
老虎争夺配偶
大象争夺地盘
趁热打铁
捕食
互利共生
竞争
寄生
种内互助
种内斗争
种间关系
种内关系
两只雄羚羊为争夺雌羚羊而斗争
螳螂捕蝉，黄雀在后
种豆南山下，草盛豆苗稀
跳蚤生活在狗身上
工蜂喂养蜂王
蚂蚁和蚜虫
大豆和根瘤菌
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗。
二、生物对环境的适应
荒漠中的骆驼刺，根系非常发达。
羽色因季节而异，而与环境一致︰冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，以配合冻原地区的植被颜色，这是雷鸟最典型的一个特点。
仙人球的针形叶，使其更好地适应高温干旱气候。
青蛙的蹼适于游泳
枯叶蝶
竹节虫
蜥蜴
北极熊
生物不断进化，适应环境。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
1、生物对环境的适应具有普遍性
生物对环境的适应现象是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下去。
2、生物对环境的适应是相对的
生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。
三、生物对环境的影响
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长。
沙地植物能防风固沙
植物对空气湿度有影响
生物对环境的适应和影响
典型生物 形态结构特点 与环境关系的分析
骆驼
骆驼刺
海豹
蚯蚓
有驼峰，足垫厚，腿较长，驼毛蓬松等
每次摄食，可在体内储存大量营养物质和水分，可以数日不吃不喝
根系非常发达，地上部分矮小
地上部分矮小能减少水分的散失，根系发达利于大范围吸收水分
皮下具有厚厚的脂肪
厚厚的脂肪可以保温，身体外围的血液流动缓慢，减少热量的散失
身体分节，体表黏滑
在土壤里活动，使土壤疏松，能改良土壤，提高土壤肥力
适应
影响
在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
课堂小结
生物
形成统一的整体
环境
适应、影响、改变
影响
种间关系：捕食、竞争、互利共生、寄生
种内关系：种内互助、种内斗争
一、生物与生物间的关系
二、生物与环境的关系
课后作业
1.完成课后习题1、2题，学有遗力的同学可再尝试着做3、4题；
2.完成活页小卷。
1.下列生物之间，属于竞争关系的是（ ）
A.附着在蟹壳上的海葵和蟹
B.猫头鹰和田鼠
C.人和血吸虫
D.一块稻田里的杂草和水稻
D
练习巩固
2.下列现象中，不能反映生物适应环境的是（ ）
A.枯叶蝶的体色与环境相似
B.海豹的皮下脂肪很厚
C.骆驼刺的根系发达
D.蚯蚓能疏松土壤
D
3.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A.大树底下好乘凉
B.树木根深叶茂
C.秋季大雁南飞
D.秋风扫落叶
A
4.某湖泊水域持续干旱，鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（ ）
A.生物不受环境影响
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
C
第2课时 生物因素对生物的影响 生物对环境的适应和影响
复习回顾
1.地球上所有生物与其环境的总和叫做_________。
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做___________，它可以分为2类，一类是___________，如____、温度、___、空气等；另一类是__________，即影响某种生物生活的_________；
生物圈
生态因素
非生物因素
生物因素
光
水
其他生物
学习目标
1.举例说出生物因素对生物的影响；
2.举例说出生物对环境的适应和影响，并以此解释生活中的现象；
3.认同生物与环境相互依赖、相互影响的观点，形成保护环境的意识；
七星瓢虫与蚜虫
捕食
一种生物以另一种生物为食的现象(吃与被吃)；
狮子与鸟
公狮与斑马
小鸟与蝴蝶
蜥蜴与昆虫
一、生物因素对生物的影响
竞争
两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生争斗的现象，竞争结果往往是对一方有利；
牛与羊
三叶草与君子兰
稻田中的杂草和水稻争夺阳光。
蚂蚁赶走蚜虫的天敌
蚂蚁吃蚜虫产生的蜜汁
互利共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，分开后至少有一方不能独立生存的现象；
大豆与根瘤菌
菟丝子无叶片，不能进行光合作用，故而从寄主植物内吸收全部养分和水分；
寄生
一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从其身体内吸取营养物质来维持生活的现象；
人与蛔虫
种内互助/合作
同种生物个体在生活过程中相互协作，以维持生存的现象；
多只蚂蚁搬送食物
蜜蜂们分工明确，共同生活
种内斗争
同种生物的个体间为争夺食物、配偶、生存空间而发生斗争的现象；
母鸡之间争夺饲料
松鼠争夺松果
老虎争夺配偶
大象争夺地盘
趁热打铁
捕食
互利共生
竞争
寄生
种内互助
种内斗争
种间关系
种内关系
两只雄羚羊为争夺雌羚羊而斗争
螳螂捕蝉，黄雀在后
种豆南山下，草盛豆苗稀
跳蚤生活在狗身上
工蜂喂养蜂王
蚂蚁和蚜虫
大豆和根瘤菌
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗。
二、生物对环境的适应
荒漠中的骆驼刺，根系非常发达。
羽色因季节而异，而与环境一致︰冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，以配合冻原地区的植被颜色，这是雷鸟最典型的一个特点。
仙人球的针形叶，使其更好地适应高温干旱气候。
青蛙的蹼适于游泳
枯叶蝶
竹节虫
蜥蜴
北极熊
生物不断进化，适应环境。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
1、生物对环境的适应具有普遍性
生物对环境的适应现象是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下去。
2、生物对环境的适应是相对的
生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。
三、生物对环境的影响
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长。
沙地植物能防风固沙
植物对空气湿度有影响
生物对环境的适应和影响
典型生物 形态结构特点 与环境关系的分析
骆驼
骆驼刺
海豹
蚯蚓
有驼峰，足垫厚，腿较长，驼毛蓬松等
每次摄食，可在体内储存大量营养物质和水分，可以数日不吃不喝
根系非常发达，地上部分矮小
地上部分矮小能减少水分的散失，根系发达利于大范围吸收水分
皮下具有厚厚的脂肪
厚厚的脂肪可以保温，身体外围的血液流动缓慢，减少热量的散失
身体分节，体表黏滑
在土壤里活动，使土壤疏松，能改良土壤，提高土壤肥力
适应
影响
在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。
课堂小结
生物
形成统一的整体
环境
适应、影响、改变
影响
种间关系：捕食、竞争、互利共生、寄生
种内关系：种内互助、种内斗争
一、生物与生物间的关系
二、生物与环境的关系
课后作业
1.完成课后习题1、2题，学有遗力的同学可再尝试着做3、4题；
2.完成活页小卷。
1.下列生物之间，属于竞争关系的是（ ）
A.附着在蟹壳上的海葵和蟹
B.猫头鹰和田鼠
C.人和血吸虫
D.一块稻田里的杂草和水稻
D
练习巩固
2.下列现象中，不能反映生物适应环境的是（ ）
A.枯叶蝶的体色与环境相似
B.海豹的皮下脂肪很厚
C.骆驼刺的根系发达
D.蚯蚓能疏松土壤
D
3.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A.大树底下好乘凉
B.树木根深叶茂
C.秋季大雁南飞
D.秋风扫落叶
A
4.某湖泊水域持续干旱，鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（ ）
A.生物不受环境影响
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
C