七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 同步习题（含答案）

第六单元课外古诗词诵读
基础通关
一、阅读《泊秦淮》，回答1—4题。
1.杜牧的《泊秦淮》中勾勒出了一幅秦淮河朦胧水色夜景图的句子是“__________________，__________________”。
2.对《泊秦淮》赏析有误的一项是(　　)
A.首句表现了一种空寂冷愁的情调，隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。
B.次句交代了时间、地点、人物，还让读者看到了灯红酒绿的“酒家”。
C.“商女不知亡国恨”一句从字面上看是批评歌女，实际上批评的是纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，沉溺于歌舞升平、不理朝政的上层统治者。
D.这首诗委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，内容深厚，感情深沉。
3.《泊秦淮》全诗表达了诗人怎样的情感？
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4.有人评价杜牧诗“于寻常处见深刻”，结合《泊秦淮》诗句谈谈你的理解。
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二、阅读《贾生》，回答5—7题。
5.《贾生》一诗中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子是“__________________，__________________”。
6.对《贾生》诗歌理解有误的一项是(　　)
A.“求贤”而至“访逐臣”，可见文帝求贤若渴，欲咨询治国安民之道。
B.“才调”兼包才能、风采，“更无伦”，宛见贾生少年才俊、华彩照人的风貌。
C.第三句生动地描绘了文帝虚心垂询、凝神倾听，以至于“膝之前于席”的画面。
D.末句指出文帝在宣室召见贾生不是为了问苍生，而是为了向他询问鬼神的问题。
7.这首诗运用了怎样的写作手法，试作分析。
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三、阅读《过松源晨炊漆公店(其五)》，回答8—10题。
8.《过松源晨炊漆公店》中警示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷的句子是“__________________ ， __________________”。
9.下列对《过松源晨炊漆公店(其五)》赏析有误的一项是(　　)
A.第二句中的“错”字突出地表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
B.第三、四句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。
C.诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡；虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。
D.诗歌运用夸张的修辞手法，表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。
10.《过松源晨炊漆公店(其五)》末句的“放出”和“拦”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
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四、阅读《约客》，回答11—12题。
11.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的两句是“__________________，__________________ ”。
12.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
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参考答案
1.烟笼寒水月笼纱　夜泊秦淮近酒家
2.B
3.全诗表达了诗人对统治阶级纸醉金迷、醉生梦死、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞，以及对国家命运的深重忧虑。
4.《泊秦淮》前两句写景叙事，后两句议论抒情。所写景物烟、水、月、沙均为常见之物，笔墨淡雅，看似寻常，但蕴含主题值得玩味，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
5.宣室求贤访逐臣　贾生才调更无伦
6.A
7.先扬后抑。诗的前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，是赞美，是扬；后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不去探讨天下百姓的问题，是讽刺，是抑。诗人用先扬后抑的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。
8.政入万山围子里　 一山放出一山拦
9.D
10.“一山放出一山拦”的意思是一座山刚放过你，另一座山立刻将你阻拦。“放出”和“拦”用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
11.有约不来过夜半　 闲敲棋子落灯花
12.①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。