北师大版九年级物理全册高效课堂导学案：14.5 磁场对通电导线的作用力

14.5 磁场对通电导线的作用力
学习目标
1、知道磁场对电流有力的作用
2、知道磁场对电流作用力的方向与什么因素有关
3、掌握左手定则
4、了解动圈式扬声器的构造和原理
教学重点
1、知道通电导线在磁场中受到力的作用,力的作用方向跟电流的方向、磁场的方向都有关
2、会用左手定则判断通电导线的受力方向
一、自主预习
1、通电导线在磁场中要 ，受力的方向跟 、 有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也 。该现象中，把 能转化成了 能。
2、左手定则:伸开 ，使 与 在同一平面内并跟四指 ，让磁感线 手心，使四指指向 ，拇指所指的方向就是 ，这种方法称为左手定则。
3、动圈式扬声器：
阅读课本相关内容和图片，回答下列问题
（1）作用：扬声器是把＿＿信号转换成＿＿信号的一种装置；是将＿＿能转化为＿＿能。
（2）构造：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿构成。
（3）原理：当线圈中通过＿＿＿＿时，线圈 ( http: / / www.21cnjy.com )受到磁铁的＿＿＿＿向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的＿＿＿＿向右运动。由于通过线圈的电流是＿＿＿＿，它的方向不断变化，线圈就不断地＿＿＿＿，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
二、合作探究
探究一：磁场对电流的作用
活动： 观察磁场对通电直导线的作用
1、如图所示组装实验器材。
2、给直导线通电，会发现直导线 。
3、磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线 。
4、电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线 。
5、通电导线的受力方向，电流方向和磁感线方向三者相互 .
实验表明：磁场对电流 ，力的方向与 和 有关。
左手定则：伸开左手，使大拇指与四指在同一平面
内并跟四指 ，让磁感线 穿入手心，
使四指指向 ，这时拇指所指的方向就是 。
电流及磁感线方向表示方法:
上图中，“ ”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向里，
“ ”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外。
拓展：“ ”表示磁感线方向垂直于纸面向里，“ ”表示磁感线方向垂直于纸面向里。
探究二：动圈式扬声器
（1）、结构：
.
（2）、原理： .
注意电信号与声信号的转换(对照结构图进行说明。)
三、达标检测
1、探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素 ( http: / / www.21cnjy.com )有关时，小丽同学做了如下三组实验，如下图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极．
（1）通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关．
（2）通过实验（a）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与 的方向有关．
（3）通过实验（a）和（d）说明， 通电导线的受力方向不变。
2、图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是（　　）
3、箭头表示磁感线方向， 表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外， 表示通电导线中的电流方向垂直于直面向里，根据左手定则判断个导线的受力方向，并在图中用箭头表示出来。
4、某通电直导体在磁场中受力作用的情况如 ( http: / / www.21cnjy.com )左下图所示，则在下列A、B、C、D四图中通电直导体的磁场中受力作用的方向跟它相同的是( )。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
　　　　
四、我的收获
＋
－
N
S
A
B
F
(d)