2015年人教版八年级上册语文第四单元第19课 生物入侵者(2份课件共62张PPT)

文档属性

名称 2015年人教版八年级上册语文第四单元第19课 生物入侵者(2份课件共62张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-08-19 09:53:07

文档简介

课件33张PPT。生物入侵者梅涛
学习目标
1.了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。
2.理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力。
3.分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。
4.了解生物“污染”,增强防范意识,为建设家园、保护家园而努力。
jié qīfān jiùlán一、给下列红色字注音
劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( )归咎( ) 斑斓( )
二、解释下列词语
在劫难逃:
束手无策:
无动于衷:
五彩斑斓:
命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。比喻没有办法。心里一点不受感动;一点也不动心。 灿烂多彩。预习与交流预习与交流1.根据课文内容的表述,给“生物入侵者”下一个定义?。
预习与交流1.根据课文内容的表述,给“生物入侵者”下一个定义?。
生物入侵者是指:原本生活在异国他乡、通过非自然途径移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物?。预习与交流2.课文中主要提到了哪些生物入侵者?
斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。
3.作者是如何形象地称呼这些入侵者的?
移民偷渡者。
4.为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”??
因为他们不仅破坏原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。?预习与交流5.生物入侵者增多的原因归咎于什么?
日益繁荣的国际贸易。
6.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些?
不受同类的物种竞争,不受天敌伤害等。速读课文,圈、点、勾、画,从文中筛选出有价值的信息,思考:
1、文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识?
2、介绍这些知识用了什么说明顺序?
整体感知一.说明“生物入侵者” 的定义(1) 二.具体说明 “生物入侵者”的特点
  及其危害 (2-4) 三.说明“生物入侵者”的原因及途径(5)四. 不同人对“生物入侵者”的观点(6-7)五.各国都已认识到“生物入侵者”的危       
害并采取了防范措施 (8)概括各部分内容生物入侵者引出话题:(1段)
摆出现象:(2-4段)
探究原因:(5段)
揭示态度:(6-7段)
采取措施:(8段)分析问题提出问题解决问题说明顺序按这样的顺序说明事理,符合人们认识事物的一般规律。
3.本文的主旨是什么?
本文通过介绍关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,提示人们重视生物入侵的后果,研究出相应的措施。
你知道本文运用了哪些说明方法?说一说它们的好处。 举例子 打比方 列数字
例如: “从二战至今,关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。”

再如:“仅在美国,每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”,这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 ⑴列数字 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。
这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。
列数字使文章真实,准确。 ①蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子②欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵
③棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子
④新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子,
⑤美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的举例子是为了支撑观点,使之更具有说服力。 证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法 有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害 说明“生物入侵者”对自然生态的破坏 为了说明“生物入侵者”的人为的原因 说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。⑵举例子
①“生物入侵者”
②把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”
③把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’” 这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 这个概念本身就具有比喻意义,它告诉人们这一类“入侵者”的行为,会给人类与自然带来危害 它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害 说明“入侵者”传播之便利和预防之难。⑶打比方各种说明方法表达效果分析举例说明:具体地说明了---
数字说明:具体准确地说明了---,  
     也能引发读者的想像。
比喻说明:生动形象地说明了---,
     也能激起读者的兴趣(增强
     了文章的趣味性)。
5.重点语句赏析。
(1)“这些混杂在仓底货物中的‘偷渡者’并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的‘天堂’。” 加粗词语运用了什么修辞手法?说说它的作用。
加点词语运用了比喻的修辞手法。
这两个词语形象地写出了斑贝不知不觉登上北美大陆,由于没有天敌的制约,在那里随心所欲、大胆放肆地危害人类,生动贴切。
2)“由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们‘占领’了。”加点词语“几乎”与“全”去掉其中一个,你觉得这样是否表意更准确?为什么?
不能去掉。因为“全”字可以看出物种的繁衍速度之快、数量之多,而“几乎”一词又可以看出作者语言表达之严密,去掉其中任何一个,都达不到这样的表达效果。
(3)“一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。” 加点词语好在哪里?
“啸聚山林”妙趣横生,使人充分感受到了“生物入侵者”对自然生态环境的破坏力之大,强调了此事的严重性时又不使说理太严肃,寓诙谐于庄重之中。
?
引出话题:(1段)
提出问题
摆出现象:(2-4段)
逻辑顺序
探究原因:(5段) 分析问题

揭示态度:(6-7段)
解决问题
采取措施:(8段)
板书设计 逻辑顺序拓展延伸我们周围还有其它“生物入侵者”吗?答案是肯定的,让我们一起来看一看:  非洲蜗牛,学名褐云玛瑙螺,也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类,它们危害农作物、蔬菜,危害生态系统,而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。   食人鱼又名食人鲳,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。专家认为,食人鱼若流入我国江河,会造成一场生态灾难。   小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,目前世界各地都有养殖,并在野外形成数量巨大的种群,在我国长江中下游以及华南分布很广。 薇甘菊 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任生长,几年间就能让整座山植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前,作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠江三角大肆蔓延。   20世纪80年代,昆明建成了大观河——滇池——西山的理想水上旅游路线,游客可以从市内乘船游览滇池、西山。但90年代初,大观河和滇池里的水葫芦疯长成灾,覆盖了整个河面和部分滇池的水面,致使这条旅游路线被迫取消,在大观河两岸兴建的配套旅游设施只好废弃或改做其他用途,大观河也改建成地下河。这些只是直接的经济损失,由水葫芦造成的生态损失却很难估量。
原产美洲的牛蛙,由于大量养殖和逃逸,目前在我国已经有相当数量的野外种群。它们的适应性和繁殖力也都很强,由于没有相关的研究,我们现在还不知道牛蛙对中国土著的两栖类有损失将是无法挽回多大的威胁,很可能有些已经造成的生态的。
“我花开后百花杀”“满城尽带黄金甲”加拿大一枝黄花一枝黄花外来入侵物种名单 据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种……每年造成的经济损失达574亿元。首批外来入侵物种名单公布:
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧(jiè)、强大小蠹(dù)、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……

生物入侵究竟每年
给人类造成多大的损害?
据统计,美国每年因外来物种入侵
造成的经济损失高达1500亿美元,
印度每年的损失为1300亿美元,南
非为800亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人,每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达574亿元人民币,其中,每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用,我国就需4.5亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大?负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说:“估计比美国还要大。”?  ? ????
文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点,你赞同哪一种?面对日益严重的“生物入侵者”,我们人类应该做些什么?课件29张PPT。1生字词:栖息 ( ) 藩篱 (  ) 归咎 (  )
河蚌(  ) 厄运( ) 蜥蜴(  )
酝酿(    ) 蒲公英(  )
五彩斑斓 (   )
啸聚山林(   ) 棕树蛇( )
束手无策(   ) 扼制( )
物竞天择 (  )
无动于衷 (   )
qīfānjiùbàngèxī yìyùn niàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōngè词语解释
藩篱:
归咎:
酝酿:
在劫难逃:
五彩斑斓:
啸聚山林:
比喻在做准备工作 。命中注定要遭受的祸害,逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生,要避也比不了。灿烂多彩。旧指盗贼盘踞山林。“啸聚”,形容互相呼叫,拉帮结伙。 归罪。 篱笆,比喻门户或屏障。 词语解释:束手无策:
物竞天择:
无动于衷:
始料不及:形容遇到问题没有解决的办法。指自然界生物竞相生存,优胜劣汰的
客观规律。 指对因该关心注意的事情毫不关心,
置之不理。 指当初没有想到。 (1)(2—4) (5)(6—7) (8) (1)(2—4) (5)(6—7) (8)顺序方法特色1、什么是“生物入侵者”?“生物入侵者”——在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。2、文中举了哪些“生物入侵者”的例子?蒲公英的种子、山涧溪水的鱼虾、斑贝、
天牛、红蚂蚁、棕树蛇、地中海果蝇、
观赏鱼、蛇、蜥蜴、山猫。10危害和损失{不会造成是生态的严重破坏。
例:蒲公英、山涧鱼虾——安家落户正 面反 面{经济损失{斑 贝:堵塞水道天 牛:破坏树林红蚂蚁:叮咬人畜威胁物种: 棕树蛇—灭绝鸟类 11原因和途径——”非自然途径”“非自然途径”{国际贸易:{搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”: 地中海果蝇跨国宠物贸易:引进观赏鱼—霍乱病源 宠物因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,危害一方:蛇、蜥蜴、山猫12态 度{正面反面不该过多干预生物物种的迁移过程←←干预生物物种的迁移过程失衡是暂时的自然调节过程是漫长的,如果听任其发展,许多本土物种将遭灭绝;同时也会造成严重的经济损失。措施:美国—加强对有可能夹带外来物种
的交通工具的监控,组建跨部门监
控计划提出
问题分析
问题解决
问题说明顺序逻辑顺序 说明方法1、下定义:揭示事物的本质 2、列数字:增加文章观点的可信度
和权威性 3、打比方: 使说明更具体更形象 4、举例子:具体的说明比较抽象、复杂的事物或事例,增加文章说服力写作特色1、逻辑顺序强,结构严谨,层次分明。 2、运用拟人手法,使语言诙谐易懂,文 章活泼生动。 3、运用了打比方、列数字、举例子的说明方法。“生物入侵者”课外举例“植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。? 凶残的松树杀手—松材线虫 1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。 传播松材线虫
的松墨天牛 食人鲳 在中国 2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份:观赏鱼类。
食人鲳,又名食人鱼。原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 凤眼莲俗称“水葫芦”,它可是生物入侵者!

原产南美,1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快,有净化水质的作用,上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了,水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。 ??福寿螺:原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国,现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长,对水稻生长构成严重危害,其排泄物污染水体。
福 寿 螺牛蛙:原产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
牛 蛙面对“生物入侵者”的入侵
准备的措施1、完善国际植物保护公约等相关条约,减少漏洞。措施举例2、建立国际生物监控体系和数据库,克服侵害五中信息的零散。3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进,如牧区外来饲料植物、用作土壤保护的外来草种。 4、提高人口整体生态意识,使人们了解当地自然风景的价值,抵抗外来生物的侵入。{作业: A、熟记文章中的字词和字词解释。
B、课后作业。
C、语文节节高。