课题1 空气
【学习目标】
1.了解空气的主要成分及组成;
2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析,初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述,对相关实验现象能给出合理的解释;
3.初步学会鉴别纯净物、混合物;
4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途;
5.通过空气是一种宝贵资源的学习,认识到保护空气的重要性。
【旧知回顾】
1.在小学科学课程中,我们知道空气中的氧气约占空气体积的______。
2.你认为现在最严重的空气污染问题有_____________________________。
【新知学习】
一、空气是有什么组成的
1.阅读P26思考完成以下问题:
(1)在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作,出现了哪些现象?
(2)拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论?
2.实验探究:测定空气里氧气的含量,查阅资料,完成下面表格
实验步骤 实验现象 实验结论
检查气密性
将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中
反应停止,冷却到室温后打开止水夹
【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论,共同完成下列内容:
(1)写出该反应的文字表达式: ___________________________________;
(2)总结实验结论:______________________________________________;(3)总结实验中的注意事项,并讨论若操作不当可能引起怎样的后果?
(4)在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空 ( http: / / www.21cnjy.com )气总体积的1/5,而在我们的实验中,为什么空气的体积减少小于1/5 ?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?
3.空气的组成
(1)空气是由_______、_______、___________、____________、___________组成的。
(2)按体积分数计算,大约是:氮气____,氧气____,稀有气体____,二氧化碳_____,其它气体和杂质_____。
4.纯净物和混合物
(1)混合物:______________________________________________;
(2)纯净物:______________________________________________;
(3)判断下列物质属于混合物还是纯净物,并说明依据。
①空气___________、②海水___________、③氧气___________、
④石灰水___________、⑤冰水混合物___________、⑥冰___________。
二、空气是一种宝贵的资源
阅读课本P28~30页内容,完成下面问题:
成分 主要性质 主要用途
氧气
氮气
稀有气体
三、保护空气
1.什么可以造成空气污染?有何危害?如何防治?
(1)空气的污染源
(2)空气污染的危害
(3)保护空气的措施
【自我检测】
1.空气的成分以 和 为主,按体积计算,空气中含量最多的气体是 ,它大约占空气体积的百分比是 ;含量居第二位的气体是 ,它大约占空气体积的百分比是 。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.下列物质中,属于纯净物的是( )
A.蒸馏水 B.雪碧饮料 C.河水 D.洁净的空气
4.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.净化后的空气、五氧化二磷
B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生锈的铁钉、海水
D.二氧化碳、液态氧气