三年级上册信息技术人教版 第2课 与计算机交朋友（教案）

与计算机交朋友
一、教学目标
1.了解计算机的基本组成和功能，认识常见的计算机硬件设备。
2.掌握正确的开机和关机方法，以及基本的鼠标操作。
3.培养学生的计算机使用习惯和爱护计算机的意识。
4.渗透德育内容，引导学生正确使用计算机，遵守计算机使用道德规范。
5.激发学生的学习兴趣，为后续的信息技术学习打下基础。
二、教学重点与难点
教学重点：
计算机的基本组成和功能。
正确的开机和关机方法，以及基本的鼠标操作。
教学难点：
计算机硬件设备的认识和理解。
培养学生良好的计算机使用习惯和道德意识。
三、教学准备
计算机教室、多媒体教学设备。
信息技术小学三年级上册教材。
相关教学课件、图片和视频资料。
鼠标练习软件。
四、教学过程
（一）导入新课
教师播放一段关于计算机发展历程的视频，引导学生观看并思考：“计算机给我们的生活带来了哪些变化？”通过视频导入，激发学生的学习兴趣，引出新课的主题——《与计算机交朋友》。
（二）新课讲解
1.计算机的基本组成和功能
教师首先介绍计算机的基本组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备。通过实物展示和图片讲解，帮助学生认识和理解各个硬件设备的功能和作用。同时，教师强调计算机是一个整体，各个硬件设备相互协作，共同完成计算和处理任务。
在介绍完计算机的基本组成后，教师进一步讲解计算机的功能。通过举例说明，如文字处理、图像处理、视频播放等，让学生了解计算机在日常生活和学习中的应用。同时，教师引导学生思考：“除了这些常见的应用，计算机还有哪些神奇的功能呢？”鼓励学生发挥想象力，拓展思维。
为了让学生更好地理解计算机的功能，教师可以组织学生进行小组讨论和分享。让学生结合自己的生活经验，谈谈计算机给自己带来的便利和乐趣。通过小组讨论和分享，培养学生的交流能力和合作意识。
2.正确的开机和关机方法
教师示范正确的开机和关机方法，并强调注意事项。如开机时要先开显示器再开主机，关机时要先关主机再关显示器等。同时，教师提醒学生要爱护计算机，避免频繁开关机，以延长计算机的使用寿命。
为了让学生更好地掌握开机和关机方法，教师可以组织学生进行实际操作练习。让学生按照教师的示范步骤进行开机和关机操作，并巡回指导，及时纠正学生的错误操作。通过实际操作练习，巩固学生对开机和关机方法的掌握。
3.基本的鼠标操作
教师介绍鼠标的基本操作，包括单击、双击、拖动和右键单击等。通过实物展示和图片讲解，帮助学生认识和理解鼠标的各个按键和功能。同时，教师强调鼠标是计算机操作的重要工具，熟练掌握鼠标操作对于后续的信息技术学习非常重要。
为了让学生更好地掌握鼠标操作，教师可以利用鼠标练习软件进行实际操作练习。让学生按照软件的提示进行单击、双击、拖动等鼠标操作练习，并记录学生的练习成绩和进步情况。通过实际操作练习和软件的反馈，帮助学生熟练掌握鼠标操作技巧。
（三）巩固练习
1.硬件设备识别练习
教师出示各种计算机硬件设备的图片，要求学生快速准确地识别出每个设备的名称和功能。通过硬件设备识别练习，巩固学生对计算机硬件设备的认识和理解。
2.开机和关机操作练习
教师要求学生按照正确的开机和关机方法进行实际操作练习。为了增加趣味性，教师可以设置一个小竞赛，看哪个小组能够最快最准确地完成开机和关机操作。通过实际操作练习和小竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和积极性，巩固学生对开机和关机方法的掌握。
3.鼠标操作技巧挑战
教师利用鼠标练习软件设置一系列鼠标操作挑战任务，如快速点击、精准拖动等。要求学生按照软件的提示进行挑战，并记录自己的成绩和进步情况。通过鼠标操作技巧挑战的形式，帮助学生熟练掌握鼠标操作技巧，提高学生的计算机操作能力。
4.德育情境模拟练习
教师设计一些与计算机使用道德相关的情境模拟题，如遇到未经允许使用他人计算机的情况怎么办、发现同学在网络上传播不良信息如何处理等。要求学生分组进行讨论和角色扮演，模拟处理这些情境。通过德育情境模拟练习的形式，加深学生对计算机使用道德规范的理解和遵守意识。同时，培养学生的问题解决能力和应变能力。
（四）课堂小结
教师总结本节课的学习内容和重点知识，肯定学生的表现和进步。同时，教师强调学习信息技术需要不断实践和探索，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识解决实际问题。最后，教师布置下节课的预习任务和学习目标。
（五）作业布置
完成教材上的相关练习题和操作题，巩固所学知识。
收集并整理关于计算机发展历程的资料或案例，下节课进行分享和交流。
思考并回答：“你认为计算机在未来的发展中会有哪些新的变化和应用？”写下自己的想法和观点。
五、板书设计
《与计算机交朋友》
一、计算机的基本组成和功能
主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备
文字处理、图像处理、视频播放等功能应用
二、正确的开机和关机方法
先开显示器再开主机 / 先关主机再关显示器
爱护计算机 / 避免频繁开关机
三、基本的鼠标操作
单击、双击、拖动和右键单击等操作技巧
熟练掌握鼠标操作 / 提高计算机操作能力
六、课后反思
本节课通过新课讲解和巩固练习两个环节，使学生对计算机有了初步的认识和理解。在讲解过程中，教师注重与学生的互动和交流，鼓励学生提出问题和发表观点，激发了学生的学习兴趣和积极性。在巩固练习环节，教师设计了多种形式的练习题和任务，既巩固了学生的基础知识，又培养了学生的实际操作能力。同时，通过德育渗透和情境模拟题的练习，加深了学生对计算机使用道德规范的理解和遵守意识。然而，在教学过程中也存在一些不足之处，如部分学生在实际操作中仍存在一些困难，需要教师在今后的教学中更加注重实践操作的指导和训练。同时，教师也需要不断更新教学资源和方法，以适应信息技术快速发展的趋势和学生多样化的学习需求。