Unit 1 School and friends Lesson 3 Welcome to Our School导学案（无答案）

班级 姓名
科目 English 课题 Lesson3 Welcome to our school! 课型 New lesson
主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号
知识与能力：词汇：show、around、classroom、office、plan、fun、句型：welcome to… Let ( http: / / www.21cnjy.com )me show you around. What’s this /that This /That/ It is…掌握运用位置介绍的基本方式。
过程与方法：　自学、探究、讨论、练习
情感态度和价值观：进一步激发学生学习英语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的兴趣，培养学生主动与他人交流的意愿，增强用英语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )表达思想的愿望和信心。
重点：句型：welcome to… Le ( http: / / www.21cnjy.com )t me show you around. What’s this /that This /That/ It is…
难点：灵活运用所学句型表达建议。
学法指导：1、阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。2、将预习中不能解决的问题标出来。3、完成时间：10分钟。
知识链接： 运用位置介绍的基本方式
学习流程：【预习案】一、一轮阅读做题目问答题：Who is visiting Li Ming’s school ---__________________.填空题：（1）The students play sports and have fun on the _________ （2）The students have ___________class in the lab.二、二轮阅读找难点单词：visiting___________(2)show_____________(3)around___________ (4) classroom_________(5)office____________(6)plan_____________ (7) fun_________(8)lab________(9)our_________(10)their__________ 备注（教师复备栏及学生笔记）
短语：visiting student_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________ (2)show…around___________ (3) have lessons ______________(4)play sports______________ (5) have fun____________3、句子：（1）This is an office.__________________________________ (2) Let me show you around.___________________________ (3) We play sports and have fun there.____________________ (4) What’s that ______________________【探究案】Ⅰ、质疑探究—质疑解疑，合作探究探究点一：单词和短语探究1.that ：-what ’s that？那是什么？-It ’s a lab.它是一间实验室。思考：（1）例句中的that是名词还是代词？它的意思是什么？ ————————————————————。例句中用了动词is，它代表的是单数还是复数意义？_____。我们以前学过一个代词，它正好和that相对应，它是_____。2.an office、a teacher、a boy、a girl思考：“a/an+单数名词”表示什么含义？_______________探究点二：重难点句子和语法探究Let me show you around.让我带领你参观吧。思考：你知道句子中Let me…所表达的含义吗？____________结合例句尝试总结Let me后面跟动词的什么形式 _______.观察例句，表达“带领某人参观”用__________________.表达“带领某人参观某地”时，表地点的词加在_____后面即时练习：带我参观一下图书馆吧。____________________________.Let me to help you .(改错)____________________________.Ⅱ.学以致用，拓展提升。小组活动：小组内的每一个成员分别画出学校的某个地方，然后进行对话练习。用“What’s this/that It’s a…”等句型。Ⅲ、总结：请同学们自己总结出本科的重点短语、句型和语法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅳ.课后学习指导牢记本课单词短语和句型，并牢记表示建议的方式。背诵全文。完成下列练习。is，what ,that ？students, sports ,the, play, on, playground,the.office,the, plan, lessons, our,their,in,teachers.Show,me,around,school,let,you,my._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅴ、读一读：Welcome to Our SchoolThere are many different kinds of buildings and houses in our school.We can walk in our beautiful garden after class.We can borrow books from our library.We can read books,newspapers or magazines in the reading room.When we are hungry,we can eat in the dining room.There are also many trees in our school.Our school is really beautiful.I'm sure you will like it. 备注（教师复备栏及学生笔记）
学习建议：迅速浏览课文内容，捕捉跳过生词，捕捉关键信息，完成相应题目。
学习建议：在文中勾画出重点单词、短语和句型，并结合语境猜测其含义。：
学习建议：分析所给例句，根据提示总结重难点单词、短语和句型的用法。