Unit 5 Family and Home>Lesson 26 Li Ming's Family导学案（无答案）

班级 姓名
科目 English 课题 Lesson 26 Li Ming’s Family 课型 New lesson
主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：单词：businesman ( http: / / www.21cnjy.com ) weekend together others hard 短语：walk to school 句型：What does she\he do She\he is 句法：.我要热爱家庭、理解家人，增近与家人之间的感情。积极参与、大胆展示
过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习
情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。
重点：句型What does she\he do She\he is
难点：句型的准确理解和灵活运用。
学法指导：阅读理解对话，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的问题标出来。
知识链接What does she\he do She\he is
学习流程预习指导一轮阅读做题目 回答问题1. How many people are there in Li Ming’s family ________________________________________________________________2. Does Li Ming have any sisters or brothers ________________________________________________________________ 3. 3.Who is Jing _________________________________________________________________4. How does Li Ming describe his father _________________________________________________________________ 二轮阅读找难点 1. 单词(1) businessman ____________________ (2)weekend ___________________(3) together __________________ (4)others ____________________ (5) hard ______________ 2. 短语(1)family tree ____________________ (2) talk to____________________(3) talk about ____________________ (4) on weekends _______________(5) play football _________________ (6) be close with _____________(7) be ready to do _________________(8) work hard ( http: / / www.21cnjy.com ) at school______________________ (9) have fun__________________ 3. 句子(1) 我没有兄弟姐们。I _________ ______________ brothers _____________ sisters.(2) 他高大强壮。He is ______________ ____________ ______________ (3) 你父亲是做什么的？What _____________ your father _______________ (4) 我能和他谈论任何事情。I can ___________ _________ ____________ ___________ everything.我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。二．我的疑惑________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．探究质疑 重难点探究1. talk to 与talk with(1) I want to talk to/with you. 我想和你谈谈。(2) They are talking about the football game. 他们正在谈论足球赛。 思考：根据例句我们总结出：“与 谈话”用_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________和________________两个短语表示，表示“谈论 ”时，用___________________。 2. on weekends(1) We often go to the park on weekends. 我们周末经常去公园。(2) He likes to watch TV at weekends. 周末他喜欢看电视。 思考：通过上面两个例子，我们可以知道：表 ( http: / / www.21cnjy.com )示“在周末”有两个短语，即：________________和______________________。在这两个短语中要注意不要丢掉名词后面的________。在这里用复数形式表示泛指每个周末，并非具体的周末。 3. play football(1) I like to pla ( http: / / www.21cnjy.com )y football after school. 我喜欢放学后踢足球。 (2) Let’s play ping-pong. 我们打乒乓球吧。 思考：从上面例句，可以总结出玩球类运动，我们表示为 ( http: / / www.21cnjy.com )：___________________________。球类名词前面_____________the.请你试着翻译下面两个短语：打篮球_________________________________打网球_______________________________ 重难点句子和语法探究(1) I have no brothers or sisters.我没有兄弟姐妹。(2) I have a ( http: / / www.21cnjy.com ) brother and a sister. 我有一个弟弟和一个妹妹。 (3) She doesn’t have any pens or rulers. 她没有钢笔和尺子。 (4) We don’t have a desk or a chair. 我们一张桌子、一把椅子也没有。 思考：观察上面例句：第二个句子是_________________,而其他三个句子都是______________；在第二个句子中我们使用的连接词是___________，在其他三个句子中使用的是___________。这是因为___________表示“和”，要用肯定句，而___________表示的是“也不 ”，要用否定句。 达标练习：1. 我没有书和钢笔。I have ____________books ____________pens. 2. 她有一个爷爷和一个奶奶。She _________ a gra ( http: / / www.21cnjy.com )ndfather ___________ a grandmother. 3. I have no money or food.(写出同义句)I _________ _________ __________ money or food.课后反思_ 备注（教师复备栏及学生笔记）
请将不能解决的问题写下来，供课堂解决
回顾本节课的内容，从课文理解、语言运用和语法等方面进行二次领会和记忆。