科学大象版（2017秋）三下2.2《点亮小灯泡》同步课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
点亮小灯泡
怎样才能让小灯泡亮起来？
想一想
猜想假设
同学们，观察小灯泡、电池、导线的结构，猜想连接方法，画出猜想连接图，制订实验计划。
计划组织
灯丝
玻璃泡
金属壳
绝缘材料
金属触点
金属架
观察灯泡的结构：
计划组织
正极
负极
观察电池的结构：
计划组织
“点亮小灯泡”实验计划
探究的问题： 怎样连接才能让小灯泡亮起来呢？
我们猜想的连接方法：
……
实验方法： 按照自己的猜想连接电路。
实验记录： 在点亮的小灯泡上画出“光芒” ……
计划组织
同学们，要勇于创新，敢于尝试多种思路和多种方法。
计划组织
同学们，根据自己制订的实验计划进行实验，并尝试更多的连接方法，看看是否还有其他的连接方法能让小灯泡亮起来。
实验
材料超市
①小灯泡
②电池
导线
实验
同学们，如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。
实验
我们把相同的连接方法放到一起吧！
只有这两种连接方
法能使小灯泡亮吗？
用字母表示灯泡的
两个连接点更方便！
方法一：+~A/-~B
方法二：+~B/-~A
得出结论
同学们，观察小灯泡的内部结构图和小灯泡点亮时与电池的连接方式，看看有什么发现。
实验
想一想
观察那些“失败”的连接，分析一下原因。
得出结论
以上两种连接方式，在电池正、负极之间形成了一个闭合回路，这个闭合回路中就有了电流。
电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。这种由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。
得出结论
台灯忽然不亮了，可能有哪些原因呢？
拓展活动