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课堂教学设计
【教学内容】
人音版七年级下册第二单元《影视金曲》第3课《眺望你的路途》。
【教材分析】
《眺望你的路途》是人音版七年级下册第二单元《影视金曲》第3课欣赏课，这是一首童声合唱歌曲。为4/4拍,d 和声小调，二段体结构。歌词大意是:眺望你的路途,被遗忘了的孤儿,赶快伸出我们的手带他走向光明。曙光在前充满希望，勇敢向前曙光在前方。童年的欢乐转瞬消失被遗忘，一束绚烂金光永远照耀直到路的尽头。在黑夜里感受希望的曙光、生活的热情、光荣的道路。
【学情分析】
刚刚踏入中学的校门，内心世界比较丰富，对所有的事物都有很强的好奇心，心理上还保持这小学时期的天真愉悦，他们除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。大多数学生学习态度都很端正，因此，老师要积极进行教育和教学工作，注意强调学生行为规范教育，注重学习兴趣的培养，使得热爱音乐，喜欢上音乐课。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过欣赏作品，感受作品作品的情绪和表现的意境。
(二)艺术表现
能从速度、情绪、力度等方面鉴赏作品。
(三)创意实践
通过声势动作和律动或器乐演奏表现形式表现音乐
（四）文化理解
通过作品欣赏，促使学生的感受经典音乐，心灵得到升华和陶冶，审美修养得到丰富、加强和提高。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1.能从速度、情绪、力度等方面鉴赏作品。
(二)教学难点:
1.通过声势动作和律动或器乐演奏表现形式表现音乐
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、“提问导入
教师：同学们，之前我们学过歌曲《小小少年》《雪绒花》你们还记得他们是什么电影的主题曲吗？
预设：回答问题
教师：什么是影视音乐呢？
预设：回答问题
教师：影视音乐指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐、场景音乐;歌曲包括主题歌曲、插曲。今天那我们学习的这首作品的名字叫作《眺望你的路途》（板书《眺望你的路途》）
【设计意图：以复习的方式导入，通过提出问题调动学习兴趣，渲染课堂气氛。激起学生探究新知的欲望，自然巧妙的导入新课】
二、师生互动，感受音乐
（一）初步聆听，感受情绪
教师：首先我们了解一下歌曲的背景资料，《眺望你的路途》是法国电影《放牛班的春天》的主题歌。2004年本片获奥斯卡最佳外谱片拟名,并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。影片讲述的是第二次世界大战后法国小镇的寄宿学校里，失意的乐师马修在此找到管教工作。他对匆忙逃走的管教深感惊讶，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助,让他产生了一种要改变学校管教方式的冲动。他创作了专门让孩子们演唱的歌曲,用纯净的音乐感化了管教们冰冷已久的心,解脱了束缚孩子们的绳索,也教会了孩子们用音乐重拾失落的童年乐趣,重塑自己未来的缤纷人生。《眺望你的路途》就是马修教孩子们所唱的一首歌曲，也是该片的主题歌。片中的小演员均由法国圣马克教堂儿童唱诗班的三十余位青少年歌手担当。这个合唱团也因《放牛班的春天》而蜚声国际,成为全球最热门的演出团体。他们在影片中的演出将影片的主题音乐与传统圣乐融合得天衣无缝,重新唤起了欧洲近千年的合唱艺术传统,引发了法国的合唱热潮，成为21世纪最亮丽的文化风景。该团曾于2006年和2009 年来我国进行巡演。下面我们了解一下曲作者是谁？
预设：回答问题
教师：布鲁诺 古莱(1954-)法国杰出的电影配乐家,有十年以上的音乐创作经验,曾4次获得法国凯撒奖,被誉为“纵横法国电影、电视领域的新锐高手”。他的音乐总是带有一种冥思、宁静、超脱的气质。弦乐编排细密精致，一直以来都广受学院派的欣赏和大众的青睐。他获得凯撒奖的电影配乐有《微观世界》《喜玛拉雅》《迁徙的家》《赤色追缉》。下面聆听歌曲，听听歌曲的情绪是怎样的？描绘了怎样的场景？
预设：聆听音乐回答问题
教师：眺望你的路途,被遗忘了的孤儿,赶快伸出我们的手带他走向光明。曙光在前充满希望，勇敢向前曙光在前方。
（二）分析作品，分段聆听
教师：这是一首童声合唱歌曲。为4/4拍,d 和声小调，二段体结构。下面聆听音乐，听听这段音乐的情绪是怎样？旋律有什么特点？
预设：聆听音乐回答问题
教师：歌曲一开始由5小节节奏平稳的齐唱进行主要乐思的陈述，下面继续聆听音乐，听听这段音乐的演唱形式有什么变化？情绪有什么变化？
预设：聆听音乐回答问题
教师：合唱开始之后,原节奏型发生了变化，即八分音符被第一声部的附点四分音符与第二声部的四分音符、二分音符取代，并产生情绪方面的对比,使其显得舒展、多样,同时也成为该曲的第一次高潮。主要乐思第二次出现后,因旋律、调性以及节奏型并未出现变化,故可视为第一次出现的反复。
预设：聆听音乐回答问题
教师：下面我们继续聆听音乐，听听音乐又发生什么变化？
预设：聆听音乐回答问题
教师：之后出现的5小节,又回到了齐唱，接下来继续听音乐，听听这段音乐演唱形式发生什么变化？
预设：聆听音乐回答问题
教师：这段音乐变为合唱部分，最后8小节，变为齐唱。这首主题歌在影片中共出现两次。第一次是作为画内音在片中出现,马修老师指挥孩子们演唱这首歌曲;第二次是作为片尾音乐出现,马修被迫离开学校,带着执意要跟他一起走的孤儿小佩皮诺，去寻求新的事业。第一次为中低音区,旋律上下起伏、低回曲折、如泣如诉。下面整体聆听
预设：聆听
三、拓展认识，情感升华
教师：下面我们欣赏一下视频
预设：欣赏
四、总结
同学们，今天学习的这首歌曲，表达了作者对祖国的热爱之情，最后，让我们怀着饱满的情感，再来演唱一遍歌曲，来结束我们今天的音乐课。（师播放歌曲伴奏）
【板书设计】
《眺望你的路途》
电影《放牛班的春天》主题音乐
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
第二单元《影视金曲》
同学们，之前我们学过歌曲《小小少年》《雪绒花》你们还记得他们是什么电影的主题曲吗？
什么是影视音乐呢？
影视音乐指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐、场景音乐;歌曲包括主题歌曲、插曲。今天那我们学习的这首作品的名字叫作《眺望你的路途》
背景资料
《眺望你的路途》是法国电影《放牛班的春天》的主题歌。2004年本片获奥斯卡最佳外谱片拟名,并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。影片讲述的是第二次世界大战后法国小镇的寄宿学校里，失意的乐师马修在此找到管教工作。他对匆忙逃走的管教深感惊讶，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助,让他产生了一种要改变学校管教方式的冲动。他创作了专门让孩子们演唱的歌曲,用纯净的音乐感化了管教们冰冷已久的心,解脱了束缚孩子们的绳索,也教会了孩子们用音乐重拾失落的童年乐趣,重塑自己未来的缤纷人生。《眺望你的路途》就是马修教孩子们所唱的一首歌曲，也是该片的主题歌。片中的小演员均由法国圣马克教堂儿童唱诗班的三十余位青少年歌手担当。这个合唱团也因《放牛班的春天》而蜚声国际,成为全球最热门的演出团体。他们在影片中的演出将影片的主题音乐与传统圣乐融合得天衣无缝,重新唤起了欧洲近千年的合唱艺术传统,引发了法国的合唱热潮，成为21世纪最亮丽的文化风景。该团曾于2006年和2009 年来我国进行巡演。
曲 作 者
布鲁诺 古莱(1954-)法国杰出的电影配乐家,有十年以上的音乐创作经验,曾4次获得法国凯撒奖,被誉为“纵横法国电影、电视领域的新锐高手”。他的音乐总是带有一种冥思、宁静、超脱的气质。弦乐编排细密精致，一直以来都广受学院派的欣赏和大众的青睐。他获得凯撒奖的电影配乐有《微观世界》《喜玛拉雅》《迁徙的家》《赤色追缉》。
下面聆听歌曲，听听歌曲的情绪是怎样的？描绘了怎样的场景？
眺望你的路途,被遗忘了的孤儿,赶快伸出我们的手带他走向光明。曙光在前充满希望，勇敢向前曙光在前方。
这是一首童声合唱歌曲。为4/4拍,d 和声小调，二段体结构。
下面聆听音乐，听听这段音乐的情绪是怎样？旋律有什么特点？
歌曲一开始由5小节节奏平稳的齐唱进行主要乐思的陈述，
下面继续聆听音乐，听听这段音乐的演唱形式有什么变化？情绪有什么变化？
合唱开始之后,原节奏型发生了变化，即八分音符被第一声部的附点四分音符与第二声部的四分音符、二分音符取代，并产生情绪方面的对比,使其显得舒展、多样,同时也成为该曲的第一次高潮。主要乐思第二次出现后,因旋律、调性以及节奏型并未出现变化,故可视为第一次出现的反复。
下面我们继续聆听音乐，听听音乐又发生什么变化？
之后出现的5小节,又回到了齐唱，
接下来继续听音乐，听听这段音乐演唱形式发生什么变化？
这段音乐变为合唱部分，最后8小节，变为齐唱。这首主题歌在影片中共出现两次。第一次是作为画内音在片中出现,马修老师指挥孩子们演唱这首歌曲;第二次是作为片尾音乐出现,马修被迫离开学校,带着执意要跟他一起走的孤儿小佩皮诺，去寻求新的事业。第一次为中低音区,旋律上下起伏、低回曲折、如泣如诉。
整体聆听
欣
赏
视
频
谢谢欣赏
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