人音版音乐二年级下册第4课 我的家在日喀则课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
我的家在日喀则
藏族小姑娘
日喀则位于西藏自治区南部，世界第一大峡谷雅鲁藏布江与它的支流年楚河交汇的地方 。
在日喀则市，有很多的山，它们平均海拔有3850米，这里的天气冬寒夏爽，阳光充足，盛产许多的名贵植物。这里有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰
藏族有一种独特的礼仪便是献哈达。藏族人认为白色象征着纯洁、吉利，他们把哈达献给尊敬的人。
五彩哈达：颜色是蓝、白、黄、绿、红，蓝色表示蓝天，白色表示白云，绿色表示江河，红色是空间护法神，黄色象征着大地，五彩哈达是献给菩萨的，只有在特定的时间和场合使用。
藏族人民热情开朗、豪爽奔放，他们以歌舞为伴，自由的生活。藏族的民歌抑扬顿挫、悦耳动听。在歌唱时，也伴有各种形式的舞蹈。
藏族人身穿长袖短褂，外面套着宽大的长袍，右襟系带，脚穿牛皮长靴。
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1、这首歌曲的情绪是怎样的？
2、带着你的感受再次聆听歌曲所
表达的意境
3、出示《我的家在日喀则》歌谱
初听歌曲
学唱歌曲
1、师生一起用 “lu”来哼唱全曲
2、重点学习10---13小节，引导学生体验
站在高处、放声歌唱的感觉
我的家在日喀则
X 0 X 0 X 0 X 0
X X XX X X X XX X
X O X O X O XX X
X X XX X X X XX X
我的 家在 哪 里？ 就在 日喀 则 呀，
阿索 阿索 马里 拉, 就在 日喀 则 呀。
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4
“我的家在日喀则”节奏
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2
感受歌曲
让学生探究用富有藏族韵味的轻快地、自豪的声音演唱
学跳藏舞
1、教师和学生一起来感受和体验踢踏舞
2、各小组在小组长的带领下讨论创编动作
3、选出两个优秀的小组汇报，其他小组评论
学生集体边唱边跳
表 演
请学生简单的介绍自己的家乡
导入
再 见