9.1溶液的形成 达标检测(含答案)2023-2024学年人教版九年级化学下册

中小学教育资源及组卷应用平台
9.1溶液的形成 达标检测
一、选择题
1.“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是( )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
2.在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象是( )
3.下列对溶液的叙述，正确的是( )
A.水是一切溶液的溶剂 B.溶液中可以有一种溶质，也可以有多种溶质
C.凡是无色、透明的液体都是溶液 D.一定量的溶剂中，加入的溶质越多溶液的质量越大
4.将锌粒投入硫酸镁与硫酸铜的溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，过滤所得溶液中的溶质是( )
A.锌 B.硫酸 C.硫酸镁、硫酸锌 D.硫酸锌、硫酸铜
5.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.溶液一定是澄清、透明、无色的 B.溶液中的溶剂一定是水
C.外界条件不改变时，溶质、溶剂不会分离 D.均一、稳定的液体一定是溶液
6.下列有关洗涤的说法中，不正确的是( )
A.洗洁精可使餐具上的油污乳化　 B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.洗涤剂可溶解衣服上的污渍　 D.用洗发精清洗头发上的油脂
7.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面上升，右边支管的红墨水液面降低，则加入的物质是( )
A.浓硫酸　
B.氯化钠　
C.硝酸铵　
D.氢氧化钠
8.市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐体使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是( )
A.硝酸铵 B.烧碱 C.食盐 D.熟石灰
9.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化无关的是( )
A.农药、医药制剂的配制　 B.用洗衣粉有效去除衣服上的油污
C.各种日用洗涤剂和化妆品的配制 D.用酒精杀菌消毒
10.用如图气密性良好的装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是( )
A.固体氢氧化钠和水　
B.硝酸铵和水
C.镁条和稀盐酸　
D.大理石和稀盐酸
二、填空与计算题
11.(改编)请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的。
(1)溶液一定是无色的。实例：_________________溶液不是无色的。
(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：________________是均一、稳定的液体，但不是溶液。
(3)溶液中的溶质一定是固体。 实例： ________ 可作溶质，但不是固体。
(4)某溶液中的溶质只可能是一种。实例： _____________ 。
12.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中，溶质是____________，溶剂是____________；
(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是____________ ；
②根据你在实验中观察到的现象，____________(填甲、乙、丙)的示意图符合事实。
13.食盐是生活中必备的调味品，人们食用的通常都是食盐溶液。通过学习和生活体验，我们发现多种因素都能影响食盐在水中的溶解速率。
(1)写出两个你认为可能影响食盐在水中溶解速率的因素，并预测其食盐溶解速率的影响。
因素①：___________，你的预测是_________________________________；
因素②：___________，你的预测是_________________________________。
(2)从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测，你设计的实验方案是_____________。
(3)要使验证实验达到预测的效果，必须控制_________________________________。
14.小刚分别试用以下方法清洗餐具：①只用冷水；②只用热水；③在冷水中加入几滴洗涤剂；④在热水中加入几滴洗涤，然后清洗，并用清水把餐具上的洗涤剂冲洗干净。
(1)上述方法中，清洗餐具最干净的是________(填序号)。
(2)以上对比实验说明了温度越________(填“高”或“低”)，洗涤效果越好。你的理由是________。
(3)用下列选项的序号填空。
A.反应　 B.溶解　 C.乳化　 D.过滤
①洗涤剂对油污有________作用。
②小刚认为：汽油也能去除油污，但去污原理与洗涤剂不同，汽油________油污。
15.为了探究影响物质溶解性的因素，小珠做了如下对比实验：
(1)A试管中的现象是________，C试管中的现象是________。
(2)对比________两支试管可得：同种物质在不同溶剂中的溶解性不同；对比A、C两支试管可得：________。
(3)根据生活经验，你猜想物质溶解性还可能与________有关。
16.小明学完本课后，对“物质溶于水后液体的温度是否改变”进行了三次实验探究，三次实验分别加入等质量的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，其他条件相同，其操作示意图如下：
(1)搅拌的目的是________，图④中的操作存在一处错误，应改正为________。
(2)三次实验中溶液的温度最高的是________溶液，这是因为________。
(3)溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是________。
(4)由实验可知，________溶于水温度没有明显变化。
17.某校研究性学习小组的同学设计了一个对比实验，探究物质溶于水时是放出热量还是吸收热量。向下图A、B、C三个实验装置中盛有一定量水的小试管里依次加入固体NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固体物质之前，三个实验装置中U形管两端的液面持平)。
(1)请你帮他们填写下表。
A B C
现象
原因
(2)从上述物质溶解于水的对比实验中你得出的初步结论是______________。
参考答案
1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.A
11.(1)高锰酸钾 (2)水 (3)酒精 (4)汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质(合理答案均可)
12.(1)碘 汽油 (2)①烧杯中固体逐渐溶解，整杯液体变为紫色 ②甲
13.(1)温度 温度越高，食盐溶解速率越快 搅拌 搅拌加快溶解速率
(2)取等质量的食盐，分别加入等体积的20℃和100℃的水，观察溶解速率
(3)其他条件相同
14.(1)④ (2)高 温度越高，乳化效果越好　(3)①C ②B
15.(1)碘未溶解，没有明显现象 高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色 (2)A、B 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 (3)温度
16.(1)加速溶解 用玻璃棒搅拌 (2)氢氧化钠 氢氧化钠溶于水放热 (3)硝酸铵溶于水吸热，使烧杯温度降低，空气中的水蒸气液化 (4)氯化钠
17.(1)
A B C
现象 a、b两液面持平 C液面上升、d液面下降 E液面下降、f液面上升
原因 吸收热量等于放出热量，溶液温度不变 吸收热量大于放出热量，溶液温度降低 吸收热量小于放出热量，溶液温度升高
(2)物质溶解时通常伴随热量的变化(或温度的改变)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)