信息技术八年级下川教版第8课Outlook的附件和信纸教学设计
文档属性
| 名称 | 信息技术八年级下川教版第8课Outlook的附件和信纸教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2015-08-19 22:16:19 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
一、教材分析 本课教学内容是四川教育出 ( http: / / www.21cnjy.com )版社《信息技术》八年级下册第8课《Outlook的附件和信纸》。本课教学目的是让学生掌握Outlook的附件和信纸的使用方法，本课的教学内容是对上一课《用Outlook收发电子邮件》应用的延续和提升。 2-1-c-n-j-y
二、学情分析 学生通过上节课《用Outl ( http: / / www.21cnjy.com )ook收发电子邮件》的学习，设置了自己的邮件帐号，掌握了使用Outlook收发电子邮件的基本方法。个别同学还尝试了在邮件中发送除文本信息以外其他类型信息的方法，但多数操作不规范。21cnjy.com
三、教学目标
（一）知识目标 1、掌握Outlook中 ( http: / / www.21cnjy.com )附件的发送方法。 2、掌握Outlook中信纸的使用方法。 3、尝试Outlook中制作自定义信纸。 www.21-cn-jy.com
（二）技能目标： 1、 ( http: / / www.21cnjy.com )培养学生使用Outlook附件和信纸发送邮件的能力； 2、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和小组协作学习的能力以及审美能力。 （21·世纪*教育网
三）情感目标：培养学生在网络信息化环境下的协作精神，培养学生的个性发展和创新精神。
四、教学重点、难点 1、教学重点：Outlook的附件的使用方法。 2、教学难点：Outlook自定义信纸的制作方法。 21世纪教育网版权所有
五、教学方法 创设情境法、任务驱动法，小组协作探究法。
六、教学准备 配备投影仪或电子白板 ( http: / / www.21cnjy.com )的多媒体网络教室，本课的教学课件。老师课前用Outlook建立一封使用自制信纸并带有附件的邮件保存在教师机上。将文本素材、图片素材、电子邮件作品评分表通过网络教室系统下发到学生机桌面上。学生每6人为一组共分为9个小组。 21教育网
七、所需课时： 1课时
八、教学过程：
（一）1、创设情境、导入新课： ( http: / / www.21cnjy.com )老师通过投影机展示一封电子邮件，内容是一封20年高中同学会的邀请信，信纸用的是20多年前的老照片，背景音乐使用的是“同桌的你”，附件里面有：“同学通讯录.xls，班主任唐老师的讲话.wav，老照片集.rar”等等不同类型的相关资料。大家纷纷被这样一封电子邮件吸引住了，老师顺势引入课题：“其实电子邮件不光可以用来传输文本，还可以传输多种格式的文件，而且可以设计的很漂亮哦！让我们进入今天的课题《Outlook的附件和信纸》吧” 21·cn·jy·com
（二）、进入新课 1、 利用信纸 ( http: / / www.21cnjy.com )撰写和发送包含附件的电子邮件。 老师打开网络教室软件，通过“屏幕广播”功能讲解和演示利用信纸撰写和发送包含附件的电子邮件方法以及电子邮件的打开过程。 学生活动：每个小组的2个学生作为一个收发小组，一个学生将老师事先放到学生机桌面上的文件素材和图片素材压缩后作为附件发到另一个同学的邮箱里面，另一个同学打开查看，成功后，交换收发方继续进行，老师巡视、观察学生的操作情况，对最先完成的一个小组进行表扬，简单点评小组的操作完成情况。
2、 自己制作Outlook信纸。 老师打开 ( http: / / www.21cnjy.com )网络教室软件，通过“屏幕广播”功能讲解和演示“20周年同学会邀请信”的制作过程，请同学们认真观看。 2·1·c·n·j·y
学生活动：制作一封主题为“ ( http: / / www.21cnjy.com )乐山欢迎你！”的电子邮件，邀请朋友来乐山旅游。要求使用个性化信纸，图文并茂，图片、音乐等作为附件发送。 各小组同学利用搜索引擎搜索适合的资料，并下载和保存到相应的目录中，压缩后作为附件发送，自己制作个性化的信纸作为撰写电子邮件的信纸。小组内同学间相互协作，互相帮助，老师巡视、查看学生的操作情况。 每个小组的同学完成后按照老师事先发到学生机桌面上的电子邮件作品评分表进行自评，然后通过使用“屏幕转播”功能将作品展示给本组同学查看，进行他评，评出本组得分最高的代表。 每个小组的小组长将本组的代表作品通过“屏幕转播”功能展示，其他小组的组长作为评委提出建议并进行评分，最终评出优胜的作品，优胜小组的小组长将电子邮件发送到老师的邮箱lsqz123456@里。老师打开优胜作品，在投影机上展示，一一进行点评，最终获得前三名的代表作品将作为向结对友谊学校发送的邀请信使用。www-2-1-cnjy-com
3、小结和归纳。 本课 ( http: / / www.21cnjy.com )学习了Outlook发送附件和使用信纸发送邮件的方法，掌握了制作Outlook自制信纸的方法。通过自主学习和小组实践操作活动，同学们应该都能够完成本课的基本任务，但是在如何紧紧围绕邮件的主题，组合所需的素材，达到美观、简捷上，还需要在课后通过多实践、多下功夫来提高。
八、课后练习 根据老师对优胜小组作品的点评，按照要求继续改进和完善自己的电子邮件作品，完成后发送到老师的电子邮箱里面。 【来源：21·世纪·教育·网】
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一、教材分析 本课教学内容是四川教育出 ( http: / / www.21cnjy.com )版社《信息技术》八年级下册第8课《Outlook的附件和信纸》。本课教学目的是让学生掌握Outlook的附件和信纸的使用方法，本课的教学内容是对上一课《用Outlook收发电子邮件》应用的延续和提升。 2-1-c-n-j-y
二、学情分析 学生通过上节课《用Outl ( http: / / www.21cnjy.com )ook收发电子邮件》的学习，设置了自己的邮件帐号，掌握了使用Outlook收发电子邮件的基本方法。个别同学还尝试了在邮件中发送除文本信息以外其他类型信息的方法，但多数操作不规范。21cnjy.com
三、教学目标
（一）知识目标 1、掌握Outlook中 ( http: / / www.21cnjy.com )附件的发送方法。 2、掌握Outlook中信纸的使用方法。 3、尝试Outlook中制作自定义信纸。 www.21-cn-jy.com
（二）技能目标： 1、 ( http: / / www.21cnjy.com )培养学生使用Outlook附件和信纸发送邮件的能力； 2、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和小组协作学习的能力以及审美能力。 （21·世纪*教育网
三）情感目标：培养学生在网络信息化环境下的协作精神，培养学生的个性发展和创新精神。
四、教学重点、难点 1、教学重点：Outlook的附件的使用方法。 2、教学难点：Outlook自定义信纸的制作方法。 21世纪教育网版权所有
五、教学方法 创设情境法、任务驱动法，小组协作探究法。
六、教学准备 配备投影仪或电子白板 ( http: / / www.21cnjy.com )的多媒体网络教室，本课的教学课件。老师课前用Outlook建立一封使用自制信纸并带有附件的邮件保存在教师机上。将文本素材、图片素材、电子邮件作品评分表通过网络教室系统下发到学生机桌面上。学生每6人为一组共分为9个小组。 21教育网
七、所需课时： 1课时
八、教学过程：
（一）1、创设情境、导入新课： ( http: / / www.21cnjy.com )老师通过投影机展示一封电子邮件，内容是一封20年高中同学会的邀请信，信纸用的是20多年前的老照片，背景音乐使用的是“同桌的你”，附件里面有：“同学通讯录.xls，班主任唐老师的讲话.wav，老照片集.rar”等等不同类型的相关资料。大家纷纷被这样一封电子邮件吸引住了，老师顺势引入课题：“其实电子邮件不光可以用来传输文本，还可以传输多种格式的文件，而且可以设计的很漂亮哦！让我们进入今天的课题《Outlook的附件和信纸》吧” 21·cn·jy·com
（二）、进入新课 1、 利用信纸 ( http: / / www.21cnjy.com )撰写和发送包含附件的电子邮件。 老师打开网络教室软件，通过“屏幕广播”功能讲解和演示利用信纸撰写和发送包含附件的电子邮件方法以及电子邮件的打开过程。 学生活动：每个小组的2个学生作为一个收发小组，一个学生将老师事先放到学生机桌面上的文件素材和图片素材压缩后作为附件发到另一个同学的邮箱里面，另一个同学打开查看，成功后，交换收发方继续进行，老师巡视、观察学生的操作情况，对最先完成的一个小组进行表扬，简单点评小组的操作完成情况。
2、 自己制作Outlook信纸。 老师打开 ( http: / / www.21cnjy.com )网络教室软件，通过“屏幕广播”功能讲解和演示“20周年同学会邀请信”的制作过程，请同学们认真观看。 2·1·c·n·j·y
学生活动：制作一封主题为“ ( http: / / www.21cnjy.com )乐山欢迎你！”的电子邮件，邀请朋友来乐山旅游。要求使用个性化信纸，图文并茂，图片、音乐等作为附件发送。 各小组同学利用搜索引擎搜索适合的资料，并下载和保存到相应的目录中，压缩后作为附件发送，自己制作个性化的信纸作为撰写电子邮件的信纸。小组内同学间相互协作，互相帮助，老师巡视、查看学生的操作情况。 每个小组的同学完成后按照老师事先发到学生机桌面上的电子邮件作品评分表进行自评，然后通过使用“屏幕转播”功能将作品展示给本组同学查看，进行他评，评出本组得分最高的代表。 每个小组的小组长将本组的代表作品通过“屏幕转播”功能展示，其他小组的组长作为评委提出建议并进行评分，最终评出优胜的作品，优胜小组的小组长将电子邮件发送到老师的邮箱lsqz123456@里。老师打开优胜作品，在投影机上展示，一一进行点评，最终获得前三名的代表作品将作为向结对友谊学校发送的邀请信使用。www-2-1-cnjy-com
3、小结和归纳。 本课 ( http: / / www.21cnjy.com )学习了Outlook发送附件和使用信纸发送邮件的方法，掌握了制作Outlook自制信纸的方法。通过自主学习和小组实践操作活动，同学们应该都能够完成本课的基本任务，但是在如何紧紧围绕邮件的主题，组合所需的素材，达到美观、简捷上，还需要在课后通过多实践、多下功夫来提高。
八、课后练习 根据老师对优胜小组作品的点评，按照要求继续改进和完善自己的电子邮件作品，完成后发送到老师的电子邮箱里面。 【来源：21·世纪·教育·网】
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