1.3《保护生物与环境》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3《保护生物与环境》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-01 22:30:18 | ||
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文档简介
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1.3《保护生物与环境》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.在地球上，生物的种类多种多样，生物的生活环境千差万别.生物与环境之间有着怎样关系？为什么要保护生物与环境？
答：生物与环境之间的关系是生物与环境互相影响、相互作用的。
生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。因而，要保护生物与环境，维持生物与环境之间的相对稳定。
2.在一定空间内生活着不同种类的生物。生物与生物，生物与非生物之间有着怎样的联系和相互作用？
答：生物与生物之间有种间关系：互助、竞争、共生、捕食、寄生；种内关系：斗争、互助．
生物是有生命的有机体，非生物是除生物以外的物体。生命起源于非生物；生物的代谢又产生非生物，这样它们间就有了物质循环。21cnjy.com
3.在一片草原上，狼的存在，使得食草的鼠，兔，羊等生物的数量保持在一定范围内，从而，草原也能够保持繁茂，因此，人们称草原狼为草原生态的天然调节器。
4.在一定空间内，生物与环境之间相互影响，相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫做生态系统。
5.如果蚊子从地球上消失了会发生什么？
如果蚊子突然间在地球上消失了，那么自然界中的食物链就会出现一个巨大的缺口，而如果没有办法在短期内填补蚊子的生态位，那么就会严重影响以蚊子为食的生物，一旦出现生物链其中一段的物种灭绝，失去生态系统平衡，也许会造成毁灭性的物种大灭绝。
6.地球上有哪些类型的生态系统？这些多种多样的生态系统，对生物的生存和环境有什么作用？
森林生态系统是种类繁多的动植物的家园，能够涵养水源，净化空气。
湿地生态系统栖息着丰富的路上和水生动植物，能够调节气候，净化水质。
海洋生态系统生存着17万余种动物和2.5万余种植物，是地球上吸收二氧化碳产生氧气，最重要的场所。
草原生态系统是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着天然屏障的作用，也是人类发展畜牧业的天然基地。
荒漠生态系统能在固定流沙，减弱风蚀，改善环境方面起着不可替代的作用。
淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候净化，污染和保护生物多样性等功能。
7.如果生态系统中的某种因素发生了变化，会对生物和整个环境带来什么影响？
答：环境因素的变化，会导致区域内生物的一些反应和变化
8.曾经生活在毛里求斯的渡渡鸟因遭到捕杀，最终灭绝了。渡渡鸟灭绝后，该地的大颅榄树就患上了不育症，原来，大颅榄树的果实只有被渡渡鸟吃下，将果实外壳消化掉，并将种子排出后，种子才能发芽。
9.红树林被誉为海岸卫士，近年来，由于围海养殖，乱扔垃圾，乱排污水，外来物种入侵等因素，红树林的面积在锐减。
10.在一定时期内，生态系统中的生物之间，生物与环境之间保持着一定的平衡，如果其中一种因素发生变化，就会破坏相对稳定的状态，从而使生态系统发生改变，也会影响生物的生存。
11.生物多样性包括三个层次，物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，建立动物救助站，基因库自然保护区以及国家公园都是保护生物多样性的有效措施。
西双版纳建立的野生动物救助站野象谷。2-1-c-n-j-y
为了保护生物遗传资源建立的国家基因库。
为了保护丰富的鸟类等动物资源而建立的青海湖自然保护区。
为了保护生物多样性而建立的武夷山国家公园。
12.2000年，联合国确定每年的5月22日为国际生物多样性日，以增强人类对生物多样性问题的重视。
同步练习
一、选择题
1．下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。
A．一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响
B．生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡
C．蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事
2．2000年，联合国确定每年的（ ）为“国际生物多样性日”。
A．4月22日 B．5月22日 C．6月22日 D．7月22日
3．大量捕食青蛙可能带来的后果是（ ）。
A．人们的生活水平提高 B．粮食产量减少 C．建立动物救助站
4．下列不属于保护生物多样性的有效措施是（ ）。
A．创办马戏团 B．建立自然保护区以及国家公园
C．建立动物救助站
5．我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是（ ）。
A．发展畜牧业 B．改善生态环境 C．发展农业
二、填空题
6．生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性等三个层次。
7．地球上的生态系统有( )、( )、( )等。
8．栖息地是生物能够 生活的稳定环境，它为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、 和 等基本条件。
9．在一定空间内，生物与环境之间( )、( )，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。
10．森林里狼会控制野鹿的数量，没有野鹿，狼的生存也会受到影响，这说明动物之间存在着相互( )又相互( )的关系。
三、判断题
11．森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。( )
12．物种入侵不会造成生态灾难。( )
13．如果苍蝇从世界上消失，世界会变得更美好。( )
四、连线题
14．连线：用线段把地球上的不同生态系统，与它们对环境的作用连接起来。
湿地生态系统 能够涵养水源、净化空气。
森林生态系统 是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。
海洋生态系统 能够调节气候、净化水质。
五、简答题
15．生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。人类保护生物多样性的措施有（答出三条即可）
16．生态系统失去平衡，会导致非常严重的生态后果。例如，20世纪50年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。后来，科学家们发现：麻雀要吃大量的虫子，麻雀被消灭了，虫子的天敌少了，就大量繁殖起来，结果出现了虫灾，造成农田绝收的惨痛后果。你还知道哪些破坏生态平衡的行为？我们可以为保护生态平衡做些什么呢？
六、综合题
每年5—6月份，塞伦盖蒂草原上空的降雨云向北飘去，丰美的草场变成荒原，食草动物群为了应对日益严重的生存危机离开了栖息地，开始每年一次的迁徙之旅。数以百万计的角马、斑马等食草野生动物会组成一支迁徙大军，浩浩荡荡从非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，向肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区进发，寻找充足的水源和食物。
17．角马、斑马等食草动物的栖息地是（ ）。
A．沼泽 B．森林 C．草原 D．沙漠
18．根据材料所知，角马迁徙的原因是什么？
19．长江是我国最大的河流，自西向东注入东海，长江受流水侵蚀最明显的是（ ）。
A．上游 B．中游 C．下游 D．入海口
20．为保护自然保护区的野生动物，当地政府应该采取那些措施？
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．A
5．B
6． 物种 遗传 生态系统
7． 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
8． 长期 食物 庇护所
9． 相互影响 相互作用
10． 影响 制约
11．√
12．×
13．×
14．
15．①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；
⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
16．人类喷洒农药、过度放牧、过度捕捞、过度捕杀、过度采集、滥砍乱伐等行为破坏了生态平衡。
我们应该植树造林、做各种喂鸟器，建立自然保护区，建设生态工程、退耕还林等。
17．C 18．角马为了寻求食物而迁移。 19．A 20．大力宣传保护珍稀动物的重要性，采取建立自然保护区，禁止人们上山狩猎，通过完善法律法规等措施对濒临灭绝的动物进行保护。
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1.3《保护生物与环境》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.在地球上，生物的种类多种多样，生物的生活环境千差万别.生物与环境之间有着怎样关系？为什么要保护生物与环境？
答：生物与环境之间的关系是生物与环境互相影响、相互作用的。
生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。因而，要保护生物与环境，维持生物与环境之间的相对稳定。
2.在一定空间内生活着不同种类的生物。生物与生物，生物与非生物之间有着怎样的联系和相互作用？
答：生物与生物之间有种间关系：互助、竞争、共生、捕食、寄生；种内关系：斗争、互助．
生物是有生命的有机体，非生物是除生物以外的物体。生命起源于非生物；生物的代谢又产生非生物，这样它们间就有了物质循环。21cnjy.com
3.在一片草原上，狼的存在，使得食草的鼠，兔，羊等生物的数量保持在一定范围内，从而，草原也能够保持繁茂，因此，人们称草原狼为草原生态的天然调节器。
4.在一定空间内，生物与环境之间相互影响，相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫做生态系统。
5.如果蚊子从地球上消失了会发生什么？
如果蚊子突然间在地球上消失了，那么自然界中的食物链就会出现一个巨大的缺口，而如果没有办法在短期内填补蚊子的生态位，那么就会严重影响以蚊子为食的生物，一旦出现生物链其中一段的物种灭绝，失去生态系统平衡，也许会造成毁灭性的物种大灭绝。
6.地球上有哪些类型的生态系统？这些多种多样的生态系统，对生物的生存和环境有什么作用？
森林生态系统是种类繁多的动植物的家园，能够涵养水源，净化空气。
湿地生态系统栖息着丰富的路上和水生动植物，能够调节气候，净化水质。
海洋生态系统生存着17万余种动物和2.5万余种植物，是地球上吸收二氧化碳产生氧气，最重要的场所。
草原生态系统是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着天然屏障的作用，也是人类发展畜牧业的天然基地。
荒漠生态系统能在固定流沙，减弱风蚀，改善环境方面起着不可替代的作用。
淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候净化，污染和保护生物多样性等功能。
7.如果生态系统中的某种因素发生了变化，会对生物和整个环境带来什么影响？
答：环境因素的变化，会导致区域内生物的一些反应和变化
8.曾经生活在毛里求斯的渡渡鸟因遭到捕杀，最终灭绝了。渡渡鸟灭绝后，该地的大颅榄树就患上了不育症，原来，大颅榄树的果实只有被渡渡鸟吃下，将果实外壳消化掉，并将种子排出后，种子才能发芽。
9.红树林被誉为海岸卫士，近年来，由于围海养殖，乱扔垃圾，乱排污水，外来物种入侵等因素，红树林的面积在锐减。
10.在一定时期内，生态系统中的生物之间，生物与环境之间保持着一定的平衡，如果其中一种因素发生变化，就会破坏相对稳定的状态，从而使生态系统发生改变，也会影响生物的生存。
11.生物多样性包括三个层次，物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，建立动物救助站，基因库自然保护区以及国家公园都是保护生物多样性的有效措施。
西双版纳建立的野生动物救助站野象谷。2-1-c-n-j-y
为了保护生物遗传资源建立的国家基因库。
为了保护丰富的鸟类等动物资源而建立的青海湖自然保护区。
为了保护生物多样性而建立的武夷山国家公园。
12.2000年，联合国确定每年的5月22日为国际生物多样性日，以增强人类对生物多样性问题的重视。
同步练习
一、选择题
1．下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。
A．一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响
B．生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡
C．蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事
2．2000年，联合国确定每年的（ ）为“国际生物多样性日”。
A．4月22日 B．5月22日 C．6月22日 D．7月22日
3．大量捕食青蛙可能带来的后果是（ ）。
A．人们的生活水平提高 B．粮食产量减少 C．建立动物救助站
4．下列不属于保护生物多样性的有效措施是（ ）。
A．创办马戏团 B．建立自然保护区以及国家公园
C．建立动物救助站
5．我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是（ ）。
A．发展畜牧业 B．改善生态环境 C．发展农业
二、填空题
6．生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性等三个层次。
7．地球上的生态系统有( )、( )、( )等。
8．栖息地是生物能够 生活的稳定环境，它为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、 和 等基本条件。
9．在一定空间内，生物与环境之间( )、( )，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。
10．森林里狼会控制野鹿的数量，没有野鹿，狼的生存也会受到影响，这说明动物之间存在着相互( )又相互( )的关系。
三、判断题
11．森林生态系统是种类繁多的动植物家园，是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。( )
12．物种入侵不会造成生态灾难。( )
13．如果苍蝇从世界上消失，世界会变得更美好。( )
四、连线题
14．连线：用线段把地球上的不同生态系统，与它们对环境的作用连接起来。
湿地生态系统 能够涵养水源、净化空气。
森林生态系统 是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。
海洋生态系统 能够调节气候、净化水质。
五、简答题
15．生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。人类保护生物多样性的措施有（答出三条即可）
16．生态系统失去平衡，会导致非常严重的生态后果。例如，20世纪50年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。后来，科学家们发现：麻雀要吃大量的虫子，麻雀被消灭了，虫子的天敌少了，就大量繁殖起来，结果出现了虫灾，造成农田绝收的惨痛后果。你还知道哪些破坏生态平衡的行为？我们可以为保护生态平衡做些什么呢？
六、综合题
每年5—6月份，塞伦盖蒂草原上空的降雨云向北飘去，丰美的草场变成荒原，食草动物群为了应对日益严重的生存危机离开了栖息地，开始每年一次的迁徙之旅。数以百万计的角马、斑马等食草野生动物会组成一支迁徙大军，浩浩荡荡从非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园，向肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区进发，寻找充足的水源和食物。
17．角马、斑马等食草动物的栖息地是（ ）。
A．沼泽 B．森林 C．草原 D．沙漠
18．根据材料所知，角马迁徙的原因是什么？
19．长江是我国最大的河流，自西向东注入东海，长江受流水侵蚀最明显的是（ ）。
A．上游 B．中游 C．下游 D．入海口
20．为保护自然保护区的野生动物，当地政府应该采取那些措施？
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．A
5．B
6． 物种 遗传 生态系统
7． 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
8． 长期 食物 庇护所
9． 相互影响 相互作用
10． 影响 制约
11．√
12．×
13．×
14．
15．①建立动物救助站；②（建立）国家基因库；③（建立）自然保护区；④建立珍稀动物养殖场；
⑤建立植物园；⑥开展生物多样性保护方面的宣传教育。
16．人类喷洒农药、过度放牧、过度捕捞、过度捕杀、过度采集、滥砍乱伐等行为破坏了生态平衡。
我们应该植树造林、做各种喂鸟器，建立自然保护区，建设生态工程、退耕还林等。
17．C 18．角马为了寻求食物而迁移。 19．A 20．大力宣传保护珍稀动物的重要性，采取建立自然保护区，禁止人们上山狩猎，通过完善法律法规等措施对濒临灭绝的动物进行保护。
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