跟我轻松学作文系列专题高级版第六讲：景物传情两步法 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
第六讲：景物传情两步法
主题解读
写作文像用文字绘画，在写人记事类文章中，加入合适的景物，也可以使文章内容更加生动，更能传达出人物情感。
景物传情是中国文学中常见的一种表达手法，通过描绘自然景色或者场景，来表达人物的情感或者内心的状态。这种手法不仅可以使人物的情感表达更加丰富，也可以增强作品的感染力。景物传情两步法，即通过两个步骤，理解和运用这种手法，让读者更加深入地理解作品中的情感。
具体步骤
1.如何让作文中的景物传情达意呢
观察景物，选取景物；用修饰语，表露情意
（1）观察场景，选取景物
观察景物的颜色
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：
观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。
观察景物的形状
观察景物的形状，是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。
观察景物的气味
观察景物，还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味，会别有一番情趣。你看，一个小朋友观察到了果园里的气味：
观察景物的静态
观察静态的景物，可观察景物的形状的特点，颜色的特点等等。观察时可以展开联想和想象，不仅观察出景物是什么，更要观察景物像什么。只有这样，在描写的时候，才能把景物写形象，写具体，写生动，写有趣。你看，一个小朋友观察了池塘的静态的特点：
观察景物的动态
观察景物动态，要抓住景物最突出的特点来观察。譬如我们要观察海潮的动态特点，就应该观察海浪的冲击时的形态，抓住一瞬间的变化来细致观察。
观察景物的季节特点
景物在不同的季节里，会出现不同的特点。观察景物，还应该注意观察景物的不同季节里的特点。一年四季，春夏秋冬，不同的景物都会展现出不同的特点。抓住季节的特点来观察景物，就能描写出景物的特点，写出优美新颖的文章来。你看，有一个北京的小朋友观察了人工湖的四季的特点：
例如
参照名篇 景物归类 总结角度
范例 古 诗 名家名篇
阳光康乃馨猫 天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家，古道西风瘦马。断肠人在天涯。 春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
阳光、西风、夕阳、风轮声 树、杨柳康乃馨。藤、山枫 猫、乌鸦、马 桥、人家 蜈蚣风筝、蟹风筝
天气 植物 动物 建筑物 其它
总结：三种常用的选取景物角度
天气、 植物、 动物
观察景物：在作品中，首先要仔细观察描绘的景物。这些景物可以是山川、草木、风雨、日月等自然景象，也可以是建筑、器物、人物等社会景观。通过观察景物的形状、色彩、声音、气味等方面，可以深入了解景物的特点和情感色彩。同时，要注意景物的选择和组合，以更好地衬托出人物的情感状态。
（2）用修饰语，表露情意
清晨，我坐在沙发上，(场景：家-客厅)依偎着外婆，大声地为她读报纸，她脸上露出温柔的笑容，像一朵盛开的牡丹花。
升级：
清晨，明媚的阳光酒在窗台上，粉红色的康乃暮散发着怡人的清香，猫咪着眼晴乖巧而懒散地蜷窝在沙发边的软凳里，它也在静静享受着家人相伴的温馨。我坐在沙发上，依偎着外婆，大声地为她读报纸。她脸上露出温柔的笑容，像一朵盛开的牡丹花。
情节：“我”陪伴外婆。情感：家人相伴的愉悦
“猫眯着眼享受家人相伴的温馨”照应我们陪伴外婆时温馨的画面和感受。
范文赏析
《我用心去反思》
①以前我总是天真地以为，发生在别人身上的过错与自己无关，直到发生了那件事。
②两年前，平时出门我和老妈绝对不会带钥匙，因为我们都知道老爸会带钥匙，除非遇上老爸出差，否则我们一起的时候开门永远是他的事。然而有一天，老爸忘记带钥匙了。
③那是一个飘雪的夜晚，我们一家人在外面吃完饭回到家，一盛盏声控廊灯随着脚步声亮起来了，呼啸的风猛地从楼道窗口钻进来，夹带着几片雪花，让人不由地打寒战。站在家门口，我只吩着老爸打开门后，赶快进屋里暖和暖和。然而良久都没有听到门锁转动声，抬头看去老爸正在各个口袋里翻找，最终他缓缓停下动作，低声说：“我找不到钥匙了。
(用飘雪点明时节。描述发现父亲忘记带钥匙的场景时，加入了对廊灯、风、雪花三种景物的描写“呼啸”“猛“钻”“雪花”照应天气寒冷，以及“我”想要快点进屋里暖和的情节和人物情感。）
④我清楚地听见自己咽了口口水，低声嘀咕：“这么冷的天，老爸你怎么能把钥匙给弄丢呢？”老妈也低声问：“那怎么办呀 ”我们不约而同地看向老爸。老爸脸上露出歉疚而又难为情的神色，道：“我的办公室还有备用钥匙，但钥匙锁在柜子里，柜子的钥匙在钥匙串上。”我下意识地哪着嘴抱怨道：“现在好了，我们只能在门口受冻。”我心里想：老爸真是大意，竟然能把钥匙弄丢了，害得一家人有家进不了。
⑤老爸大概看出了我的不满，皱着眉头轻声道歉。而我丝毫没觉得自己对此事不满会有什么不妥。但老妈却出乎意料地训了我：“你这孩子，怎么这么点事就开始抱怨。遇到事该多想想办法，别老抱怨别人。你也应该反思反思自己的不足。”老妈的话虽使我快快不快，却也动摇了我对老爸的责怪。楼道里出现了一阵沉默，远处灵敏的声控廊灯也静静地灭了。在离我们最近的廊灯熄灭前，老妈拍板下了定论：“我们先去办公室，然后再说。”
(描述老妈讲完话家人的反应时，加入了对楼道、廊灯的描写。“沉默”“灭”照应家人的反应、老妈做决定的情节和人物情感。）
⑥雪花飘得十分密集，路上的车辆不多，老爸开车走得十分缓慢、小心。一路上我仔细回想老妈的话，发现不知从何时起我遇到事情总是习惯于抱怨他人，从未用心去反思自己的过错。其实这件事，也不能怪老爸，是我过于习惯依赖他了，把费心、操心的责任一股脑都甩给他，自己却从未想过帮他承担。老爸那么体贴地照顾我，我却如此地不懂事。这时老爸再次轻声向我和老妈道歉，我心里惭愧地说：老爸这不怪你，如果我带钥匙了我们就不会被困在门外了。真对不起，我不该出口抱怨。”透过后视镜，我看到老爸欣慰地笑了。我心里默默发誓：以后一定要多反思自己该怎么做，这样会让事件往好的方向发展。
⑦现在，我开始习惯随身携带钥匙，老爸老妈也渐渐习惯出门不带钥匙。因为他们知道我会为他们开门。
⑧用心去反思自我，大概是我们从幼稚走向成熟的必经之路。它会让你变得更加值得信赖。
练一练
从常规文段场景中，选取适当的景物，使用景物传情两步法对其进行细致地描写。
故事场景1：
午后，我和爷爷在书房里下象棋是最令人感到惬意的事。只见爷爷不动声色地跳“马”过河来进攻。我便盯着模盘，认真地思考着如何才能摆脱爷爷的进攻，反将他一军。
景物描写：
分析一处景物描写，指出它所照应故事情节及情感：
答案示例
故事场景2：
站在山顶，我看到妈妈张开双臂去拥抱天空，去拥抱那远方的美景。她愉悦的呼喊声在空气中荡开。我不禁深受感染，也像她一样张开双臂拥抱这大自然独创的美丽风景。
景物描写：
分析一处景物描写，指出它所照应故事情节及情感：
答案示例：
答案示例
传情手法：在观察景物的基础上，需要掌握一些常见的传情手法。例如，通过比喻、拟人、象征等修辞手法，将景物与人物的情感相结合，使景物的描绘更加生动、形象。此外，可以通过寓情于景、借景抒情等手法，将情感融入景物之中，使情感的表达更加含蓄、深沉。
跟我轻松学作文系列专题高阶版
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)