2015年秋八年级语文（北师大版）上册导学案（无答案）：10、静默草原

科目 语文 课题 静默草原
主备人 审核人 学案类型 新授课 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：1、了解作者及其纯朴、简洁、深情、睿智、哲理性的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )语言风格2、通过对比和人的感受来写草原特点的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )写法3、学习欲扬先抑、层层递进、卒章显志的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )手法
过程与方法：培养学生能抓住文眼，梳理文章的层次结构、情感思路的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )能力。
情感态度和价值观：学习作者“善忘”与“静默”的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人生态度，陶冶性情。
重点：赏析蕴涵深意的句子
难点：品味作者笔下草原的独特魅力以及作者对草原对家乡的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )深厚情感
学法指导及使用说明：正确流利的有感情的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )诵读课文，掌握生字词
知识链接：
学习流程：一、课前热身：
蒙古民族素有“马背民族”、“草原雄鹰”的称誉，马和诗歌是蒙古人的两只翅膀。当我们想到蒙古人，当们想到蒙古人，给我们的第一个感觉？（豪放爽朗粗犷……）然而在这篇散文中让我们感觉到了蒙古人的另一特征：细腻柔情。在我国当今文艺界就有三个人以他们的细腻柔情征服了很多人。他们就是草原三剑客：歌手腾格尔、画家朝戈 以及我们今天要认识的鲍吉尔原野。他们三人在创作中都充满了细腻与柔情，他们对自己的故乡和民族念念不忘，他们的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )个性谦逊低调，本色质朴。二、独立完成：1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字或 ( http: / / www.21cnjy.com )补充完整词语：
前眺（ ） 瞭望（ ） 前zhān（　　）　 景随 （ ）移 　摩suō（　 ） 咆哮（　 　） 面颊（　 ） 迥（ ）然不同 长鬃（ ）披散 2、解释句中加点的词语。⑴蒙古牧人前瞻的时候，总是眯着眼睛。前瞻：⑵第二个感觉是不自由，也可以说是局促。局促：⑶草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。观望：3、填空：本文作者是（ ） ，（ ） 族作家。他与歌手（ ），画家（ ）被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。初一时曾学过他的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )文章《 》。三、探究质疑1、本文的文眼是什么？2、用书中的原文或自己的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )语言填空：草原的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )特点是： 草原给人的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )感受是： 作者对草原的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )情感是 ： 作者的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人生感悟是：3、作者用什么方法突出草原的特点的？4、最后一段有什么作用？ 5、文章为何以“静默草原”为题？6、同样以草原为题材的《敕勒歌》与《静默草原》在情感表达、结构等方面有什么不同？三、品味欣赏1、草原不可看，只可感受。2、 “置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。”3、 我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水…..也想如长鬃披散的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )烈马那样用面颊摩挲草尖。4、“草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。”四、当堂检测1、 判断下面句子朗读节拍的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )正误:（1）、脚下的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )/ 草儿纷纷簇立，一直延伸到 /远方与天际/ 相接。（2）、人在这里/ 挥动/ 双拳咆哮/ 显得可笑，蹲下/ 嘤嘤而泣/ 显得可悲。2、下列各句中没有错别字的一项是（　　　） ( http: / / www.21cnjy.com )
　　A、这颜色无疑是绿，但在阳光与起伏之中，又换化出锡白、翡翠般的深璧或雾色中的淡蓝。
　　B、在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。
　　C、所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竞然如此缈小与微不足道。
　　D、草原上没有树，所以既使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。3、下列各句加点的词使用没有错误的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com )　　　）
A、站在草原上，你勉力前眺，和回头向后瞭望，都是一样的风景。
　 B、城里的人大睁着眼睛看草原，因而困惑。
　　C、草就是海水，极单纯，从连绵不断中显示壮阔。
　　D、草原上没有树，所以虽然有风也听不到啸声。
4、文中用到了许多“看”的同义词，请根据原文在括号中填入“看”的同义词：
　　⑴站在草原上，你勉力（　　　　），或回头向后（　　　　），都是一样的风景。
　　⑵在都市里生活，或者寻访名山以及赏玩江南园林的人，都习惯于这样的（　　　　）。
　　⑶蒙古人（　　　　）的时候，总是眯着眼睛。
　　⑷草原与我一样，也是善忘者，只在静默中（　　　　）未来。
　　除此以外，你还能想起“看”的哪些同义词，请在下面写出几个来：
5、判断下面的句子没有使 ( http: / / www.21cnjy.com )用修辞手法的一项是（　　　）：
　　A、草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。
　　B、土地宽厚仁慈，起伏无际。
　　C、人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。
　　D、脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际相接。五、写作训练：展开联想和想象，写写你心目中的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )草原印象，一百字左右。参考题目：《梦中，我来到草原》、《假如我是草原人》 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
3 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
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