统编版语文六年级下册2023-2024学年第二单元过关练习（含答案）

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2023-2024学年第二单元过关练习-语文六年级下册统编版
一、基础知识
1．下列加点字读音正确的是（ ）
A．畜（chù）养 挣（zhènɡ）断 萦（yíng）系
B．挨（āi）饿 藤蔓（màn） 日晷（guǐ）
C．铁撬（qiào）棒 铁锨（xiān） 寡（guǎ）妇
D．吹嘘（xū） 褴褛（lán lǒu） 缰（jiāng）绳
2．下列选项中汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．航海 忧伤 帐蓬 仪器 B．防御 倒霉 处镜 宴会
C．隔决 介意 援救 抛弃 D．理智 缺乏 倾覆 障碍
3．用“续”字组成不同的词语依次填空，正确的是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们（ ）搬到岸上。他又（ ）干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然（ ）下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好（ ）加固帐篷。
A．陆续 连续 持续 继续 B．连续 陆续 持续 继续
C．继续 陆续 连续 持续 D．持续 陆续 连续 继续
4．下面加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．村口的那一帮人，就是乌合之众，没什么好害怕的。
B．在夏日的骄阳下，小树垂头丧气地站在道路两旁。
C．拔河比赛已经开始了，同学们个个跃跃欲试，都想为班级争光。
D．妈妈费了九牛二虎之力，才开辟了这么一小块菜地。
5．下列句子运用的描写方法与例句相同的是（ ）
例句：狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走。
A．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小罢了。
B．怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！
C．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
D．于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。
6．以下作家作品搭配正确的是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》 刘易斯 卡罗尔
B．《爱丽丝漫游奇境》 塞尔玛 拉格洛芙
C．《骑鹅旅行记》 丹尼尔 笛福
D．《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温
7．读拼音，写词语。
他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá( )，不过很快就习惯了。没有人陪他liáo tiān( )，他感到jì mò( )，可在这dǎo méi( )的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。
8．写出下面多音字的读音，并组词。
乘 ( ) ( )
畜 ( ) ( )
泊 ( ) ( )
冠 ( ) ( )
挣 ( ) ( )
煞 ( ) ( )
9．在下面的空里填入合适的词语。
( )的帐篷 ( )的生活 ( )的宴会
( )的头发 ( )的尝试 ( )的损失
( )的土地 ( )的做法 ( )的心情
10．补全本课出现的四字词语，并完成练习。
焉知( )( ) 心( )气( )
与( )隔( ) ( )( )海角
奄奄( )( ) 不( )之( )
前( )未( ) ( )( )天日
（1）再写出两个与画“——”的词语结构相同的词语： 、 。
（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马， 。
（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 。（选词填空）
11．根据描述，猜名著人物。
（1）他十四岁左右，淡黄色的头发，瘦高的身材。这个男孩是个令父母头疼的小家伙，他顽皮粗野，懒惰无比，只喜欢睡大觉、吃饭，外加调皮捣蛋。
人物： 出自《骑鹅旅行记》
（2）这些战斗被那个逃跑的俘虏看在眼里，他停了下来，脸色煞白地站在那里，一动也不动。估计他是被枪声和打枪时的火花吓到了，他惊恐地看着我，看着我手中的“玩意儿”，两腿直打哆嗦，想跑又不敢跑。
人物： 出自《鲁滨逊漂流记》
12．修改病句。
（1）他觉得最聪明就是去找小狐仙讲和。
（2）这些被男孩欺负过的动物们无时无刻想报仇。
二、现代文阅读
阅读理解。
鲁滨逊漂流记（节选）
①1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
②整整一天，我为自己凄凉的境遇悲恸欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望。只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
③10月1日，清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并被冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤……
④从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季……
⑤10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
1．这些片段选自《 》，这部小说的作者是英国的 ，小说是用第 人称按 顺序来叙述的。
2．片段中主要讲述了三件事，请用小标题概括。
( )——搬运物资——( )
3．结合选文可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有： 、 、 等。
4．鲁滨逊是一个怎样的人？结合选文和课文，对人物进行评价。
5．法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？
阅读课外片段，按照要求回答问题。
①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的，墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
6．读下面的句子，回答问题。
（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
这句话是对 的描写，作用是 。
（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。
这句话是对 的描写，“春天的大地在复苏”暗示着 。
7．用“________”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。
8．读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点？（ ）
A．平易近人 B．积极向上 C．两袖清风 D．坚定不移
9．简单说说读了最后一段，你有什么感想？你希望怎样对待自己的一生？
三、书面表达
1．在成长的过程中，我们难免会遇到困难和烦恼。当你遇到困难和烦恼的时候，心情是怎样的？你是如何克服困难、解决烦恼的？当困难和烦恼终于过去，你的心情又是怎样的？围绕你所遇到的困难和烦恼，写写你对困难和烦恼的看法。
要求：观点明确，逻辑合理，有真情实感；100——200字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．畜（chù）养——畜养（xù）：释义（动）饲养（动物）。
B．挨（āi）饿——挨饿（ái）：释义忍受饥饿。
D．褴褛（lán lǒu）——褴褛（lán lǚ）：释义（衣服）破烂。
故选C。
2．D
【详解】本题考查辨析错别字。
A．帐蓬——帐篷，用帆布、尼龙布等做成的用来遮蔽风雨、日光的东西。
B．处镜——处境，所处的环境（多指不利的）。
C．隔决——隔绝，阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。
答案选择D。
3．A
【详解】本题考查选词填空。
陆续：意思是表示有先有后，时断时续。
连续：意思是一个接一个，一次连一次。
持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。
继续：意思是连续下去，不中断进程。
根据词义和语境可知，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们按照找到的先后顺序，时断时续的搬到岸上，此处应该用“陆续”。
他一次连一次的干了五天才搭好帐篷，使用“连续”。
大雨来了，竟然连续不断下了半个月才停，选择“持续”。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好继续加固帐篷，选择“继续”。
故选A。
4．C
【详解】本题考查辨析词语。
A.乌合之众：比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
B.垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
C.跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。本句意思是拔河比赛已经开始了，再用“跃跃欲试”一词不恰当。
D.九牛二虎之力：比喻很大的力量（常用于形容做一件事费的力气大）。
故选C。
5．D
【详解】本题主要考查对描写方法的掌握。
例句：狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走。从“躬着身子、抓紧、走”可知，这是动作描写。
A．不相同。从“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子”可知，这是人物的外貌描写。
B．不相同。从“怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”可知，这是人物对话，这是人物的语言描写。
C．不相同。从“他想”可知，这是人物的心理描写。
D．相同。从“丢下绳子、走过去”可知，这是人物的动作描写。
故选D。
6．D
【详解】本题考查作家作品。
A．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。《鲁滨孙漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。
B．《爱丽丝漫游奇境》的作者是刘易斯·卡罗尔。《爱丽丝梦游仙境》是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
C．《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲述了：尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群大雁飞上了天空。马丁决定和大雁飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。
D．《汤姆索亚历险记》作者是马克·吐温。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
故选D。
7． 缺乏 聊天 寂寞 倒霉
【详解】本题考查看拼音写词语。
做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“缺、聊、寞、霉”的正确写法，一定要做到工整、规范、正确。写完要检查。
8． chéng 乘车 shèng 千乘之国 xù 畜牧业 chù 牲畜 bó 停泊 pō 湖泊 guān 鸡冠 guàn 冠军 zhèng 挣断 zhēng 挣扎 shà 煞白 shā 煞车
【详解】本题考查多音字的字音和组词。
乘[chéng]骑；坐（交通工具）；趁；就着；运算方法之一。最简单的是一个数使另一个数变成若干倍的数的运算。佛教的教理和教派。可组词：乘法、乘坐、乘车等。
[shèng]量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘；春秋时晋国的史书。后泛指一般史书。可组词：千乘之国、史乘等。
畜[chù]禽兽。多指家养的禽兽。可组词：牲畜、家畜、幼畜等。
[xù]饲养禽兽。可组词：畜牧、畜养等。
泊[bó]船靠岸；停船；停留；停放（车辆）；恬静。可组词：淡泊、停泊、漂泊等。
[pō]湖（多用于湖名）。可组词：湖泊、血泊等。
冠[guān]帽子；形状像帽子或在顶上的东西。可组词：皇冠、鸡冠、桂冠等。
[guàn]把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）；在前面加上某种名号或文字；居第一位。可组词：冠军、夺冠、名冠全球等。
挣[zhèng]用力摆脱束缚；用劳动换取。可组词：挣钱、挣脱等。
[zhēng]〔挣扎〕尽力支撑或坚持。可组词：挣扎。
煞[shà]副词。极；很；迷信指凶神。可组词：煞费苦心、煞白、凶神恶煞等。
[shā]收束；勒紧；同“杀”。同“刹（shā）”。可组词：煞车、煞尾、煞帐等。
9． 简陋 寂寞 野蛮 淡黄 大胆 巨大 荒芜 聪明 不安
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词》＋的＋名词”，应按照语言习惯合理搭配。如崭新的帐篷、狭小的帐篷；幸福的生活、美满的生活；热闹的宴会、盛大的宴会；花白的头发、乌黑的突发；勇敢的尝试、小心翼翼的尝试；惨重的损失、难以估计的损失；肥沃的土地、贫瘠的土地；愚蠢的做法、大胆的做法；激动的心情、喜悦的心情。
10． 非 福 平 和 世 绝 天 涯 待 毙 时 需 所 有 重 见 寥寥几笔 草草了事 焉知非福 重见天日
【详解】本题考查词语积累与运用。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。
与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
天涯海角：指偏僻遥远的地方；.形容彼此相隔很远。
奄奄待毙：已临近死亡。成语解释奄奄，气息微弱。
不时之需：用来指随时的,不是预定时间的需要。
前所未有：从来没有过的。
重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。
书写时注意“福、绝、涯、毙、需、寥、焉”的正确写法。
（1）本题考查AABC式词语的积累。答题时要先看清要求，然后根据自己的积累写出两个结构相同的词语即可。注意不要写错别字。如：恋恋不舍、头头是道、夸夸其谈。
（2）根据词语的意思可知这个词语是：塞翁失马，焉知非福。
（3）根据语境和词义可知，经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以重见天日。
11． 尼尔斯 “星期五”
【详解】本题考查名著的积累。
（1）《尼尔斯骑鹅旅行记》世界文学史上第一部，也是目前唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人的故事。根据积累可知，“他十四岁左右，淡黄色的头发，瘦高的身材。这个男孩是个令父母头疼的小家伙，他顽皮粗野，懒惰无比，只喜欢睡大觉、吃饭，外加调皮捣蛋”是名著中的“尼尔斯”。
（2）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。根据积累可知，“这些战斗被那个逃跑的俘虏看在眼里，他停了下来，脸色煞白地站在那里，一动也不动。估计他是被枪声和打枪时的火花吓到了，他惊恐地看着我，看着我手中的‘玩意儿’，两腿直打哆嗦，想跑又不敢跑”描写是名著中的“星期五”。
12． 他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。 这些被男孩欺负过的动物们无时无刻不想报仇。
【详解】本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）本题病句缺少主语，在“聪明”后面加上主语如“的做法”即可，即：他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
（2）本题病句意思表达错误，“无时无刻”后加“不”表示“时时刻刻都想报仇”，这样才符合句子意思。即：这些被男孩欺负过的动物们无时无刻不想报仇。
1． 鲁滨逊漂流记 丹尼尔·笛福 一 时间 2． 流落荒岛 构筑住所 3． 凄凉孤独 缺乏物资 住宿困难 4．从他流落荒岛后不放弃，努力想办法解决问题，努力生存下去中，可以看出他是一个不畏艰难、机智勇敢的人；从他在困境中仍然对事情有好的一面分析中，可以看出他是一个积极乐观的人。 5．因为鲁滨逊勇于冒险，不怕困难，积极进取的精神能给青少年，尤其是男孩子以鼓舞。
【解析】1．本题考查文学常识。
这些片段选自《鲁宾逊漂流记》，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
第一人称，又叫自称。常为我、我们等。 所以这部小说是用第一人称来写的。文章是以记日记的形式呈现的，所以是按时间的顺序来叙述的。
2．本题考查内容概括。
在理解的基础上用简练的语言概括或抓住关键句子概括即可。
第①~②自然段可概括为：沉船遇难，流落荒岛；
第③~④自然段可概括为：上船搬运东西；
第⑤自然段可概括为：寻找地方，搭建住所。
3．本题考查文中内容的掌握。
从第②段的句子“我为自己凄凉的境遇悲恸欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望”可知遇到的困难有凄凉孤独、缺乏物资、处境危险、住宿困难等。
4．本题考查人物分析。
可由选文中鲁滨逊的行为结合他流落荒岛的经历进行概括。
如流落荒岛后没有放弃求生而是想方设法创造条件活下来能体现他的乐观向上，敢于同恶劣的环境作斗争等。
鲁滨逊在遇到困难和危险时总能保持积极向上和冷静镇定的态度值得我们学习。
5．本题考查对小说内容的掌握。
《鲁滨孙漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。
鲁滨逊是一个充满劳动热情不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了硬汉子的坚毅性格与英雄本色。
示例：因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，对青少年的成长有促进作用。
6． 环境 渲染了庄严肃穆的气氛，烘托了保尔对战士的敬仰和悲痛心情。 环境 革命的胜利。 7．人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” 8．D 9．读了最后一段，我由衷钦佩保尔的奉献精神，我觉得一个人的一生应该在追求理想的过程中度过，这样的人生才最有价、有意义。
【解析】6．本题考查环境描写。
①从第①自然段“右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房”可知，这是环境描写，写了烈士墓前的庄严肃穆的环境，属于环境描写，烘托了保尔的悲痛心情。
②从第④自然段“这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。”可知，是环境描写，这里的“春天的大地在复苏”暗示着革命即将成功。
7．本题考查短文内容的理解。
从第⑤自然段“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”可知，写了保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。
8．本题考查人物形象分析。
结合短文内容可知，这段写了保尔因病回家乡休养期间，到烈士陵墓悼念烈士的经过及感悟，体现了他坚定不移的为解放全人类而斗争的革命意志。故选D。
9．本题考查开放性作答。
解答本题，注意围绕“奉献精神”“人生的理想”来写，注意语句通顺即可。如：读了最后一个自然段，我的心里久久不能平静。我在思索生命对于每个人只有一次，我应当如何度过自己的一生呢？俗话说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要珍惜时间，好好学习，在有限的时间里做更多有意义的事。
1．例文：
烦恼烟消云散记
在成长中，我有快乐，也有烦恼。烦恼并不阻碍你的快乐，烦恼也会给你带来甜蜜的花香。
今天晴空万里，小鸟站在枝头快乐地唱着她最喜欢的歌曲。而我带着愉快的心情，踏着轻盈的步伐去上学。来到学校，正准备踏进教室门，我的英语老师把我叫住了。英语老师带着笑容，和蔼地对我说：“lean，你现在买一些奥林匹克英语的练习题做，至少要买两本，是五六年级的，分为上册和下册，从今天开始，你呢就每星期最少写两篇作文给我，还有那练习题，每星期交给我，我帮你看看，现在准备好，到时去参加奥林匹克英语的胜率就大些，明白了没。”等老师说完，我还没回神，老师就已经转身离去，我看着老师的背影，心马上开始凉了一半。
我觉得天一片黑暗，我是多么希望自己能把握机会，可我不喜欢这样的负担，最终我考虑了一星期，才鼓起勇气向老师提出了放弃，老师答应了我。而我却没有丝丝的遗憾。
只要你愿意鼓起勇气面对烦恼，你的烦恼只会给你带来花的芳香。
【详解】本题为话题的作文。
要求以在成长的过程中，我们难免会遇到困难和烦恼。写一篇习作。我们已经慢慢长大，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。你的烦恼是什么？你又是如何解决的呢？写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山/修辞式开头点题直接叙述自己的烦恼。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象的方式，来推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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