2015年秋九年级语文（北师大版）上册导学案（无答案）：我三十万大军胜利南渡长江

姓名 班级 编号 022
课 题 课 型 主 备 审 核
《我三十万大军胜利南渡长江》 新 授
教学目标
1、了解消息的特点和结构形式 ( http: / / www.21cnjy.com )，学会迅速抓住消息的主要信息。
2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。
3、能够运用所学的知识、撰写消息。
4、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。
教学重点和难点
1、对消息的结构和特点的把握
2、运用所学的知识撰写消息、为消息拟标题
教学方法
“导——读——悟——写”四步教学法
教学过程与步骤
一、导(用两则消息导入)
俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？
“新闻联播”、《人民日报》等
是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。
今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。
那什么是新闻（消息）呢？
消息的概念
1.广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。
2.消息是新闻报道的主体
3.狭义的新闻报道指的就是消息，新闻学认为，消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。
二、读（读教材例文，了解消息的结构）
请 ( http: / / www.21cnjy.com )大家翻到课本第147页，认真阅读这一则消息—— “我三十万大军胜利南渡长江”。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。
分析新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标
导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
三、悟（读教材例文，感悟消息的特点）
结 ( http: / / www.21cnjy.com )合教材分析消息的特点。
1、时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（释题）
2、真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。
3、新鲜性：要求事件必须是新近发生的，或者虽不是新近发生，但别人从未报道过。
4、明确性：简明、扼要。报道事实，突出重点，不全面深入分析。
四、写（写一则校园消息）
随堂提升：
常识填写。
⑴消息的主要结构有三：____________ 、 ____________ 和 ____________ 。
⑵消息的主要特点 _________________________ 。
2、这则消息的题目概括了消 ( http: / / www.21cnjy.com )息的主要内容，“三十万大军”突出了_________________________ ，“胜利南渡”点明了_________________________。
3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：
时间：
地点：
人物：
事件起因：
事件结果：
4、试解释下列句子中词语的含义。
⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
经营：
摧枯拉朽：
⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
风平浪静：
5、画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？
6、对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？
7、文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（2分）

8、本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔 ( http: / / www.21cnjy.com )造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话，请将它们连线。（3分）
一条千古不变的真理 人不犯我，我不犯人
最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话 星星之火，可以燎原
最震撼人心的一句话 这只是万里长征的第一步