统编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
习作：那一刻，我长大了
本单元习作的重点是“长大”
“长大”往往是一件事的某个时间点给了你触动，让你感悟真情、明白道理、获得成长的力量。
握着病床上爷爷的手的那一刻，我明白了亲情的可贵。
第一次自己走夜路回家，我战胜了恐惧。
扶老奶奶过马路，我能为别人做点什么，那一刻我自豪极了。
第一次站在台上演讲的那一刻，我战胜了自己。
在厨房里学做菜的那一刻，我感受到了劳动的快乐。
独自照顾生病的妹妹，我明白了什么是责任感。
请你完成任务一
习作要求：1. 写成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚。2. 把自己受到触动、感到长大的那个时刻的情形写具体，抒发真实感受。
想一想：
怎样把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体呢？
写法一：运用典型事例，突出中心。
1、我们在写作时，一定要挑选最能体现人物特点、最能揭示主题的事例。2、要选择让自己真正成长了的典型事例来写，才能更加有力地突出中心。
营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
——《黄继光》
示例1：
选段选取了黄继光在危急时刻，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口的典型事例，表现了黄继光的奋不顾身，以及为了革命牺牲自己的大无畏精神。
写法二：聚焦细节，定格“那一刻”。
1、本次习作要求我们把感到长大了的“那一刻”的情形写具体。
2、我们可以从细节描写着手，对人物的外貌、语言、动作、心理等进行细致的描写。
"孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？"训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
——陈慧瑛《梅花魂》
示例1：
作者运用语言描写、动作描写等细节具体写出了外祖父珍爱梅花图的"那一刻"。
跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大筋斗，跌到头破血出了。 ——鲁迅《一件小事》
示例2：
抓住人物的外貌、动作及“我”的心理活动进行描写，为下文作铺垫。
写法三：融入情感，写出感受。
本次习作，在把“那一刻”的情形写具体的基础上，我们还需要在叙事过程中融入真情实感。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士菜芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中……我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
——季羡林《月是故乡明》
示例1：
选段表达了作者对故乡月亮的赞美，表达了作者对故乡的思念之情。
请你完成任务二
聚焦范文，品读写法
定格长大，记录心灵