(共31张PPT)
第五单元 加与减
第1课时 小蝌蚪的成长
义务教育北师大版二年级下册
100只蝌蚪中,一般只有20只左右存活变成青蛙。他们成长过程很艰辛!所以同学们一定要善待蝌蚪,善待青蛙!
说说你发现的数学信息。
原有蝌蚪/只
变成的青蛙/只
探究新知
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
( )
=
412
-
89
323
只
323
332
-9
412-80=332
412
-80
332-9=323
原有蝌蚪/只
变成的青蛙/只
( )
=
412
-
89
十
个
百
优翼
优翼
向前一位借1当10。
323
只
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
( )
=
412
-
89
向前一位借1当10。
323
只
89
-
412
3
2
被除数十位上借了1,剩下0。
3
答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
借1后,都要记得减1。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
( )
=
514
-
126
388
414
-6
514-100=414
414-20=394
514
-100
394-6=388
-20
394
388
只
原有蝌蚪/只
变成的青蛙/只
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
( )
=
514
-
126
十
个
百
优翼
优翼
向前一位借1当10。
388
只
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
( )
=
514
-
126
388
只
126
-
514
8
8
3
答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
优翼
他们做得对吗?和同伴说一说。
优翼
41
-
526
116
178
-
482
314
对位错
41
-
526
485
忘了减去被借走的1
178
-
482
304
三位数连续退位减法的笔算方法:
1.相同数位对齐,从个位减起。
2.哪一位上的数不够减就向前一位借1当10。
3.计算前一位时不要忘记减掉退位的“1”。
方法小结
画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
513 - 46 =
467
513
-40
-6
467
632 - 278 =
354
632
-200
-70
-8
354
练 一 练
2.还剩多少页没看?
答:还剩137页没看。
215-78=137(页)
第五单元 加与减
第2课时 小蝌蚪的成长
义务教育北师大版二年级下册
班级联欢会
开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?
优翼
( )
=
300
-
76
300-70=230
230-6=224
224
个
探究新知
( )
=
300
-
76
十
个
百
224
个
300=200+90+10
开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?
优翼
( )
=
300
-
76
76
-
300
4
2
2
数位对齐,从百位退1当十到十位,再从十位退1当十到个位,再进行计算。
224
个
答:没吹好的还有224个。
开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?
优翼
笑笑是这样算的,你能看懂吗?和同伴说一说。
优翼
把300看做299+1,再用299减76,这样免去了连续退位的麻烦。但是要记得最后加上1。
他们做的对吗?把错误的改正过来。
21
-
500
290
165
-
402
347
对位错
21
-
500
479
忘了减去被借走的1
165
-
402
237
整百数连续退位减法的笔算方法:
相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,就从百位退一当十到十位,再从十位退一当十到个位,再进行计算。
方法小结
1.用竖式计算。
210-145=
65
125-36=
89
2 1 0
- 1 4 5
6 5
1 2 5
- 3 6
8 9
练 一 练
1.用竖式计算。
900-229=
671
331-138=
193
9 0 0
- 2 2 9
6 7 1
3 3 1
- 1 3 8
1 9 3
2.
3.填一填。
3
6
9
200-178=22(元)
答:应该找回22元。
4.
800-425=375
800-297=503
425-297=128
5.
(1)估一估,剧场的座位够不够坐?
203<210
278<280
210+280=490
答:剧场的座位够坐。
6.
490<500
(2)算一算,一共有多少名学生去看电影?
203+278=481(名)
答:一共有481名学生去看电影。
6.
(3)座位够吗?座位数和学生数相差多少?
500>481
答:够,座位数和学生数相差19。
500-481=19
6.
谢谢观看