北师大版二年级下册数学搭一搭（一）（课件）(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版二年级下册数学搭一搭（一）（课件）(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-01 18:07:39 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第一单元 除 法
搭一搭（一）
义务教育北师大版二年级下册
＝
（ ）
15
÷
5
3
个
一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？
15
15
5
0
3
复习导入
答：每人分3个。
一共有18个桃子，每人分6个，可以分给几人？
＝
（ ）
18
÷
6
3
人
18
18
6
0
3
如果共有20个桃子，可以分给几人呢？
答：可以分给3人。
在分东西的时候，有时刚好分完，有时可能还有剩余……
试一试，搭一搭。
探究新知
4根小棒搭一个正方形……
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼
优翼
搭了3个，还剩1根。
如果不动手操作，能用所学的知识解决这个问题吗？
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼
优翼
（三）四十二，13－12＝1（根）；搭3个用了12根，还剩1根。
如果写成除法算式，应该怎么写呢？
认一认，想一想。
优翼
13÷4＝3（个）…… （根）
1
余数
“3个”和“1根”分别表示什么？
“3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。
搭一搭，填一填，你发现了什么？
优翼
14÷
＝3（个）
······
4
2
（根）
15÷
＝3（个）
······
4
3
（根）
16÷
＝4（个）
······
4
0
（根）
17÷
＝4（个）
······
4
1
（根）
18÷
＝4（个）
······
4
2
（根）
19÷
＝4（个）
······
4
3
（根）
20÷
＝5（个）
······
4
0
（根）
余数都比除数小。
因为够了4根，就可以再搭一个正方形。
搭一搭，填一填，你发现了什么？
优翼
在有余数的除法算式中，
余数一定要比除数小。
再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，
试一试。
优翼
25
25÷
＝6（个）
······
4
1
（根）
31
31÷
＝7（个）
······
4
3
（根）
摆一摆，填一填。
16
5
3
个
1
根
3
1
练 一 练
摆一摆，填一填。
27
6
4
个
3
个
4
3
2.用小棒搭 ，做一做，填一填。
2
15÷
＝
7
2
……
1
16÷
＝
7
2
……
2
17÷
＝
7
2
……
3
18÷
＝
7
2
……
4
19÷
＝
7
2
……
5
20÷
＝
7
2
……
6
21÷
＝
7
3
33÷4＝
7（个）
······
5（根）
8（个）
1（根）
33÷4＝
······
8
1（根）
（根）
（个）
3.森林医生。
4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
余数：当平均分时，有剩余且不够再分时，剩余
部分就是余数。
注意：余数一定小于除数。
商和余数单位可能不同。
课堂小结
第一单元 除 法
搭一搭（二）
义务教育北师大版二年级下册
淘气和笑笑在用小棒搭房子，从图中你能发现什么？
搭一个房子，需要6根小棒。
情境导入
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。
优翼
16÷6＝ （ ）…… （ ）
2
个
根
4
能列竖式算一算吗？
1 6
6
2
1 2
4
······余数
2×6=12
16－12=4
探究新知
结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。
优翼
有16根小棒
搭一个房子需要6根小棒
搭了2个
2个房子用去12根
剩余4根（余数）
12
16
6
4
2
16－12＝4
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
平均分给5个小朋友。
5片树叶粘成一朵花。
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
平均分给5个小朋友。
共有13辆坦克，平均分给5人，每人分到2辆，还剩3辆。
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
5片树叶粘成一朵花。
共有13片树叶，5片树叶粘一朵花，可以粘2朵花，还剩3片。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，
商就是几。
二乘：商和除数相乘。
三减：被除数减去商和除数相乘的积。
四比：余数要比除数小。
知识小结
1.
（1）平均每人分到 块积木，还剩 块。
2 0
3
6
1 8
2
6
2
结合分物过程，说一说竖式中每一步的意思。
练 一 练
有20块积木。
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
（1）填一填。
（2）分别写出除法竖式，算一算。
可装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15÷2=
15
2
7
14
1
……
7（辆） 1（个）
7
1
答：可以装7辆自行车，
还剩1个车轮。
可以装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15÷3=
15
3
5
15
0
5（辆）
5
0
答：可以装5辆三轮车。
可以装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15
4
3
12
3
3
3
15÷4=
……
3（辆） 3（个）
答：可以装3辆4轮车，
还剩3个车轮。
可以装几辆车
还剩几个车轮
3.
4 1 2
2 9
3 1 7
5 2 1
3
1 2
0
4
8
1
5
1 5
2
4
2 0
1
4. 里最大能填几？
4× ＜17 ×5＜43
×8＜38 6× ＜25
×7＜62 9× ＜57
4
8
4
4
8
6
5.想一个可以用“10÷4=2 2”解决的问
题，和同伴说一说。
搭1个正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭几个正方形？
……
（答案不唯一）
谢谢观看
第一单元 除 法
搭一搭（一）
义务教育北师大版二年级下册
＝
（ ）
15
÷
5
3
个
一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？
15
15
5
0
3
复习导入
答：每人分3个。
一共有18个桃子，每人分6个，可以分给几人？
＝
（ ）
18
÷
6
3
人
18
18
6
0
3
如果共有20个桃子，可以分给几人呢？
答：可以分给3人。
在分东西的时候，有时刚好分完，有时可能还有剩余……
试一试，搭一搭。
探究新知
4根小棒搭一个正方形……
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼
优翼
搭了3个，还剩1根。
如果不动手操作，能用所学的知识解决这个问题吗？
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？优翼
优翼
（三）四十二，13－12＝1（根）；搭3个用了12根，还剩1根。
如果写成除法算式，应该怎么写呢？
认一认，想一想。
优翼
13÷4＝3（个）…… （根）
1
余数
“3个”和“1根”分别表示什么？
“3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。
搭一搭，填一填，你发现了什么？
优翼
14÷
＝3（个）
······
4
2
（根）
15÷
＝3（个）
······
4
3
（根）
16÷
＝4（个）
······
4
0
（根）
17÷
＝4（个）
······
4
1
（根）
18÷
＝4（个）
······
4
2
（根）
19÷
＝4（个）
······
4
3
（根）
20÷
＝5（个）
······
4
0
（根）
余数都比除数小。
因为够了4根，就可以再搭一个正方形。
搭一搭，填一填，你发现了什么？
优翼
在有余数的除法算式中，
余数一定要比除数小。
再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，
试一试。
优翼
25
25÷
＝6（个）
······
4
1
（根）
31
31÷
＝7（个）
······
4
3
（根）
摆一摆，填一填。
16
5
3
个
1
根
3
1
练 一 练
摆一摆，填一填。
27
6
4
个
3
个
4
3
2.用小棒搭 ，做一做，填一填。
2
15÷
＝
7
2
……
1
16÷
＝
7
2
……
2
17÷
＝
7
2
……
3
18÷
＝
7
2
……
4
19÷
＝
7
2
……
5
20÷
＝
7
2
……
6
21÷
＝
7
3
33÷4＝
7（个）
······
5（根）
8（个）
1（根）
33÷4＝
······
8
1（根）
（根）
（个）
3.森林医生。
4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
余数：当平均分时，有剩余且不够再分时，剩余
部分就是余数。
注意：余数一定小于除数。
商和余数单位可能不同。
课堂小结
第一单元 除 法
搭一搭（二）
义务教育北师大版二年级下册
淘气和笑笑在用小棒搭房子，从图中你能发现什么？
搭一个房子，需要6根小棒。
情境导入
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。
优翼
16÷6＝ （ ）…… （ ）
2
个
根
4
能列竖式算一算吗？
1 6
6
2
1 2
4
······余数
2×6=12
16－12=4
探究新知
结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。
优翼
有16根小棒
搭一个房子需要6根小棒
搭了2个
2个房子用去12根
剩余4根（余数）
12
16
6
4
2
16－12＝4
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
平均分给5个小朋友。
5片树叶粘成一朵花。
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
平均分给5个小朋友。
共有13辆坦克，平均分给5人，每人分到2辆，还剩3辆。
看一看，说一说。
优翼
13 ÷5 = 2······ 3
5片树叶粘成一朵花。
共有13片树叶，5片树叶粘一朵花，可以粘2朵花，还剩3片。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，
商就是几。
二乘：商和除数相乘。
三减：被除数减去商和除数相乘的积。
四比：余数要比除数小。
知识小结
1.
（1）平均每人分到 块积木，还剩 块。
2 0
3
6
1 8
2
6
2
结合分物过程，说一说竖式中每一步的意思。
练 一 练
有20块积木。
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
（1）填一填。
（2）分别写出除法竖式，算一算。
可装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15÷2=
15
2
7
14
1
……
7（辆） 1（个）
7
1
答：可以装7辆自行车，
还剩1个车轮。
可以装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15÷3=
15
3
5
15
0
5（辆）
5
0
答：可以装5辆三轮车。
可以装几辆车
还剩几个车轮
2.有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
15
4
3
12
3
3
3
15÷4=
……
3（辆） 3（个）
答：可以装3辆4轮车，
还剩3个车轮。
可以装几辆车
还剩几个车轮
3.
4 1 2
2 9
3 1 7
5 2 1
3
1 2
0
4
8
1
5
1 5
2
4
2 0
1
4. 里最大能填几？
4× ＜17 ×5＜43
×8＜38 6× ＜25
×7＜62 9× ＜57
4
8
4
4
8
6
5.想一个可以用“10÷4=2 2”解决的问
题，和同伴说一说。
搭1个正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭几个正方形？
……
（答案不唯一）
谢谢观看