人教版（2019）选择性必修第二册单元知识点过关检测
选择性必修第二册 Unit 1 Science and Scientists
Ⅰ.重点单词
1．________________ adj. 极为恶劣的；十分严重的
2．________________ adj. 相互矛盾的；对立的
3．________________ v. 倾倒
4．________________ adj. 数量多的；多种多样的
5．________________ vt.&vi. 怀疑；不信任n. 犯罪嫌疑人
6．________________ n. 概念；观念
7．________________ adj. 生的；未经处理的
8．________________ n. 影子；阴影
9．________________ n. 思想；思维
10．________________ adj. 可靠的；固体的；坚实的
11．________________ n．&adj. 混凝土；确实的，具体的
12．________________ adj. 优秀的；杰出的
13．________________ adj. 大量的；价值巨大的
14．________________ adj. 聪颖的；绝妙的
15．________________ vt.&n. 责怪；指责
Ⅱ.拓展单词
1．________ vt. 使感染，传染→________ n. 感染；传染→________ adj.传染的
2．________ adj.相互矛盾的→________ v. 与……矛盾
3．________ n．&vt.&vi.减少；降低→(反)________ n. 增加，提高
4．________ vt. 保卫；防守→________ n. 防御，防守
5．________ vt.& vi. 改变；转变→________ n. 改变；转变
6．________ v. 帮助→________ n. 助理；助手→________ n．帮助，援助
7．________ n．礼物；天赋v.赋予→________ adj. 有天赋的，有才华的
8．________ vi. 认购(股份)，定期订购→________ n．订阅，订购
9．________ adj. 最初的，开始的→________ adv.最初，首先
10．________ adj. 干净的；纯的→________ n. 纯洁，纯粹→________ v. 净化；使纯净
Ⅲ.核心短语
1．________________ 最终地；彻底地
2．________________ 幸亏；由于
3．________________ 最重要的是；尤其是
4．________________ 追溯到
5．________________ 突然开始；爆发
6．________________ 主管；掌握
7．________________ 劝阻某人不要做某事
8．________________ 理论框架
9．________________ 熟悉
10．________________ 指出
Ⅳ.重点句型
1．比较级与否定词连用， 表示最高级
To a person, ________________ their life.
对于一个人来说，没有什么比生命更珍贵了。
2．“特殊疑问词＋不定式”结构
The teacher taught the students ____________________ .老师教学生们如何做试验。
3．so...that...引导结果状语从句
She is ________________________ we all like her.
她是一个如此可爱的女孩，我们都喜欢她。
Ⅰ.重点单词
1．severe 2.contradictory 3.pour 4.multiple 5.suspect 6.concept
7．raw 8.shadow 9.thinking 10.solid 11.concrete 12.outstanding 13.substantial 14.brilliant 15.blame
Ⅱ.拓展单词
1．infect infection infectious 2.contradictory contradict 3.decrease increase 4.defend defence 5.transform transformation 6.assist assistant assistance 7.gift gifted 8.subscribe subscription 9.initial initially 10.pure purity purify
Ⅲ.核心短语
1．once and for all 2.thanks to 3.above all 4.trace back to
5．break out 6.in charge of 7.discourage sb. from doing sth.
8．theoretical framework 9.be familiar with 10.point out
Ⅳ.重点句型
1．nothing is more precious than
2．how to do the experiment
3．so lovely a girl that
选择性必修第二册 Unit 2 Bridging Cultures
Ⅰ.重点单词
1．________________ vt.&vi. 记起；回想起
2．________________ vt.&vi. (使)具备资格；(使)合格
3．________________ n. 追求的目标；夙愿；野心；抱负
4．________________ vt. 否认；否定；拒绝
5．________________ vi. 合作；协作；配合
6．________________ vt. 获得；取得；增加n. 好处；增加
7．________________ vi. 参加；参与(活动)vt. 吸引(注意力；兴趣)
8．________________ vt. 包含；需要；涉及；影响；(使)参加
9．________________ vt. 成为……的动机；激发；激励
10．________________ n. 期望；预期；期待
11．________________ vt. 使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)
12．________________ vt. 理解；领会；抓紧
13．________________ vt. 表现vi.&vt. 表现得体；有礼貌
14．________________ adj. 周围的；附近的
15．________________ vt. 使沮丧；使忧愁
Ⅱ.拓展单词
1．________ n．资格，学历→________ vt.&vi. (使)具备资格；(使)合格→________ adj.有资格的
2．________ n．野心，抱负；夙愿→________ adj. 有野心的，有雄心的
3．________vt.使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)→________ n．接触；体验；暴露；揭露
4．________ n. (pl.)环境；周围的事物→________ adj.周围的；附近的→________ v．环绕
5．________ vi. 参加→________ n. 参加→________ n．参与者
6．________ adj.强壮的→________ n. 力气→________ vi.&vt.加强；增强；巩固
7．________ vt.使沮丧；使忧愁→________ adj.沮丧的；意志消沉的
8．________ v. 期待；预料→________ n．期望；预期
9．________ v. 申请→________ n. 申请→________ n．申请人
10．________ v. 适应；改编→________ n．适应；改编本→________ v．采用；收养→________ n．采纳；收养
11．________ vt.表现；vi.&vt.表现得体；有礼貌→________ n. 行为，表现
12．________ n．&vt.安慰→________ adj. 舒服的→________ adj.不舒服的
13．________ vt.成为……的动机；激发；激励→________ n．动力；积极性；动机→________ adj.积极的；主动的
14．________ v. 呈现；赠送→________ n. 报告；陈述
15．________ n. 能力；胜任；本领→________ adj.有能力的；称职的
Ⅲ.核心短语
1．________________ 登上飞往……的飞机
2．________________ 适应……
3．________________ 熟悉……
4．________________ 大声讲
5．________________ 渴望做某事
6．________________ 增强信心
7．________________ 轮流做……
8．________________ 建立一个强大的企业
9．________________ 感到困惑
10．________________ 舒服自在；不拘束
11．________________ 参与
12．________________ (使)从事；参与
13．________________ 发表演讲
14．________________ 参与……
Ⅳ.重点句型
1．________________ (第一次) she had to write an essay, her tutor explained that she must acknowledge what other people had said if she cited their ideas, but that he mainly wanted to know what she thought.(教材P14).
语法分析：The first time that…意为“第一次……”，that在此引导定语从句，that可省略。
2．________________ (合作) with people from diverse cultural backgrounds helps us view the world from different angles and thus gives us more insight into our own culture. (教材P20)
语法分析：动词ing形式做主语
3．________________________ she had left China. (教材P14) 这是她第一次离开中国。
句型公式：①It is the first/second/...time (that) sb. has done sth.
②It was the first/second/...time (that) sb. had done sth.
4．The biggest reason ________________ he loves China, however, ________________ he enjoys being with Chinese people. (教材P17)
句型公式：The reason why＋定语从句＋ is / was that＋ 表语从句
Ⅰ.重点单词
1．recall 2.qualify 3.ambition 4.deny 5.cooperate 6.gain
7．engage 8.involve 9.motivate 10.expectation 11.expose
12．grasp 13.behave 14.surrounding 15.depress
Ⅱ.拓展单词
1．qualification qualify qualified 2.ambition ambitious 3.expose exposure 4.surroundings surrounding surround 5.participate participation participant 6.strong strength strengthen
7．depress depressed 8.expect expectation 9.apply application applicant 10.adapt adaptation adopt adoption 11.behave behavior 12.comfort comfortable uncomfortable 13.motivate motivation motivated 14.present presentation petence competent
Ⅲ.核心短语
1．board a plane for 2.adapt to 3.be familiar with 4.speak up
5．be keen to do... 6.boost one's confidence 7.take turns to do... 8.build a strong business 9.feel confused 10.feel at home
11．participate in 12.engage in 13.give presentations 14.be involved in
Ⅳ.重点句型
1．The first time that
2．Cooperating
3．It was the first time that
4．why is that
选择性必修第二册 Unit 3 Food and Culture
Ⅰ.重点单词
1．________ vi. 组成；构成
2．________ vt. 填满；把……塞进n. 东西；物品
3．________n. (切下的食物)薄片vt. 把……切成薄片
4．________ adj. 精美的；讲究的；文雅的
5．________ adj. 特别的；罕见的
6．________ adj. 最低(限度)的；最小的n. 最小值
7．________ vt. 吃；喝；饮；消耗
8．________ adv. 有点；稍微
9．________ n. 协会；关联
10．________ adv. 不顾；不加理会
11．________ adj. 完美的；理想的；想象的n. 理想；完美的人(或事物)
12．________ adj. 根本的；基础的；基本的n. 基本规律；根本法则
13．________ vi.& vt. 咀嚼；嚼碎n. 咀嚼
14．________ adj. 一致的；连续的
15．________ n. 诀窍；计谋；把戏
16．________ adv. 总体上；大致上adj. 全面的；综合的
Ⅱ.拓展单词
1．________ v．组成→________ adj.一致的；连续的
2．________ v．消费；消耗→________ n．消费者→________ n．消耗
3．________ adj.优雅的→________ n．优雅
4．________ adj.先前的；优先的 →________ n．优先权
5．________ adj.稳定的；稳固的 →________ n．稳定性
6．________ prep. 除了 →________ adj.特别的；罕见的
7．________adj.最小的；最少的 n．最小值→________v．最小化
8．________ adj.稳定的 →________ n．稳定性
9．________ n．关联；协会 →________ v．联系；联想
10．________ adj.适度的；合理的→________ n．适量；合理
Ⅲ.核心短语
1．________________ 在……之前的
2．________________ 由……组成(或构成)
3．________________ 用……把某物填满
4．________________ 健康饮食
5．________________ 向某人推荐某物
6．________________ 查阅；涉及；指的是
7．________________ 在很多方面
8．________________ 脾气暴躁
9．________________ 齐头并进
10．________________ 用……充满……
Ⅳ.重点句型
1．that引导同位语从句
However, there is increasing evidence ________________________________ (健康不佳的真正原因) is not so much fatty food, as it is sugar.
2．句中不定式to eat作后置定语，修饰名词place
When my family and I had just arrived in China，we went looking for ________________________ (吃东西的好地方) in Beijing.
3．how 引导宾语从句
It is up to you to decide ____________________________ (你想怎样生活) and to make the right decisions about your diet.
4．句中while引导时间状语从句
Put more simply，________________________________ (当人们继续争论) whether or not fatty food is dangerous，we already know that sugar is a killer.
Ⅰ.重点单词
1．consist 2.stuff 3.slice 4.elegant 5.exceptional 6.minimum
7．consume 8.somewhat 9.association 10.regardless 11.ideal 12.fundamental 13.chew 14.consistent 15.trick 16.overall
Ⅱ.拓展单词
1．consist consistent 2.consume consumer consumption 3.elegant elegance 4.prior priority 5.stable stability 6.except exceptional 7.minimum minimize 8.stable stability
9．association associate 10.moderate moderation
Ⅲ.核心短语
1．prior to 2.consist of 3.stuff sth. with... 4.healthy eating
5．recommend sth. to sb. 6.refer to 7.in many ways 8.have a hot temper 9.go hand in hand 10.fill...with...
Ⅳ.重点句型
1．that the real driver of poor health
2．a good place to eat
3．how you want to live
4．while people continue to argue over
选择性必修第二册 Unit 4 Journey Across a Vast Land
Ⅰ.重点单词
1．_________ n. 风景
2．________ adj. 令人惊叹的；可怕的；很好的
3．________ n. 烤面包片；吐司；干杯v. 烤(面包) 为……干杯
4．________ n. 古物；古董adj. 古老的；古董的
5．________ adj. 壮丽的；壮观的
6．________ n. 一束；一串
7．________ adv. 字面上；真正地
8．________ v. 起身；出现；由……引起
9．________ v. 行进；继续做
10．________ n. 持续时间；期间
11．________ adj. 一定；准备前往(某地)
12._________ v. 突出；强调n. 最精彩的部分
13．________ n. 顶峰；山峰；尖形
Ⅱ.拓展单词
1．literal adj.照字面的；原义的→ ________ adv.字面上；真正地
2．________ v．使吃惊→ ________ adj.令人吃惊的→________ adj.感到吃惊的→ ________ n．惊讶
3．________ vt.& vi.(使……)高兴；(使……)满意→ ________ adj.令人愉快的；友好的→ ________ adj.欣喜的；高兴的；愉快的→ ________ n．高兴(的事)
4．________ v．结冰；使冻住→________ adj.寒冷的→_________ adj.冻僵的
5．________ v．预料；期望→ ________ n．预料；期望
6．________ v．结霜 n．霜 → ________ adj.结霜的 严寒的
7．________ prep.在……的期间；在……的时候→ ________ n．持续时间；期间
8．________ n．广告→ ________ v．做广告→ ________ n．摄影师→________ v．拍照；n.照片
9．________ n．雾；水汽→________ adj.多雾的；模糊的
10．________ n．呼吸 → ________ v．呼吸→ ________ adj.上气不接下气的
Ⅲ.核心短语
1．________________ 令人惊叹
2．________________ 是……的特点
3．________________ 进而做
4．________________ 全程
5．_________________ 在远处
6．________________ 相反的
7．________________ 欠某人某物，把某事归功于某人
8．_________________ 利用
9．________________ 是……的所在地
10．_________________ 一束
Ⅳ.重点句型
1．句中rather than连接两个并列不定式短语，位于句首时，只能接不带to的不定式。
____________ travel by commercial airline all the way, they decided to fly to Vancouver and then take the train.
他们决定先飞到温哥华，然后再坐火车，而不是全程乘坐商业航空公司的航班。
2．过去分词短语Seen from the train window在句中作时间状语。
________________________， the mountains and forests of Canada looked massive.
从火车窗口望出去，加拿大的山脉和森林显得雄伟壮观。
3．with复合结构，在句子中作状语。
Edmonton is freezing cold in winter, ________ daily temperatures averaging －10℃.
冬天的埃德蒙顿非常寒冷，平均日气温为零下10摄氏度。
4．there be句型，表示“有……”
________________ fantastic restaurants and clubs around, too.
附近还有很棒的餐厅和俱乐部。
Ⅰ.重点单词
1．scenery 2.awesome 3.toast 4.antique 5.spectacular 6.bunch 7.literally 8.arise 9.proceed 10.duration 11.bound 12.highlight 13.peak
Ⅱ.拓展单词
1．literally 2.astonish astonishing astonished astonishment
3．please pleasant pleased pleasure 4.freeze freezing frozen 5.anticipate anticipation 6.frost frosty 7.during duration
8．advertisement advertise photographer photograph 9.mist misty 10.breath breathe breathless
Ⅲ.核心短语
1．take one's breath away 2.be typical of 3.proceed to 4.all the way 5.in the distance 6.contrary to 7.owe sth. to sb. 8.make use of 9.be home to 10.a bunch of
Ⅳ.重点句型
1．Rather than 2.Seen from the train window 3.With 4.There are
选择性必修第二册 Unit 5 First Aid
Ⅰ.重点单词
1．________ n. 技能；技术；技艺
2．________ adj. 较小的；次要的；轻微的
3．________ n. 受害者；患者
4．________ adj. 松的；未系紧的；宽松的
5．________ adj. 紧急的；急迫的；急切的
6．________ vt. 减轻；缓解 vi.& vt.使容易；使顺利
n．容易；舒适；自在
7．________ vt.包；裹；(用手臂等)围住
8．________ vi.滑倒；滑落；溜走 n．滑倒；小错误；纸条
9．________ adj.牢固的；绷紧的；严密的 adv.紧紧地；牢固地
10．________ adj.切实可行的；实际的；实践的
11．________ vt.&vi.(使) 惊慌 n．惊慌；惊恐
12．________ vt.&vi.高声喊；大声叫 n．尖叫
13．________ vt.&vi.(使) 窒息；哽咽
14．________ vt.抓住；攫取 n．抓取；抢夺
15．________ vi.(突然) 倒塌；(因病等)昏倒
Ⅱ.拓展单词
1．________ adj.较小的；次要的；轻微的→________ n．少数；少数民族
2．________ adj.切实可行的；实践的→________ adv. 几乎；差不多→________ n. 练习；惯例；习惯；风俗→practise/ ________ v. 练习；实践
3．________ v. 减轻；缓解→ ________ adj.容易的；舒适的→ ________ adv.容易地；不费力地
4．________ adj.牢固的；紧身的→________ adv. 紧紧地；牢固地；紧密地
5．________ n. 电话接线员；操作员→________ v. 运转；经营；手术；管理→________ n. 手术；经营；运转；操作
6．________ adj.绝望的；非常需要的→ ________ adv. 绝望地；拼命地；非常→________ n. 绝望
7．________ vi.流血；失血→ ________ n. 流血；失血
8．________ vt.证明……有道理；为……辩护→ ________ adv. 正好；恰好；刚刚；仅仅adj. 公正的；公平的；正义的→________ n. 公正；公平
9．________ vt.&vi.打断；打扰→________ n. 打扰；中断
10．________ adj.紧急的；紧迫的→ ________ adv. 迫切地；紧急地→ ________ n. 紧急；急迫→ ________ vt. 督促；极力主张；驱赶
Ⅲ.核心短语
1．______________ 确保
2．______________ 粘住
3______________ 阻止；防止
4．_______________ 帮助某人站起身来
5．_______________ 各种各样的
6．______________ 睡过头；睡懒觉
7．______________ 健康状况不好
8．_______________ 花费时间做某事
9．______________ 如果有必要的话
10．______________ 取决于；依靠
Ⅳ.重点句型
1．hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事
Chen Wei, a high school student in Beijing, had his dinner interrupted when he________________________ from another table.
北京的一名高中生陈伟吃饭时被另一张桌子上的尖叫声打断了。
2．动名词做主语
____________butter or oil on burns helps because it may reduce swelling and ease discomfort.
在烧伤处涂黄油或食用油会有帮助，因为它可以减轻肿胀缓解不适。
3．have sth. done 使某事被做
Chen Wei, a high school student in Beijing，______________________ when he heard someone screaming from another table.
北京的一名高中生陈伟吃饭时被另一张桌子上的尖叫声打断了。
Ⅰ.重点单词
1．technique 2.minor 3.victim 4.loose 5.urgent 6.ease
7．wrap 8.slip 9.tight 10.practical 11.panic 12.scream
13．choke 14.grab 15.collapse
Ⅱ.拓展单词
1．minor minority 2.practical practically practice practice
3．ease easy easily 4.tight tightly 5.operator operate operation 6.desperate desperately desperation 7.bleed bleeding 8.justify just justice 9.interrupt interruption
10．urgent urgently urgency urge
Ⅲ.核心短语
1．make sure 2.stick to 3.prevent...from... 4.help sb. to one's feet 5.a variety of 6.sleep in 7.out of shape 8.take time to do sth. 9.if necessary 10.depend on
Ⅳ.重点句型
1．heard someone screaming 2.Putting 3.had his dinner interrupted人教版（2019）选择性必修第二册单元知识点过关检测
选择性必修第二册 Unit 1 Science and Scientists
Ⅰ.重点单词
1．________________ adj. 极为恶劣的；十分严重的
2．________________ adj. 相互矛盾的；对立的
3．________________ v. 倾倒
4．________________ adj. 数量多的；多种多样的
5．________________ vt.&vi. 怀疑；不信任n. 犯罪嫌疑人
6．________________ n. 概念；观念
7．________________ adj. 生的；未经处理的
8．________________ n. 影子；阴影
9．________________ n. 思想；思维
10．________________ adj. 可靠的；固体的；坚实的
11．________________ n．&adj. 混凝土；确实的，具体的
12．________________ adj. 优秀的；杰出的
13．________________ adj. 大量的；价值巨大的
14．________________ adj. 聪颖的；绝妙的
15．________________ vt.&n. 责怪；指责
Ⅱ.拓展单词
1．________ vt. 使感染，传染→________ n. 感染；传染→________ adj.传染的
2．________ adj.相互矛盾的→________ v. 与……矛盾
3．________ n．&vt.&vi.减少；降低→(反)________ n. 增加，提高
4．________ vt. 保卫；防守→________ n. 防御，防守
5．________ vt.& vi. 改变；转变→________ n. 改变；转变
6．________ v. 帮助→________ n. 助理；助手→________ n．帮助，援助
7．________ n．礼物；天赋v.赋予→________ adj. 有天赋的，有才华的
8．________ vi. 认购(股份)，定期订购→________ n．订阅，订购
9．________ adj. 最初的，开始的→________ adv.最初，首先
10．________ adj. 干净的；纯的→________ n. 纯洁，纯粹→________ v. 净化；使纯净
Ⅲ.核心短语
1．________________ 最终地；彻底地
2．________________ 幸亏；由于
3．________________ 最重要的是；尤其是
4．________________ 追溯到
5．________________ 突然开始；爆发
6．________________ 主管；掌握
7．________________ 劝阻某人不要做某事
8．________________ 理论框架
9．________________ 熟悉
10．________________ 指出
Ⅳ.重点句型
1．比较级与否定词连用， 表示最高级
To a person, ________________ their life.
对于一个人来说，没有什么比生命更珍贵了。
2．“特殊疑问词＋不定式”结构
The teacher taught the students ____________________ .老师教学生们如何做试验。
3．so...that...引导结果状语从句
She is ________________________ we all like her.
她是一个如此可爱的女孩，我们都喜欢她。
选择性必修第二册 Unit 2 Bridging Cultures
Ⅰ.重点单词
1．________________ vt.&vi. 记起；回想起
2．________________ vt.&vi. (使)具备资格；(使)合格
3．________________ n. 追求的目标；夙愿；野心；抱负
4．________________ vt. 否认；否定；拒绝
5．________________ vi. 合作；协作；配合
6．________________ vt. 获得；取得；增加n. 好处；增加
7．________________ vi. 参加；参与(活动)vt. 吸引(注意力；兴趣)
8．________________ vt. 包含；需要；涉及；影响；(使)参加
9．________________ vt. 成为……的动机；激发；激励
10．________________ n. 期望；预期；期待
11．________________ vt. 使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)
12．________________ vt. 理解；领会；抓紧
13．________________ vt. 表现vi.&vt. 表现得体；有礼貌
14．________________ adj. 周围的；附近的
15．________________ vt. 使沮丧；使忧愁
Ⅱ.拓展单词
1．________ n．资格，学历→________ vt.&vi. (使)具备资格；(使)合格→________ adj.有资格的
2．________ n．野心，抱负；夙愿→________ adj. 有野心的，有雄心的
3．________vt.使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)→________ n．接触；体验；暴露；揭露
4．________ n. (pl.)环境；周围的事物→________ adj.周围的；附近的→________ v．环绕
5．________ vi. 参加→________ n. 参加→________ n．参与者
6．________ adj.强壮的→________ n. 力气→________ vi.&vt.加强；增强；巩固
7．________ vt.使沮丧；使忧愁→________ adj.沮丧的；意志消沉的
8．________ v. 期待；预料→________ n．期望；预期
9．________ v. 申请→________ n. 申请→________ n．申请人
10．________ v. 适应；改编→________ n．适应；改编本→________ v．采用；收养→________ n．采纳；收养
11．________ vt.表现；vi.&vt.表现得体；有礼貌→________ n. 行为，表现
12．________ n．&vt.安慰→________ adj. 舒服的→________ adj.不舒服的
13．________ vt.成为……的动机；激发；激励→________ n．动力；积极性；动机→________ adj.积极的；主动的
14．________ v. 呈现；赠送→________ n. 报告；陈述
15．________ n. 能力；胜任；本领→________ adj.有能力的；称职的
Ⅲ.核心短语
1．________________ 登上飞往……的飞机
2．________________ 适应……
3．________________ 熟悉……
4．________________ 大声讲
5．________________ 渴望做某事
6．________________ 增强信心
7．________________ 轮流做……
8．________________ 建立一个强大的企业
9．________________ 感到困惑
10．________________ 舒服自在；不拘束
11．________________ 参与
12．________________ (使)从事；参与
13．________________ 发表演讲
14．________________ 参与……
Ⅳ.重点句型
1．________________ (第一次) she had to write an essay, her tutor explained that she must acknowledge what other people had said if she cited their ideas, but that he mainly wanted to know what she thought.(教材P14).
语法分析：The first time that…意为“第一次……”，that在此引导定语从句，that可省略。
2．________________ (合作) with people from diverse cultural backgrounds helps us view the world from different angles and thus gives us more insight into our own culture. (教材P20)
语法分析：动词ing形式做主语
3．________________________ she had left China. (教材P14) 这是她第一次离开中国。
句型公式：①It is the first/second/...time (that) sb. has done sth.
②It was the first/second/...time (that) sb. had done sth.
4．The biggest reason ________________ he loves China, however, ________________ he enjoys being with Chinese people. (教材P17)
句型公式：The reason why＋定语从句＋ is / was that＋ 表语从句
选择性必修第二册 Unit 3 Food and Culture
Ⅰ.重点单词
1．________ vi. 组成；构成
2．________ vt. 填满；把……塞进n. 东西；物品
3．________n. (切下的食物)薄片vt. 把……切成薄片
4．________ adj. 精美的；讲究的；文雅的
5．________ adj. 特别的；罕见的
6．________ adj. 最低(限度)的；最小的n. 最小值
7．________ vt. 吃；喝；饮；消耗
8．________ adv. 有点；稍微
9．________ n. 协会；关联
10．________ adv. 不顾；不加理会
11．________ adj. 完美的；理想的；想象的n. 理想；完美的人(或事物)
12．________ adj. 根本的；基础的；基本的n. 基本规律；根本法则
13．________ vi.& vt. 咀嚼；嚼碎n. 咀嚼
14．________ adj. 一致的；连续的
15．________ n. 诀窍；计谋；把戏
16．________ adv. 总体上；大致上adj. 全面的；综合的
Ⅱ.拓展单词
1．________ v．组成→________ adj.一致的；连续的
2．________ v．消费；消耗→________ n．消费者→________ n．消耗
3．________ adj.优雅的→________ n．优雅
4．________ adj.先前的；优先的 →________ n．优先权
5．________ adj.稳定的；稳固的 →________ n．稳定性
6．________ prep. 除了 →________ adj.特别的；罕见的
7．________adj.最小的；最少的 n．最小值→________v．最小化
8．________ adj.稳定的 →________ n．稳定性
9．________ n．关联；协会 →________ v．联系；联想
10．________ adj.适度的；合理的→________ n．适量；合理
Ⅲ.核心短语
1．________________ 在……之前的
2．________________ 由……组成(或构成)
3．________________ 用……把某物填满
4．________________ 健康饮食
5．________________ 向某人推荐某物
6．________________ 查阅；涉及；指的是
7．________________ 在很多方面
8．________________ 脾气暴躁
9．________________ 齐头并进
10．________________ 用……充满……
Ⅳ.重点句型
1．that引导同位语从句
However, there is increasing evidence ________________________________ (健康不佳的真正原因) is not so much fatty food, as it is sugar.
2．句中不定式to eat作后置定语，修饰名词place
When my family and I had just arrived in China，we went looking for ________________________ (吃东西的好地方) in Beijing.
3．how 引导宾语从句
It is up to you to decide ____________________________ (你想怎样生活) and to make the right decisions about your diet.
4．句中while引导时间状语从句
Put more simply，________________________________ (当人们继续争论) whether or not fatty food is dangerous，we already know that sugar is a killer.
选择性必修第二册 Unit 4 Journey Across a Vast Land
Ⅰ.重点单词
1．_________ n. 风景
2．________ adj. 令人惊叹的；可怕的；很好的
3．________ n. 烤面包片；吐司；干杯v. 烤(面包) 为……干杯
4．________ n. 古物；古董adj. 古老的；古董的
5．________ adj. 壮丽的；壮观的
6．________ n. 一束；一串
7．________ adv. 字面上；真正地
8．________ v. 起身；出现；由……引起
9．________ v. 行进；继续做
10．________ n. 持续时间；期间
11．________ adj. 一定；准备前往(某地)
12._________ v. 突出；强调n. 最精彩的部分
13．________ n. 顶峰；山峰；尖形
Ⅱ.拓展单词
1．literal adj.照字面的；原义的→ ________ adv.字面上；真正地
2．________ v．使吃惊→ ________ adj.令人吃惊的→________ adj.感到吃惊的→ ________ n．惊讶
3．________ vt.& vi.(使……)高兴；(使……)满意→ ________ adj.令人愉快的；友好的→ ________ adj.欣喜的；高兴的；愉快的→ ________ n．高兴(的事)
4．________ v．结冰；使冻住→________ adj.寒冷的→_________ adj.冻僵的
5．________ v．预料；期望→ ________ n．预料；期望
6．________ v．结霜 n．霜 → ________ adj.结霜的 严寒的
7．________ prep.在……的期间；在……的时候→ ________ n．持续时间；期间
8．________ n．广告→ ________ v．做广告→ ________ n．摄影师→________ v．拍照；n.照片
9．________ n．雾；水汽→________ adj.多雾的；模糊的
10．________ n．呼吸 → ________ v．呼吸→ ________ adj.上气不接下气的
Ⅲ.核心短语
1．________________ 令人惊叹
2．________________ 是……的特点
3．________________ 进而做
4．________________ 全程
5．_________________ 在远处
6．________________ 相反的
7．________________ 欠某人某物，把某事归功于某人
8．_________________ 利用
9．________________ 是……的所在地
10．_________________ 一束
Ⅳ.重点句型
1．句中rather than连接两个并列不定式短语，位于句首时，只能接不带to的不定式。
____________ travel by commercial airline all the way, they decided to fly to Vancouver and then take the train.
他们决定先飞到温哥华，然后再坐火车，而不是全程乘坐商业航空公司的航班。
2．过去分词短语Seen from the train window在句中作时间状语。
________________________， the mountains and forests of Canada looked massive.
从火车窗口望出去，加拿大的山脉和森林显得雄伟壮观。
3．with复合结构，在句子中作状语。
Edmonton is freezing cold in winter, ________ daily temperatures averaging －10℃.
冬天的埃德蒙顿非常寒冷，平均日气温为零下10摄氏度。
4．there be句型，表示“有……”
________________ fantastic restaurants and clubs around, too.
附近还有很棒的餐厅和俱乐部。
选择性必修第二册 Unit 5 First Aid
Ⅰ.重点单词
1．________ n. 技能；技术；技艺
2．________ adj. 较小的；次要的；轻微的
3．________ n. 受害者；患者
4．________ adj. 松的；未系紧的；宽松的
5．________ adj. 紧急的；急迫的；急切的
6．________ vt. 减轻；缓解 vi.& vt.使容易；使顺利
n．容易；舒适；自在
7．________ vt.包；裹；(用手臂等)围住
8．________ vi.滑倒；滑落；溜走 n．滑倒；小错误；纸条
9．________ adj.牢固的；绷紧的；严密的 adv.紧紧地；牢固地
10．________ adj.切实可行的；实际的；实践的
11．________ vt.&vi.(使) 惊慌 n．惊慌；惊恐
12．________ vt.&vi.高声喊；大声叫 n．尖叫
13．________ vt.&vi.(使) 窒息；哽咽
14．________ vt.抓住；攫取 n．抓取；抢夺
15．________ vi.(突然) 倒塌；(因病等)昏倒
Ⅱ.拓展单词
1．________ adj.较小的；次要的；轻微的→________ n．少数；少数民族
2．________ adj.切实可行的；实践的→________ adv. 几乎；差不多→________ n. 练习；惯例；习惯；风俗→practise/ ________ v. 练习；实践
3．________ v. 减轻；缓解→ ________ adj.容易的；舒适的→ ________ adv.容易地；不费力地
4．________ adj.牢固的；紧身的→________ adv. 紧紧地；牢固地；紧密地
5．________ n. 电话接线员；操作员→________ v. 运转；经营；手术；管理→________ n. 手术；经营；运转；操作
6．________ adj.绝望的；非常需要的→ ________ adv. 绝望地；拼命地；非常→________ n. 绝望
7．________ vi.流血；失血→ ________ n. 流血；失血
8．________ vt.证明……有道理；为……辩护→ ________ adv. 正好；恰好；刚刚；仅仅adj. 公正的；公平的；正义的→________ n. 公正；公平
9．________ vt.&vi.打断；打扰→________ n. 打扰；中断
10．________ adj.紧急的；紧迫的→ ________ adv. 迫切地；紧急地→ ________ n. 紧急；急迫→ ________ vt. 督促；极力主张；驱赶
Ⅲ.核心短语
1．______________ 确保
2．______________ 粘住
3______________ 阻止；防止
4．_______________ 帮助某人站起身来
5．_______________ 各种各样的
6．______________ 睡过头；睡懒觉
7．______________ 健康状况不好
8．_______________ 花费时间做某事
9．______________ 如果有必要的话
10．______________ 取决于；依靠
Ⅳ.重点句型
1．hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事
Chen Wei, a high school student in Beijing, had his dinner interrupted when he________________________ from another table.
北京的一名高中生陈伟吃饭时被另一张桌子上的尖叫声打断了。
2．动名词做主语
____________butter or oil on burns helps because it may reduce swelling and ease discomfort.
在烧伤处涂黄油或食用油会有帮助，因为它可以减轻肿胀缓解不适。
3．have sth. done 使某事被做
Chen Wei, a high school student in Beijing，______________________ when he heard someone screaming from another table.
北京的一名高中生陈伟吃饭时被另一张桌子上的尖叫声打断了。
