5.《守株待兔》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
读一读下面的几句话。
读寓言故事，明白其中的道理。
把图画的内容写清楚。
语文要素：
习作要求：
1.按一定的顺序观察图画。
2.根据图画展开想象，把
自己看到的、想到的写
清楚。
5 守株待兔
【作者简介】
韩非（约公元前280年—公元前 233年），战国末期思想家，法家主要代表人物，与李斯同为荀子的学生。
请同学们看图猜故事。
《自相矛盾》
《滥竽充数》
《郑人买履》
《老马识途》
《守株待兔》
守株待兔
齐读课题。
树桩
守候
等待
意思是：守候着树桩等待兔子的到来。
宋人有/耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。
活动一：给课文划分节奏。
读懂文言文和古诗可以运用哪些方法？
我们也可以联系上下文，或者联系生活实际。
我们可以读注释，也可以看插图。
【方法回顾】
借助注释，谁来说一说故事大意？
宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。
农夫
农具
树桩
希望
笑话
选自“课中导学单”活动二
活动二：再读一遍课文，然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果。
起因
经过
结果
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
读懂故事，感悟道理
说一说：那个农夫为什么会被宋国人笑话？
因为兔子自己撞死在树桩上，只不过是一个偶然事件，而农夫却希望这个极偶然的事情天天发生，于是放下农具不再干活，最后却一无所获。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。
农夫心理
偶然发生=经常发生
不劳作 会收获
一无所获
必然结果
侥幸心理
选自“课中导学单”活动三
活动三：这则寓言揭示了什么道理？（ ）
A.每天都守在树桩旁，说不定能捡到撞死的兔子。
B.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，
是不会有好结果的。
C.偶然发生的事情，也可能会不断地发生。
B
阅读链接，拓展延伸
请同学们自由朗读课后的“阅读链接”《南辕北辙》。
南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
从古文词典中查找：“把式”指的是赶车的人。
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
——根据《战国策·魏策四》相关内容改写
结合生活经验理解：“盘缠”就是古代的钱。
辕
仔细观察这两个字的字形，说说你有什么发现。
辙
这两个字都是车字旁，可能都跟车有关。
通过查字典：“辕”指车辕子，是车前驾牲畜的部分。
“辙”就是车辙，指车轮轧的痕迹。
默读短文，思考：故事中的坐车人错在哪里？
①他没有根据自己的目的地选择正确的方向。目的
地与行进的方向完全相反，原来的有利条件反而
促使错误更严重，他也只会离目的地越来越远。
②他不听朋友的提醒，不及时改正自己的错误，固
执己见，一意孤行。
同学们从故事中明白了什么道理呢？
无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，条件再有利，也只会离成功越来越远。
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。