河北省部分学校2023-2024学年高一下学期开学收心联考
历史
注意事项：1．考试时间为75分钟，满分100分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 西周末年，郑桓公与商人订立盟约，只要商人不背叛国家，国家就不强买或夺取商人的货物，不干涉商人经营。后来，当晋国人韩宣子向郑国一位珠宝商人购买玉环时，该商人要求必须报告给政府。这反映出当时郑国（ ）
A. 商人与政府间联系密切 B. 重农抑商观念日趋淡化
C. 简化了商业经营的手续 D. 政府严格控制商业经营
2. 《睡虎地秦墓竹简·秦律》记载，秦代朝廷督令中央及地方各级官吏大力兴办铁农具冶铸作坊，并将其生产的产品出售或赁借给农民。秦代这一做法意在（ ）
A. 增强与诸侯争霸的实力 B. 提高冶铁铸造技术
C. 促进土地的开发与利用 D. 变革土地所有制度
3. 自西汉中期以来，汉代铜镜的样式趋向于统一，几乎在各地区同时出现，但东汉中后期的“神兽镜”和“画像镜”却首先在长江流域兴起。根据出土的许多铜镜的铭文可知，当时洛阳的制镜技术是最有名的，但会稽郡（今浙江绍兴）的技师也可与洛阳的技师相比。这表明（ ）
A. 江南手工业生产技术发展 B. 经济重心呈现南移的趋势
C. 手工业生产区域分工显著 D. 南北方经济文化交流频繁
4. 三国鼎立时代，曹魏以天下正朔在己，蜀汉与孙吴也都没有放弃自己为正统主张。三方都认为自己与对立的各方同属一个国家，都高举国家统一的旗帜，为其政治利益而斗争。由此可以说明（ ）
A. 国家统一是历史发展大势所趋 B. 三国有着加强君主专制的共同目的
C. 三国长期分裂具有客观必然性 D. 统一是幌子其实质是一种愚民政策
5. 陈寅恪先生在其所著的《金明馆丛稿初编》中指出，以“尊王攘夷”为中心思想的古文运动的出现，实则是由胡人以及胡化的汉人所引起的“安史之乱”，以及其后所形成的藩镇割据的局面的结果。这一观点折射出（ ）
A. 唐朝中央集权不断地衰落 B. 社会动荡推动了文学发展
C. 唐代后期民族关系的恶化 D. 安史之乱强化了华夷之别
6. 李白少年时代即诵读道书并受老庄思想和道教经典的影响，而求仙访道的活动几乎贯穿了他的一生。其代表作《日出人行》《赠清流明府侄聿》中都透露出他的道家思想的痕迹。在处事上，道家思想起着支配作用，他自由自在，毫无拘检，无为而达。这说明李白的诗歌（ ）
A. 反映了盛唐昂扬的气象 B. 推动了道家思想传播
C. 体现出一定的时代精神 D. 具有消极避世的思想
7. 宋代所树立的标准佛教居士形象是“口诵佛书，心存仁义，修已齐家”，以致后来王阳明一针见血地指出，“仙佛到极处，与儒者略同，”这说明了宋代（ ）
A. 理学思想走向哲理化 B. 佛教社会影响更突出
C. 佛教儒家化色彩浓厚 D. 儒释道逐渐融为一体
8. 元朝政府在陆上丝绸之路沿线设置驿站，以便商人休息，在东南沿海设立了广州、泉州等重要的通商港口。这可用来说明元朝（ ）
A. 对外贸易以官方为主 B. 政府支持对外贸易
C. 经济依赖于对外贸易 D. 对外贸易规模巨大
9. 永乐初期，明成祖选翰林院讲读、编修入内阁，参预机务。明朝中期后，内阁兼领六部尚书，明神宗万历年间的内阁首辅张居正更是权倾朝野，明朝阁臣的品级也由正五品变成了正三品。上述变化表明，明朝（ ）
A. 中枢决策机构发生异变 B. 内阁地位逐渐提升
C. 内阁逐渐成为法定机构 D. 皇权受到内阁制约
10. 庄氏明史案是康熙初年一件影响很大的文字狱案，涉及了当时的许多名儒，后来关于此案的记载也很多。其中大多能够遵照史实，但也有记载中透出了迷信的色彩。如翁广平撰写的《书湖州庄氏史狱》，暗示告发者吴之荣与惨遭灭门的朱佑明是前生有仇这一类作品。（ ）
A. 反映了迷信思想传播广泛 B. 掩盖了统治者行为的残暴
C. 全面揭露了文字狱的原因 D. 得到了清朝统治者的重视
11. 统计数据显示，19世纪后半期提出变局言论者不下81人（其中若干人物阐释变局意义不止一次），而在这81人中，除黄钩宰、徐继畲二人是在19世纪40年代提出外，其他都是在1861年之后提出的。这可用于说明（ ）
A. 鸦片战争导致了近代中国主权完全沦丧 B. 洋务运动得到了统治阶层的普遍支持
C. 第二次鸦片战争引起近代中国社会变动 D. 维新变法顺应了民族危亡的时代诉求
12. 下表是根据《近代上海地区方志经济史料选辑》等制作而成。该表中的信息表明、中国近代开埠通商（ ）
开埠通商前 开埠通商后
商贾不衣锦，中产家妇女无金珠罗绮，士大夫一筵之费不过一、二千钱 士庶舆台，但力所能为，衣服宴饮，越次犯分不为怪
缎衣貂帽，例非绅士不得僭 舆台胥吏亦有服之
出门乘轿者，达官贵人 轿役之身分超乎轿中之人者，殊可骇也
A. 助长了人们的奢靡之风 B. 推动了民众生活近代化
C. 冲击了社会的等级观念 D. 迎合了经济发展的潮流
13. 1895年，严复在《论世变之亟》中指出，“观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之垂也。夫世之变也，莫知其所由然，强而名之日运会，”严复意在强调（ ）
A. 顺应潮流，变革体制 B. 与时俱进，维护统治
C. 借鉴传统，推崇西学 D. 融汇中西，政治改良
14. 1915年，针对袁世凯在“二十一条”签字问题上犹豫不决的态度，日本公使日置益向袁世凯递交了国书，指出，期望中国满足日本政府的要求，否则“帝国政府将执（采取）认为必要之手段”。日本公使此举表明（ ）
A. 日本侵华战争蓄谋已久 B. 日本意图全面控制中国
C. 北洋军阀政府公然卖国 D. 中国抗日救亡运动高涨
15. 李大钊指出：“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也，”这反映出李大钊（ ）
A. 积极参加政治活动 B. 并未全盘否定传统文化
C. 否定孔子及其学说 D. 强调等级秩序的重要性
16. 遵义会议后，中共先后派陈云等八位同志到莫斯科，向共产国际汇报红军长征和遵义会议的情况，然而在指导思想上，中国共产党对共产国际的指示，则从中国的实际情况出发，采取了正确的就执行、错误的就抵制和批评的态度。这说明遵义会议（ ）
A. 成为中国革命转危为安的关键点 B. 完全维护了共产国际的权威
C. 确立了毛泽东在党内的领导地位 D. 实行了独立自主的思想路线
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 羁縻治策出自春秋战国，在秦汉至唐宋时期，羁縻治策的基本内容是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制，即根据势力的强弱，分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号，实行土职代管或与所设郡县参差而治，象征性地征收少量贡纳。朝廷对各级土职的管理相当松弛，未进行严格的制度性管理。羁縻治策的施行对象包括边疆的夷狄和与封建王朝有往来关系的邻邦。羁縻治策的不少思想和策略是从应对北方游牧民族的经验总结而来的，这些思想和策略未必适合南部边疆复杂多元的社会形态以及不同民族长期交融的情形，致使封建王朝对边疆地区的经营长期停留在对外防御和编织边疆藩篱的层面，也忽视了对边疆的深度统治和经济经营。
——摘编自方铁《论羁縻治策向土官土司制度的演变》
材料二 明朝在设置卫所以外的少数民族边远地区推行土司制度。农业地区由于广设卫所而进步很快，土司地区则听任土司施治，致使发展滞后，相关的矛盾由此产生。雍正前期的西南边疆存在部分土司危害社会，与朝廷争夺土地、矿藏等严重问题，为此，雍正进行改土归流，扫清了清朝深入统治西南边疆的障碍，内地人口大量移居西南边疆，有效缓解了内地人口激增造成的压力。
——摘编自张楠林《明清时期云南“土流并治”管理模式与边疆治理逻辑》
（1）根据材料一，概括秦汉至唐宋时期羁縻政策特点。
（2）根据材料二，分析雍正朝在西南地区进行大规模改土归流的作用。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对古代边疆治理的认识。
18. 阅读材料，完成下列要求，
材料一 《韩非子·显学》记载，儒家思想自孔子以后便分化为八个不同的学派，尽管自汉武帝以来，儒学以经学的形式在此时期内取得了相对统一的和明显的发展，但仍存有今文经学和古文经学的区分。魏晋以来，儒家思想不断受到其他思想的冲击。进入南北朝时期，儒家思想的地位也进一步动接，经学在此时期发展出了南宗和北宗两大派别。考察儒家思想的自身发展史，可以看出在唐代以前，儒家思想从未在真正意义上实现内部的统一，这一状况，一方面不利于重新恢复和稳定儒学在思想领域的主导地位，另一方面也不利于对封建中央集权的维护。
材料二 随着唐代社会政治的统一，也就必然要求社会在思想文化领域统一。在这种背景之下，唐代统治者对于加强中央集权统治的需求以及科举制在唐代的大力发展和完善促进了儒学在唐代前期的发展，其主要表现为经学在唐代前期实现了初步的统一。唐初、太宗李世民尊孔子为“先圣”，在全国范围内兴办教授儒家经典的学校，大力推行儒学。唐代的科举制度规定儒家经典为考试的主要内容。唐太宗于贞观四年（630年）命孔颖达等人撰写《五经正义》，主要以南北朝时期的经典义疏做底本，再由孔颖达作疏，在此基础上结束了儒学内部的派别之争，从而使儒家思想得到了统一，实现了儒学在其发展史上第一次真正的内部统一、作为科举考试的官方指定教科书，《五经正义》成为所有考生的必研之书，这就使得儒家经典得以在一个极大的范围内流传，大大增强了儒家思想在唐代社会的影响力。《五经正义》是由统治者官方颁布的标准定本，这就确保了儒家思想的官方正统地位，使得其成为唐代的官方意识形态，也确保了其在与佛教和道教的争夺中处于主导地位，由此儒家思想以经学的形式在唐代前期达到了其自身发展史上的一个繁荣时期。
——材料一、二均摘编自李冉《“安史之乱”与唐代后期的儒学复兴运动》
（1）根据材料一，指出唐代之前儒学发展存在的问题，并结合所学知识简析这些问题的危害。
（2）根据材料二，概括唐代前期儒学发展的表现。
19. 阅读材料、完成下列要求。
材料 清末十年的改革不能说毫无成就，改革官制、修订律例、编练新军、振兴实业、废除科举、兴办学堂、设咨议局与资政院等，确有诸多进展。然而，社会所期望的改车，是要限制君权，扩大民权，建立起现代的君主立宪体制。而清政府的目标则相反，它期望通过改革，将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化，它并不想通过改革来放权，而是要通过改革将专制君权披上现代的外衣。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·晚清卷》
根据材料并结合所学知识，围绕清末新政和预备立宪自行提出一个观点，并依据所学知识对该观点进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰
20. 阅读材料，完成下列要求
材料一 一战期间，西方国家忙于应付欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略中国民族工业借机蓬勃发展。一战之前，中国的民族工业企业（包括官办）为698家，资本3.3亿元，到1920年，民族工业企业增加到1759家，资本达到5亿元，6年间的平均增长率分别为157.7%和54.5%，其中以纺织业和面粉业为代表的轻工业发展尤为迅速。中国在这个时期出现了设厂高潮。
——摘编自王宝华《中国近代民族工业出现短暂素荣“春天”原因分析》
材料二 辛亥革命为民族工业扫除了封建主义的束缚，使得“实业救国论”更加深入人心，许多华侨企业家纷纷回国投资，国内经济形势一片大好，一些经济团体也随之成立，如中华实业团、中华民国工业建设会等，它们主张通过振兴实业来“建设我新社会”为民族工业的发展作出了很大贡献。
——摘编自王姗《1895—1927年中国民族工业发展问题研究》
（1）根据材料一，概括一战期间中国民族工业发展的主要表现。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析一战期间中国民族工业发展的原因。河北省部分学校2023-2024学年高一下学期开学收心联考
历史
注意事项：1．考试时间为75分钟，满分100分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 西周末年，郑桓公与商人订立盟约，只要商人不背叛国家，国家就不强买或夺取商人的货物，不干涉商人经营。后来，当晋国人韩宣子向郑国一位珠宝商人购买玉环时，该商人要求必须报告给政府。这反映出当时郑国（ ）
A 商人与政府间联系密切 B. 重农抑商观念日趋淡化
C. 简化了商业经营的手续 D. 政府严格控制商业经营
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料中“只要商人不背叛国家…该商人要求必须报告给政府”可知，当时的商业活动与国家政治密切相关，商人与政府间联系密切，A项正确；重农抑商观念出现于战国时期，排除B项；材料没有涉及商业经营的手续，排除C项；材料中政府并未严格控制商业经营，排除D项。故选A项。
2. 《睡虎地秦墓竹简·秦律》记载，秦代朝廷督令中央及地方各级官吏大力兴办铁农具冶铸作坊，并将其生产的产品出售或赁借给农民。秦代这一做法意在（ ）
A. 增强与诸侯争霸的实力 B. 提高冶铁铸造技术
C. 促进土地的开发与利用 D. 变革土地所有制度
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“秦代朝廷督令中央及地方各级官吏大力兴办铁农具冶铸作坊”“将其生产的产品出售或赁借给农民”可知，铁农具冶铸作坊的兴办有利于铁制农具的推广，进而有利于推动土地的开发与利用，推动农业发展，C项正确；材料时间为秦代，此时已经统一中国，排除A项；材料只涉及大力兴办铁农具的冶铸作坊，没有涉及冶铁的技术，排除B项；秦朝的措施有利于巩固封建土地私有制，而非变革封建土地私有制，排除D项。故选C项。
3. 自西汉中期以来，汉代铜镜的样式趋向于统一，几乎在各地区同时出现，但东汉中后期的“神兽镜”和“画像镜”却首先在长江流域兴起。根据出土的许多铜镜的铭文可知，当时洛阳的制镜技术是最有名的，但会稽郡（今浙江绍兴）的技师也可与洛阳的技师相比。这表明（ ）
A. 江南手工业生产技术发展 B. 经济重心呈现南移的趋势
C. 手工业生产区域分工显著 D. 南北方经济文化交流频繁
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料和所学可知，东汉时期，在铜镜制镜技术上，会稽郡的技师也可与洛阳的技师相比，这说明江南手工业生产技术发展，A项正确；经济重心呈现南移的趋势是从魏晋南北朝开始的，排除B项；材料反映了南方手工业的发展，但未涉及到手工业生产区域分工及南北方经济文化交流频繁，排除CD项。故选A项。
4. 三国鼎立时代，曹魏以天下正朔在己，蜀汉与孙吴也都没有放弃自己为正统的主张。三方都认为自己与对立的各方同属一个国家，都高举国家统一的旗帜，为其政治利益而斗争。由此可以说明（ ）
A. 国家统一是历史发展大势所趋 B. 三国有着加强君主专制共同目的
C. 三国长期分裂具有客观必然性 D. 统一是幌子其实质是一种愚民政策
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期的中国。材料表明三国时期的魏蜀吴都主张自己的正统地位，并且都认为其它两个政权也和自己同属一个国家，它们都高举国家统一的旗帜，这都说明国家统一是历史发展大势所趋，A项正确；材料体现的是都高举国家统一的旗帜，不是加强君主专制，排除B项；材料体现的是蕴含统一的因素，不是三国长期分裂的客观性，排除C项；材料体现的是蕴含统一因素，不是愚民政策，排除D项。故选A项。
5. 陈寅恪先生在其所著《金明馆丛稿初编》中指出，以“尊王攘夷”为中心思想的古文运动的出现，实则是由胡人以及胡化的汉人所引起的“安史之乱”，以及其后所形成的藩镇割据的局面的结果。这一观点折射出（ ）
A. 唐朝中央集权不断地衰落 B. 社会动荡推动了文学发展
C. 唐代后期民族关系的恶化 D. 安史之乱强化了华夷之别
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“思想的古文运动的出现，实则是由胡人以及胡化的汉人所引起的‘安史之乱’，以及其后所形成的藩镇割据的局面的结果”可知，陈寅恪先生认为安史之乱、繁镇割据等政治和社会上动荡是思想上古文运动出现的原因，体现了陈寅恪认为社会动荡推动了文学发展，B项正确；材料主要强调思想运动与社会动荡之间的关系，没有涉及繁镇割据情况下中央与地方的关系，不能得知中央集权不断衰落，排除A项；材料没有涉及汉族与少数民族的关系、少数民族之间的关系，不能得知唐代民族关系是否恶化，排除C项；材料反映的是思想运动与安史之乱的关系，没有体现汉族与少数民族的关系，不能得知安史之乱强化华夷之别，排除D项。故选B项。
6. 李白少年时代即诵读道书并受老庄思想和道教经典的影响，而求仙访道的活动几乎贯穿了他的一生。其代表作《日出人行》《赠清流明府侄聿》中都透露出他的道家思想的痕迹。在处事上，道家思想起着支配作用，他自由自在，毫无拘检，无为而达。这说明李白的诗歌（ ）
A. 反映了盛唐昂扬的气象 B. 推动了道家思想传播
C. 体现出一定的时代精神 D. 具有消极避世的思想
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料和所学可知，李白所处的时代，唐朝统治者对道教比较重视，李白的诗歌不仅仅是个人情感的抒发，也反映了当时社会的精神面貌和价值观念，C项正确；盛唐昂扬的气象与材料中描述的道家思想的影响没有直接关系，排除A项；这些诗歌只是透露出他的道家思想的痕迹，并不是在推动道家思想传播，排除B项；李白的诗歌中虽然有追求自由和超脱世俗的一面，但并未消极避世，排除D项。故选C项。
7. 宋代所树立的标准佛教居士形象是“口诵佛书，心存仁义，修已齐家”，以致后来王阳明一针见血地指出，“仙佛到极处，与儒者略同，”这说明了宋代（ ）
A. 理学思想走向哲理化 B. 佛教社会影响更突出
C. 佛教儒家化色彩浓厚 D. 儒释道逐渐融为一体
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料“口诵佛书，心存仁义，修已齐家”“仙佛到极处，与儒者略同，”及所学知识可知，佛教、道教和儒家思想相互吸收，在宋代呈现出“三教合一”的情况，D项正确；力学走向哲学化的标志是程朱理学，材料只体现了三教之间的相互影响，没有涉及儒学的哲学化，排除A项；材料除反映了儒家思想影响了佛教之外，还涉及佛教、道教和儒家思想的相互影响，BC项不能全面概括材料，排除BC项。故选D项。
8. 元朝政府在陆上丝绸之路沿线设置驿站，以便商人休息，在东南沿海设立了广州、泉州等重要的通商港口。这可用来说明元朝（ ）
A. 对外贸易以官方为主 B. 政府支持对外贸易
C. 经济依赖于对外贸易 D. 对外贸易规模巨大
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“元朝政府在陆上丝绸之路沿线设置驿站，以便商人休息，在东南沿海设立了广州、泉州等重要的通商港口”可知，元朝政府实行了一些措施方便和保障陆上丝绸之路和海上丝绸之路的畅通，反映了政府对对外贸易的支持，B项正确；材料反映的是政府支持对外贸易，但没有涉及对外贸易是官方贸易和非官方贸易所含的比例，不能得知对外贸易以官方贸易为主，排除A项；材料只涉及政府支持对外贸易，没有涉及对外贸易在整体经济中所占的比重，不能得知经济依赖对外贸易，排除C项；材料只涉及政府支持对外贸易，但没有涉及出口和进口的数量，不能得知对外贸易的规模，排除D项。故选B项。
9. 永乐初期，明成祖选翰林院讲读、编修入内阁，参预机务。明朝中期后，内阁兼领六部尚书，明神宗万历年间的内阁首辅张居正更是权倾朝野，明朝阁臣的品级也由正五品变成了正三品。上述变化表明，明朝（ ）
A. 中枢决策机构发生异变 B. 内阁地位逐渐提升
C. 内阁逐渐成法定机构 D. 皇权受到内阁制约
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“内阁兼领六部尚书”“明朝阁臣的品级也由正五品变成了正三品”可知，明朝内阁职权、品级不断提升，说明内阁地位逐渐提升，B项正确；明朝内阁始终都不是法定的中央一级行政机构或决策机构，排除A项；内阁没有成为法定机构，排除C项；内阁是皇权加强的产物，不能制约皇权，排除D项。故选B项。
10. 庄氏明史案是康熙初年一件影响很大的文字狱案，涉及了当时的许多名儒，后来关于此案的记载也很多。其中大多能够遵照史实，但也有记载中透出了迷信的色彩。如翁广平撰写的《书湖州庄氏史狱》，暗示告发者吴之荣与惨遭灭门的朱佑明是前生有仇这一类作品。（ ）
A. 反映了迷信思想传播广泛 B. 掩盖了统治者行为的残暴
C. 全面揭露了文字狱的原因 D. 得到了清朝统治者的重视
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料“但也有记载中透出了迷信的色彩。如翁广平撰写的《书湖州庄氏史狱》，暗示告发者吴之荣与惨遭灭门的朱佑明是前生有仇”可知，面对清朝的文字狱，有些记载将清朝为了维护专制统治而发动的文字狱归结到迷信色彩的解释，这掩盖了统治者在文字狱中的残暴，B项正确；据材料“但也有记载中透出了迷信的色彩”可知，“也有记载”不能得知迷信思想“传播广泛”，排除A项；文字狱的根本原因是为了加强思想控制，进而维护专制统治，材料没有全面揭露文字狱的原因，排除C项；材料没有涉及清朝统治者对这一类作品的态度，不能得知是否得到了清朝统治者的重视，排除D项。故选B项。
11. 统计数据显示，19世纪后半期提出变局言论者不下81人（其中若干人物阐释变局意义不止一次），而在这81人中，除黄钩宰、徐继畲二人是在19世纪40年代提出外，其他都是在1861年之后提出的。这可用于说明（ ）
A. 鸦片战争导致了近代中国主权完全沦丧 B. 洋务运动得到了统治阶层的普遍支持
C. 第二次鸦片战争引起近代中国社会变动 D. 维新变法顺应了民族危亡的时代诉求
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期。材料表明提出中国要改变现状的81人当中，只有两位是在鸦片战争之后提出来的，剩下的都是在第二次鸦片战争之后提出来的，这说明第二次鸦片战争引起近代中国社会变动，C项正确；鸦片战争之后中国进入半殖民地半封建，不是中国主权完全沦丧，排除A项；根据所学洋务运动没有得到统治阶层的普遍支持，有些保守派反对，排除B项；材料最晚的时间是1861年还没有到1898年的维新变法，排除D项。故选C项。
12. 下表是根据《近代上海地区方志经济史料选辑》等制作而成的。该表中的信息表明、中国近代开埠通商（ ）
开埠通商前 开埠通商后
商贾不衣锦，中产家妇女无金珠罗绮，士大夫一筵之费不过一、二千钱 士庶舆台，但力所能为，衣服宴饮，越次犯分不为怪
缎衣貂帽，例非绅士不得僭 舆台胥吏亦有服之
出门乘轿者，达官贵人 轿役之身分超乎轿中之人者，殊可骇也
A. 助长了人们的奢靡之风 B. 推动了民众生活近代化
C. 冲击了社会的等级观念 D. 迎合了经济发展的潮流
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料信息可知，在近代上海开埠通商之前，在服饰和日常生活上存在着明显的等级观念，如只有绅士才可以“缎衣貂帽”，只有达官贵人才可以“出门乘轿”，但在近代开埠通商之后，舆台胥吏也有“缎衣貂帽”，身份较低的人也有“出门乘轿”，反映了开埠通商冲击了社会的等级观念，C项正确；出门乘轿并非生活的奢靡，排除A项；出门乘坐轿子并非生活近代化的表现，排除B项；近代中国经济发展的潮流是发展资本主义，发展工业，出门乘坐轿子与此无关，排除D项。故选C项。
13. 1895年，严复在《论世变之亟》中指出，“观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之垂也。夫世之变也，莫知其所由然，强而名之日运会，”严复意在强调（ ）
A. 顺应潮流，变革体制 B. 与时俱进，维护统治
C. 借鉴传统，推崇西学 D. 融汇中西，政治改良
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料“观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之垂也。夫世之变也，莫知其所由然，强而名之日运会，”及所学知识可知，严复认为世事的变化，人们不知道其中的缘由，强行将其定义为时势，时势已然形成，即使圣人也无能为力，反映作者要求顺应世界潮流，变革政治体制，A项正确；材料只体现了与时俱进，变革体制，没有体现变革体制的目的是维护统治，排除B项；材料只涉及变革，没有涉及借鉴传统，也没有涉及融汇中西，排除CD项。故选A项。
14. 1915年，针对袁世凯在“二十一条”签字问题上犹豫不决的态度，日本公使日置益向袁世凯递交了国书，指出，期望中国满足日本政府的要求，否则“帝国政府将执（采取）认为必要之手段”。日本公使此举表明（ ）
A. 日本侵华战争蓄谋已久 B. 日本意图全面控制中国
C. 北洋军阀政府公然卖国 D. 中国抗日救亡运动高涨
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。据材料信息可知，面对袁世凯在“二十一条”签字问题上的犹豫不决，日本公使采取了威胁的手段，结合所学知识可知，一战时期，西方列强无暇东顾，日本加紧侵略中国，妄图独占中国，甚至不惜采用威胁的手段，B项正确；材料反映的是此时期日本想要独占中国，而非发动侵华战争，排除A项；材料主要涉及日本公使对袁世凯在“二十一条”签字问题上犹豫不决的回应，不能反映北方军阀政府公然卖国，排除C项；材料没有涉及中国的抗日救亡运动，不能得知抗日就亡运动是否高涨，排除D项。故选B项。
15. 李大钊指出：“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主所雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也，”这反映出李大钊（ ）
A. 积极参加政治活动 B. 并未全盘否定传统文化
C. 否定孔子及其学说 D. 强调等级秩序的重要性
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，李大钊认为批判孔子不是批判孔子本人，而是批判专制政治的灵魂，显然说明李大钊并未全盘否定传统文化，能正确批判儒家思想，B项正确；材料没有提及李大钊积极参加政治活动，排除A项；C项与材料矛盾不符合材料主旨，排除C项；李大钊反对专制制度，不会强调等级秩序的重要性，排除D项。故选B项。
16. 遵义会议后，中共先后派陈云等八位同志到莫斯科，向共产国际汇报红军长征和遵义会议的情况，然而在指导思想上，中国共产党对共产国际的指示，则从中国的实际情况出发，采取了正确的就执行、错误的就抵制和批评的态度。这说明遵义会议（ ）
A. 成为中国革命转危为安的关键点 B. 完全维护了共产国际的权威
C. 确立了毛泽东在党内的领导地位 D. 实行了独立自主的思想路线
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：长征时期（中国）。据材料“然而在指导思想上，中国共产党对共产国际的指示，则从中国的实际情况出发，采取了正确的就执行、错误的就抵制和批评的态度”可知，中国共产党对共产国际的指示，并非完全遵从，而是根据中国的国情进行判断，体现了独立自主的思想路线，D项正确；遵义会议是中国革命转危为安的关键点，主要体现为在关键时刻挽救了中国中国共产党、挽救了红军、挽救了革命，与材料内容没有直接关系，排除A项；对于不符合中国国情的共产国际的指示，中国共产党采取了“错误的就抵制和批评的态度”，并非完全维护共产国际的权威，排除B项；材料主要体现了根据自身国情确立思想路线，没有涉及毛泽东在党内的地位问题，排除C项。故选D项。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 羁縻治策出自春秋战国，在秦汉至唐宋时期，羁縻治策的基本内容是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制，即根据势力的强弱，分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号，实行土职代管或与所设郡县参差而治，象征性地征收少量贡纳。朝廷对各级土职的管理相当松弛，未进行严格的制度性管理。羁縻治策的施行对象包括边疆的夷狄和与封建王朝有往来关系的邻邦。羁縻治策的不少思想和策略是从应对北方游牧民族的经验总结而来的，这些思想和策略未必适合南部边疆复杂多元的社会形态以及不同民族长期交融的情形，致使封建王朝对边疆地区的经营长期停留在对外防御和编织边疆藩篱的层面，也忽视了对边疆的深度统治和经济经营。
——摘编自方铁《论羁縻治策向土官土司制度的演变》
材料二 明朝在设置卫所以外的少数民族边远地区推行土司制度。农业地区由于广设卫所而进步很快，土司地区则听任土司施治，致使发展滞后，相关的矛盾由此产生。雍正前期的西南边疆存在部分土司危害社会，与朝廷争夺土地、矿藏等严重问题，为此，雍正进行改土归流，扫清了清朝深入统治西南边疆的障碍，内地人口大量移居西南边疆，有效缓解了内地人口激增造成的压力。
——摘编自张楠林《明清时期云南“土流并治”管理模式与边疆治理逻辑》
（1）根据材料一，概括秦汉至唐宋时期羁縻政策的特点。
（2）根据材料二，分析雍正朝在西南地区进行大规模的改土归流的作用。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对古代边疆治理的认识。
【答案】17. 特点：持续时间长；间接治理；因俗而治；适用对象上具有局限性。
18. 作用：加强了中央政府对西南少数民族地区的有效管理；促进了西南少数民族地区的政治稳定，经济发展和社会进步，促进了 边疆与内地的政治、经济和文化交流；促进了民族团结（民族交融），巩固了边防；巩固和发展了统一多民族国家。
19. 认识：以维护国家主权为核心；立于国情，因地制宜；要注重边疆开发和建设；要妥善处理民族关系，促进共同发展；边疆观念要与时俱进。
【解析】
【小问1详解】
特点：本题是特点类材料分析题。时空是秦汉至唐宋时期（中国）。根据材料“羁縻治策出自春秋战国，在秦汉至唐宋时期”可知，持续时间长；根据材料“羁縻治策的基本内容是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制，即根据势力的强弱，分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号，实行土职代管或与所设郡县参差而治，象征性地征收少量贡纳”可知，间接治理；根据材料“朝廷对各级土职的管理相当松弛，未进行严格的制度性管理”可知，因俗而治；根据材料“羁縻治策的不少思想和策略是从应对北方游牧民族的经验总结而来的，这些思想和策略未必适合南部边疆复杂多元的社会形态以及不同民族长期交融的情形，致使封建王朝对边疆地区的经营长期停留在对外防御和编织边疆藩篱的层面，也忽视了对边疆的深度统治和经济经营”可知，适用对象上具有局限性。
【小问2详解】
作用：本题是影响类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“农业地区由于广设卫所而进步很快，土司地区则听任土司施治，致使发展滞后，相关的矛盾由此产生。雍正前期的西南边疆存在部分土司危害社会，与朝廷争夺土地、矿藏等严重问题，为此，雍正进行改土归流，扫清了清朝深入统治西南边疆的障碍，内地人口大量移居西南边疆，有效缓解了内地人口激增造成的压力”和所学知识，可从加强了中央政府对西南少数民族地区的有效管理；促进了西南少数民族地区的政治稳定，经济发展和社会进步，促进了边疆与内地的政治、经济和文化交流；促进了民族团结（民族交融），巩固了边防；巩固和发展了统一多民族国家等方面分析。
【小问3详解】
认识：本题是认识类材料分析题。时空是古代中国。根据材料一、二并结合所学知识，可从以维护国家主权为核心；立于国情，因地制宜；要注重边疆开发和建设；要妥善处理民族关系，促进共同发展；边疆观念要与时俱进等方面谈对古代边疆治理的认识。
18. 阅读材料，完成下列要求，
材料一 《韩非子·显学》记载，儒家思想自孔子以后便分化为八个不同的学派，尽管自汉武帝以来，儒学以经学的形式在此时期内取得了相对统一的和明显的发展，但仍存有今文经学和古文经学的区分。魏晋以来，儒家思想不断受到其他思想的冲击。进入南北朝时期，儒家思想的地位也进一步动接，经学在此时期发展出了南宗和北宗两大派别。考察儒家思想的自身发展史，可以看出在唐代以前，儒家思想从未在真正意义上实现内部的统一，这一状况，一方面不利于重新恢复和稳定儒学在思想领域的主导地位，另一方面也不利于对封建中央集权的维护。
材料二 随着唐代社会政治的统一，也就必然要求社会在思想文化领域统一。在这种背景之下，唐代统治者对于加强中央集权统治的需求以及科举制在唐代的大力发展和完善促进了儒学在唐代前期的发展，其主要表现为经学在唐代前期实现了初步的统一。唐初、太宗李世民尊孔子为“先圣”，在全国范围内兴办教授儒家经典的学校，大力推行儒学。唐代的科举制度规定儒家经典为考试的主要内容。唐太宗于贞观四年（630年）命孔颖达等人撰写《五经正义》，主要以南北朝时期的经典义疏做底本，再由孔颖达作疏，在此基础上结束了儒学内部的派别之争，从而使儒家思想得到了统一，实现了儒学在其发展史上第一次真正的内部统一、作为科举考试的官方指定教科书，《五经正义》成为所有考生的必研之书，这就使得儒家经典得以在一个极大的范围内流传，大大增强了儒家思想在唐代社会的影响力。《五经正义》是由统治者官方颁布的标准定本，这就确保了儒家思想的官方正统地位，使得其成为唐代的官方意识形态，也确保了其在与佛教和道教的争夺中处于主导地位，由此儒家思想以经学的形式在唐代前期达到了其自身发展史上的一个繁荣时期。
——材料一、二均摘编自李冉《“安史之乱”与唐代后期的儒学复兴运动》
（1）根据材料一，指出唐代之前儒学发展存在的问题，并结合所学知识简析这些问题的危害。
（2）根据材料二，概括唐代前期儒学发展的表现。
【答案】18. 问题：儒家思想内部分为不同的学派；儒家思想受到佛教和道教的冲击。
危害：儒家思想的主流地位受到冲击；不利于维护中央集权。
19. 儒家思想内部实现初步统一；统治者大力提倡和推广；儒家思想在社会上的影响力增强；儒家思想的主导地位得到确保。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。据材料“儒家思想自孔子以后便分化为八个不同的学派，尽管自汉武帝以来，儒学以经学的形式在此时期内取得了相对统一的和明显的发展，但仍存有今文经学和古文经学的区分”“儒家思想从未在真正意义上实现内部的统一”可知，儒家思想内部分为不同的学派；据材料“魏晋以来，儒家思想不断受到其他思想的冲击。进入南北朝时期，儒家思想的地位也进一步动摇”可知，儒家思想受到佛教和道教的冲击。
危害：据材料“一方面不利于重新恢复和稳定儒学在思想领域的主导地位”可知，儒家思想的主流地位受到冲击；据材料“另一方面也不利于对封建中央集权的维护”可知，不利于维护中央集权。
【小问2详解】
本题是特点类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。据材料“经学在唐代前期实现了初步的统一”“在此基础上结束了儒学内部的派别之争，从而使儒家思想得到了统一，实现了儒学在其发展史上第一次真正的内部统一”可知，儒家思想内部实现初步统一；据材料“唐初、太宗李世民尊孔子为‘先圣’，在全国范围内兴办教授儒家经典的学校，大力推行儒学”可知，统治者大力提倡和推广；据材料“作为科举考试的官方指定教科书，《五经正义》成为所有考生的必研之书，这就使得儒家经典得以在一个极大的范围内流传，大大增强了儒家思想在唐代社会的影响力。”可知，儒家思想在社会上的影响力增强；据材料“《五经正义》是由统治者官方颁布的标准定本，这就确保了儒家思想的官方正统地位，使得其成为唐代的官方意识形态，也确保了其在与佛教和道教的争夺中处于主导地位”可知，儒家思想的主导地位得到确保。
19. 阅读材料、完成下列要求
材料 清末十年的改革不能说毫无成就，改革官制、修订律例、编练新军、振兴实业、废除科举、兴办学堂、设咨议局与资政院等，确有诸多进展。然而，社会所期望的改车，是要限制君权，扩大民权，建立起现代的君主立宪体制。而清政府的目标则相反，它期望通过改革，将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化，它并不想通过改革来放权，而是要通过改革将专制君权披上现代的外衣。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·晚清卷》
根据材料并结合所学知识，围绕清末新政和预备立宪自行提出一个观点，并依据所学知识对该观点进行论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰
【答案】观点：清末新政和预备立宪虽然推动了政治近代化，但其本质是为了维护专制统治。
论证：《辛丑条约》签订之后，遭到重挫的清政府也试图通过“新政”进行自救，在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列变革。改革官制，该总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构；推行教育改革，废除科举制，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度；实行了一系列有利于民族工业发展的措施。这些措施推动了政治、经济、教育的近代化。但由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。清政府虽然宣布预备立宪，但最终1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，充分暴露了清政府维护专制统治的本质。
【解析】
【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是：晚清时期（中国）。据材料“清末十年的改革不能说毫无成就，改革官制、修订律例、编练新军、振兴实业、废除科举、兴办学堂、设咨议局与资政院等，确有诸多进展”可知，清末新政和预备立宪推动了晚清时期的变革，据材料“社会所期望的改车，是要限制君权，扩大民权，建立起现代的君主立宪体制。而清政府的目标则相反，它期望通过改革，将过去模糊的无所不包的君权明确化、法制化，它并不想通过改革来放权，而是要通过改革将专制君权披上现代的外衣”可知，清末新政的目的是为了维护君主专制。据此可拟定论点，清末新政和预备立宪虽然推动了政治近代化，但其本质是为了维护专制统治。在进行论证时候主要从两个方面进行说明。第一，清末新政和预备立宪推动了中国近代化进程；第二，清末新政和预备立宪在本质上是为了维护封建专制统治。可进行论证如下：《辛丑条约》签订之后，遭到重挫的清政府也试图通过“新政”进行自救，在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列变革。改革官制，该总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构；推行教育改革，废除科举制，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度；实行了一系列有利于民族工业发展的措施。这些措施推动了政治、经济、教育的近代化。但由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。清政府虽然宣布预备立宪，但最终1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，充分暴露了清政府维护专制统治的本质。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 一战期间，西方国家忙于应付欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略中国民族工业借机蓬勃发展。一战之前，中国的民族工业企业（包括官办）为698家，资本3.3亿元，到1920年，民族工业企业增加到1759家，资本达到5亿元，6年间的平均增长率分别为157.7%和54.5%，其中以纺织业和面粉业为代表的轻工业发展尤为迅速。中国在这个时期出现了设厂高潮。
——摘编自王宝华《中国近代民族工业出现短暂素荣“春天”原因分析》
材料二 辛亥革命为民族工业扫除了封建主义的束缚，使得“实业救国论”更加深入人心，许多华侨企业家纷纷回国投资，国内经济形势一片大好，一些经济团体也随之成立，如中华实业团、中华民国工业建设会等，它们主张通过振兴实业来“建设我新社会”为民族工业的发展作出了很大贡献。
——摘编自王姗《1895—1927年中国民族工业发展问题研究》
（1）根据材料一，概括一战期间中国民族工业发展的主要表现。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析一战期间中国民族工业发展的原因。
【答案】20. 民族工业发展迅速；以轻工业为主。
21. 一战期间欧洲列强无暇东顾；辛亥革命为民族资本主义发展扫除了一些障碍；实业救国思潮的影响；政府的政策鼓励；反帝爱国运动的推动；
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空：一战期间（中国）。据材料一“中国民族工业借机蓬勃发展”可知，民族工业发展迅速；据材料一“ 其中以纺织业和面粉业为代表的轻工业发展尤为迅速”可知，以轻工业为主。
【小问2详解】
本题是原因类材料分析题。 时空：辛亥革命后（中国）。据材料一“一战期间，西方国家忙于应付欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略中国民族工业借机蓬勃发展”可知，一战期间欧洲列强无暇东顾；据材料二“‘实业救国论’更加深入人心”可知，实业救国思潮的影响；结合所学从政府的政策鼓励、反帝爱国运动的推动的角度分析。
