【同步练习】 3.开满鲜花的小路 一课一练课时过关练 2课时（含答案 ）

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3.开满鲜花的小路 （一课一练）
第一课时
1.看拼音写词语。
xīn xiān yóu piào duì yuán chuán dì
yuán lái shū shu yóu jú yì duī
2.看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边 。
②山坡上 。
③ 。
3.把下面的花选填在诗句中。
荷花 红杏 桃花 榴花
五月（ ）照眼明，枝间时见子初成。
春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
4.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
（１）选择正确条案。
白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。（　　　　）
②这次考试他交了白卷。（ ）
③老师的问题他没有听明白。（ ）
（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：
（ ）——→（ ）——→（ ）
（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
（4这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、俗语、格言都可以）。
第二课时
1．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________　____________
(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________　____________
2．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(　　)
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(　　)
3．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)(　　 )给(　　 )寄来了一个包裹。
(2)(　　 )到邮局领包裹。
(3)(　 　)发现(　　 )的包裹破了，里面什么也没有。
4．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________，看见_____________。
参考答案：
1. 新鲜 邮票 队员 传递 原来 叔叔 邮局 一堆
2.①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③ 我家门前有一块块碧绿的稻田。
3. 榴花 红杏 荷花 桃花
4.（1）①A ②C ③B
（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。
（3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。
（4）“赠人玫瑰，手留余香”等。
第二课时
1.（1）五光十色 一心一意 千变万化
（2）金光闪闪 波光粼粼 得意洋洋
2.（1） （2）
3.（1）A C
（2）C
（3）B C
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