《色彩的游戏》课件

课件36张PPT。3、色彩的游戏教材解读：
这是一首儿童诗，也是一篇浅显的知识通话。作者通过拟人的手法，轻松而俏皮地描述了红与黄、蓝与黄、红与蓝变换的色彩，创造的美丽与神奇。这样一篇充满童真童趣的文章，赋予了孩子们丰富的想象空间，能使其充分地感受到色彩的神奇变化和世界的多彩多姿。教学目标： 1：学会8个生字，会认6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。体会色彩变化的奇妙之处。
2：从理解诗句入手，逐节理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会诗歌蕴含的科学道理。教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵。
3：体会色彩变化的奇妙，感受世界五彩缤纷。 教学重难点及突破方法：教学重点及突破方法：
1.学会“彩、游”等8个生字，会认“淘、橙”等6个生字。
2.有感情地朗读课文，体会色彩变化的奇妙之处。
通过小组合作学习，自由读，指名读等方法把生字、课文记熟、读准。
教学难点及突破方法：
理解课文内容，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维，体会色彩变化的奇妙，感受世界五彩缤纷。语用训练点： 1.通过“紧紧地”、“相亲相爱”、“欢欢喜喜”、“笑嘻嘻”等词语，去感受作者用词的巧妙，以及文章语言的优美。
2.仿写课文。习惯训练点： 1、理解内容环节——认真倾听好习惯。

2、指导朗读环节——静心读书好习惯。
3、推荐课外书环节——阅读好习惯。 板书设计： 3色彩的游戏 紫色
欢欢喜喜
红色 黄色 蓝色
紧紧地 相亲相爱
橙色 绿色教学准备： 教学PPT教学课时： 2课时第一课时教学内容： 1.学会“彩、游”等4个生字，会认“淘、橙”等6个生字。学习第一节。
2.正确、流利地朗读课文，知道红色加蓝色色彩的变化，体会色彩变化的奇妙之处。第一课时教学重点及突破方法
第一课时教学难点及突破方法
初读课文，要求读准本文生字及词语字音，通过自由读、指名读、评读等方法把课文读得正确、流利。理解课文第一节。
整体感知课文，运用归纳方法概括课文主要内容。

回 顾 预 习 第一步：读圈划的生字一遍，要求读准字音。标出提示音。彩 抱 相 新
衣 喜 满 得de淘 橙 嘻 橘
趣 喇 叭 chéng jú lǎ bā 色彩 拥抱 相亲相爱
新衣 欢欢喜喜 橙色
变得 笑嘻嘻 橘子
有趣 喇叭 淘气回 顾 预 习
第一步：读圈划的生字一遍，要求读准字音。标出提示音。
第二步：读课文一遍，要求读正确、通顺。
红色的小淘气，
黄色的小淘气，
紧紧地抱在一起，
变成了橙色的小淘气。
橙色的小淘气，
在木瓜上笑嘻嘻，
在橘子上笑嘻嘻。
红色的小淘气，
黄色的小淘气，
紧紧地抱在一起，
变成了橙色的小淘气。
橙色的小淘气，
在木瓜上笑嘻嘻，
在橘子上笑嘻嘻。
+彩色 色彩拥抱 抱住相亲相爱 相信第二课时教学内容： 1.学会“新、喜”等4个生字，复习巩固生字词。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。体会红黄蓝色三色的色彩变化，体会色彩变化的奇妙。
3．感受五彩缤纷的世界的美好。第二课时教学重点及突破方法
第二课时教学难点及突破方法
采用多种形式朗读，有所感悟。运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解“紧紧地”、“相亲相爱”、“欢欢喜喜”、“笑嘻嘻”等词句的意思。
通过阅读思考了解红、黄、蓝三种颜色两两组合后发生的变化，感受色彩小淘气们的活泼、可爱，感受色彩变化的神奇。
色彩 拥抱 相亲相爱
新衣 欢欢喜喜 橙色
变得 笑嘻嘻 橘子
有趣 喇叭蓝色的小淘气，
黄色的小淘气，
相亲相爱在一起，
他们为大树穿新衣，
他们为小草穿新衣，
绿色的新衣真美丽。蓝色的小淘气，
黄色的小淘气，
相亲相爱在一起，
他们为大树穿新衣，
他们为小草穿新衣，
绿色的新衣真美丽。+红色的小淘气，
蓝色的小淘气，
欢欢喜喜在一起，
变成了紫色的牵牛花，
牵牛花真有趣，
紫色的小喇叭开满地。红色的小淘气，
蓝色的小淘气，
欢欢喜喜在一起，
变成了紫色的牵牛花，
牵牛花真有趣，
紫色的小喇叭开满地。+（ ）的小淘气，
（ ）的小淘气，
（ ），
变成了 ）的小淘气。
（ ）的小淘气，
（ ），
（ ）。我也会说：红、黄、蓝三个小淘气，
天天一块儿玩游戏。
你拍拍我，
我抱抱你，
世界变得真美丽。还有呢……新衣 新旧衣服 大衣欢欢喜喜 喜爱满地 满足变得 快得