康杰中学2023—2024年第二学期
高二年级（开学考试）生物试题
2024年2月
一、选择题（单选每小题2分，多选每小题3分，共55分，1-20为单项选择题，每题只有一个最佳选项。21-25为多项选择题，每题有两个或两个以上选项符合题意）
1. 某动物的婚配制是一夫一妻制。该动物的某一种群年初个体数为100，年末个体数为110，其中一年内新生个体数为20，死亡个体数为10。下列叙述错误的是（ ）
A. 该种群的年出生率为10%，年死亡率为10%
B. 生殖期雌雄比例越接近1:1，出生率越高
C. 若降低该动物的交配年龄，出生率可能会升高
D. 若在一段时间种群数量零增长，则年龄结构为稳定型
2. 种群增长率是出生率与死亡率之差，培养过程中，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 水蚤种群数量增长曲线为“S”形
B. 若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值
C. 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低
D. 水蚤的出生率随种群密度增加而降低
3. 下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述，错误的是（ ）
A. 将适量的培养液进行高温处理，然后冷却至室温后加入酵母菌
B. 取样计数前要静置一段时间后再取样，以减少误差
C. 用血细胞计数板计数时对于边界上的个体不能全部计数
D. 营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
4. 在影响种群数量变化的因素中，对种群数量的作用强度随着种群密度的变化而变化的因素，称为密度制约因素；有些因素虽然对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约因素。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 传染病容易在密度大的种群中传播，属于密度制约因素
B. 当酵母菌种群数量超过K值时，密度制约因素的作用减弱
C. 遭遇寒流后盲蝽全部死亡，寒流属于非密度制约因素
D. 制约因素可通过改变出生率、死亡率影响种群密度
5. 种群数量增长曲线依据条件不同分为“J”形和“S”形，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲为“J”形增长曲线，种群增长率始终不变
B. 乙为“S”形增长曲线，c点时种群增长速率最大
C. 应在蝗虫数量达到d点时进行防治
D. 甲、乙增长曲线之间的数量差异是由环境阻力造成的
6. 在鱼池中投放了一批鱼苗，一段时间内该种鱼的个体重量、种群数量和种群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则图中表示个体重量、种群数量、种群总重量的曲线分别是（ ）
A. 甲、丙、乙 B. 乙、丙、甲
C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
7. 生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫分别进行了单独培养、混合培养的实验。如图所示实线表示将大草履虫和双小核草履虫放在同一容器里混合培养的结果，虚线表示单独培养双小核草履虫的结果。下列说法正确的是（ ）
A. 混合培养中大草履虫和双小核草履虫的种间竞争程度由强到弱
B. 该实验中直接决定大草履虫种群数量的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
C. 研究大草履虫和双小核草履虫之间的相互关系是在种群水平上研究的问题
D. 图中阴影面积越大，说明与大草履虫共同培养时双小核草履虫遭遇的环境阻力越大
8. 如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图甲和图乙中3个物种的资源利用状况不同。下列对图甲中3个物种、图乙中3个物种相比较的几种说法，错误的是（ ）
A. 图甲中的3个物种的生态位重叠度明显低于图乙中的3个物种
B. 如果资源有限，图甲和图乙中种群数量受影响最大的都是物种2
C. w/d的值越大，生态位的重叠度就越大，物种间竞争越激烈
D. 图乙中3个物种的种内竞争以及种间竞争都比图甲中3个物种的激烈
9. 下列关于群落的主要类型的叙述，正确的有几项（ ）
①森林和草原在群落外貌和结构上存在明显的差异
②荒漠中动物多以独特的生存方式适应缺乏水分的环境
③草原上的植物往往根系发达，叶片宽大，表面有茸毛
④热带雨林地区，林中植物的花多为风媒花，不少植物的果实有翅
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
10. 如图表示两种群落演替的类型，下列叙述正确的是（ ）
A. a处可表示发生特大火灾后原有生物彻底灭绝
B. b处可表示火山爆发形成火山岩
C. 甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件
D. 如果时间允许，甲、乙都会形成森林
11. 我国嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物试验。嫦娥四号上搭载的“罐子”中有土壤、空气、水等，搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。在条件适宜的情况下，这个“罐子”能形成一个简单的微型生态系统。下列有关说法错误的是（ ）
A. 题述“罐子”中的六种生物分别属于生产者、消费者和分解者
B. “罐子”生态系统的结构包括生物成分、非生物的物质和能量
C. “罐子”生态系统的营养结构简单，生产者是该生态系统的基石
D. “罐子”登月为人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验
12. 如图是一条食物链中三个种群在一年内能量流动的部分统计数据，下列叙述错误的是（ ）
A. 三个种群构成的食物链是Ⅱ→I→Ⅲ
B. 各营养级生物的能量获取方式和用途不完全相同
C. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为20%
D. 种群Ⅱ中所有个体呼吸作用散失的能量应少于5.45×107kJ
13. 如图为某农田生态系统及对秸秆进一步利用的流程示意图。下列相关说法中不正确的是（ ）
A. 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
B. 图中最长的食物链有五个营养级
C. 秸秆利用后，废渣中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素可被农作物利用
D. 建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能多地流向对人类最有益的部分
14. 如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育和繁殖的能量，j、k、m 表示流入分解者的能量。下列叙述正确的是（ ）
A. 图中存在4条食物链，a是流经该生态系统的总能量
B. 狼同化的能量可表示为c=f+i+m
C. 若一段时间内所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为c/a×106 kJ
D. d和m的能量总和流入分解者的部分占其能量的10%~20%
15. 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下对落叶的分解作用，对土壤的处理情况如表所示。下列有关叙述不正确的是（ ）
组别 1 组 2组 3 组 4组
土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
湿润 湿润 较干燥 较干燥
A. 该实验能探究土壤微生物对落叶的分解作用与土壤湿度的关系
B. 1、2组进行对照实验时，无关变量为土壤湿度等
C. 若该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组
D. 预期结论是1、3组中的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解
16. 某农家乐农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列措施中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是（ ）
A. 通过人工遮光或补光，控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的
B. 通过播放音乐和捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
C. 通过在田间释放人工合成的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
D. 通过人工除草，灭虫、灭鼠，减少食物链营养级，使能量流向有经济效益的部分
17. 以下没有体现整体原理的是（ ）
A. 优化结构，改善系统的功能
B. 重视调整系统内各组分之间的比例关系
C. 通过“无废弃物农业”保证土壤肥力，改善土壤结构
D. 设计成自然一社会—经济复合系统
18. 下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是（ ）
A. 在进行林业工程建设时，若违反整体原理，就会出现“前面造林，后面砍林”的现象
B. 在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调的原理
C. 西北地区进行防护林建设时如果违背了协调的原理，防护林就可能成为残败的“灰色长城”
D. 桑基鱼塘将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再生原理
19. 素有“中华水塔”之称的三江源是中国生态环境安全和水源涵养的关键地区，由于气候变化和人类不合理地开发利用，三江源地区生态环境恶化，严重影响了畜牧业的可持续发展，为此该地区实施了减畜工程。如图为三江源地区实施减畜工程前后载畜压力指数(草地现实载畜量与草地理论载畜量的比值)的变化。下列说法错误的是（ ）
A. 现实载畜量高于理论载畜量会使草场退化，违背了生态工程的协调原理
B. 减畜工程可使草地产草量提高，进而使草地载畜压力指数降低
C. 修复退化的草场可种植各种灌木和乔木，以提高其稳定性
D. 减畜后草地仍处于超载状态，恢复和治理工作的重点应继续放在减畜减压上
20. 如图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性
B. X1过程吸收的 CO2总量与 Y1、Y2、Y3，……及Z过程释放的 CO2总量相等
C. 次级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z2
D. 当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的0.1%~0.4%
21.（多选）图甲、乙、丙、丁表示种群数量增长的“增长率”与“增长速率”曲线，下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲和图丁可体现种群数量增长的“J”形增长特征
B. 图丙d时间点时，种群数量可存在最大值，可能比环境容纳量数值略高
C. 若丙表示某农田生物害虫相关曲线，防治的最佳时间应该在c点左右
D. 若乙表示某海洋经济鱼类相关曲线，捕捞后以a点对应数量作为剩余量参考为宜
22.（多选）某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积形成的，该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、湿地核心区等区域，如图1所示。研究人员统计了近水缓冲区和湿地核心区的植物盖度(表示植被的茂密程度)，结果如图2所示。下列相关说法错误的是（ ）
A. 该湿地群落的演替类型属于次生演替
B. 近水缓冲区群落能代表湿地核心区群落形成的早期状况
C. 芦苇在该湿地的分布体现了该湿地群落水平结构上的差异
D. 人类的活动加速了该湿地群落向陆地群落演替的进程
23.（多选）玉米螟是玉米田中的常见害虫，引入步行虫能有效地治理玉米螟。科研人员研究了玉米田生态系统的能量流动关系，结果如表单位为kJ/(cm2·a). 。下列叙述错误的是（ ）
玉米同化的能量 玉米螟摄入的能量 玉米螟粪便中的能量 玉米螟呼吸作用散失的能量 玉米螟流入步行虫的能量
179.5 89.6 43.2 35.7 4.58
A. 生态系统相邻两个营养级之间能量传递效率一般为10%~20%
B. 玉米螟粪便中的能量属于玉米螟流入分解者的能量
C. 玉米螟用于生长、发育和繁殖的能量值为10.7kJ/(cm2·a)
D. 流经玉米田生态系统的总能量等于179.5kJ/(cm2·a)
24.（多选）某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲~戊表示生态系统组成成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（ ）
A. 图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁
B. 图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率
C. 田鱼属于第二、第三、第四营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争
D. 图2中①②④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在
25.（多选）如图为某农业生态工程的模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 就图示而言，遵循的生态工程基本原理是循环原理
B. 该生态系统经过能量多级利用，最终会使人获得的能量减少
C. 此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化
D. 沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供有机物
二、非选择题（共3个小题，共45分）
26.（10分）保护生态环境，实现可持续发展，某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，森林主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题:
（1）如图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量的变化情况：该群落的演替类型是 ，一个群落中的物种数目，称为 ，该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间的种间关系为 。
（2）若要调查该地区的物种数量，依据图2可知，选取样方的最佳面积为 m2。
（3）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了 ，其除了具有明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有 结构。
（4）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图3所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由图3可知，该防治依据的原理是 ，从种群的数量特征角度分析，导致害虫种群数量下降的直接原因是 。
27.（20分）如图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）碳在非生物环境和生物群落之间主要是以 形式进行循环的。
（2）碳从非生物环境中进入生物群落的主要途径①是 ；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 (填序号)等过程。
（3）图二中A表示初级消费者同化的能量，B表示 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。
（4）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（5）植树种草可以吸收CO2，缓解温室效应但种植的相应物种应以当地物种为主，原因
。（答出1点即可）
（6）建立绿色低碳循环体系需要世界各国共同参与，主要原因是 。
（7）生态系统稳定性的原因是 。若要维持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断地输入 。
28.（15分）镉(Cd)造成的水体污染已成为世界各国共同关注的环境问题。科研人员为筛选适合华北某地区Cd污染修复的水生植物，用不同浓度Cd溶液处理本地沉水植物和浮水植物，并检测不同浓度Cd溶液下两类植物的生长量和单位干重Cd的含量，结果如图1所示。回答下列问题：
（1）治理污染优先选择本地物种，这主要遵循了生态工程建设的 原理。由图1可知，水体Cd浓度较大时，应选 植物用于修复水体，依据是
。
（2）为了进一步筛选，研究人员从Cd污染水体中取底泥，分别栽培苦藻、灯笼藻和眼子菜，并测定不同部位的富集系数(代表富集能力)和迁移系数(指由地下部分向地上部分的迁移能力)，结果如图2所示。根据研究结果，若要采用及时收割地上部分并无害化处理以达到修复目的，则应选择
作为最佳植物，主要原因是 。其中无害化处理主要是焚烧后将灰烬深埋处理，不可随意堆放或用作牲畜饲料的原因是
。
（3）除了植物修复技术外，目前还有通过微生物修复的相关技术，你认为植物修复具有的显著优势是
。经历一段时间的修复，Cd污染物含量显著下降至符合国家标准后，该地被打造成湿地公园，既可休闲娱乐又能优化环境，这体现了生物多样性的 价值。
（4）以沉水植物为食的动物称为初级消费者，下表是初级消费者能量流动情况:
项目 摄人量J/(hm2·a) 粪便量J(hm2·a) 呼吸量J(hm2·a)
初级消费者 1.06×109 3×108 7.1×108
次级消费者 3.9×107 1.9×106 2.18×107
据表可知初级消费者同化的能量中不经次级消费者的任何作用而直接流向分解者的能量最多为 J/(hm2·a)。初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量约为 J/(hm2·a)。高二生物答案
选择题
1-5 ACBBC 6-10 BDDBB 11-15 BCBCC 16-20 DCDCC
21.ABD 22.AD 23.BD 24.AB 25.BCD
二．非选择题
26（10分，除标注外，每空1分）
(1)次生演替 （物种）丰富度 种间竞争
(2)S5
(3)生物群落/群落 水平
(4)降低环境容纳量（2分） 害虫的出生率小于死亡率（2分）
27（20分，每空2分）
(1)CO2
(2)光合作用 ③④⑤
(3)生长、发育、繁殖的能量 在细胞呼吸中，以热能的形式散失
(4)单向流动、逐级递减
(5)由于外来物种可能影响本地生态系统的安全性，造成物种入侵等状况，而本地物种具有较高的生态适应性
(6)碳循环具有全球性
(7) 具有一定的自我调节能力 能量
28（15分，除标注外，每空1分）
(1)协调 沉水 在 Cd 浓度较大时，沉水植物吸收总量大于浮游植物（2分）
(2)苦藻 苦藻地上部分富集能力和迁移能力较强（2分） 防止其通过食物链富集危害其它生物（2分）
(3)便于将含 Cd 的生物材料打捞并运出该生态系统（2分）
直接、间接（2分）
(4)1.1×107 5×107康杰中学2023—2024年第二学期
高二年级（开学考试）生物答题卡 生物答题卡
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
班级 学号 学 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
姓名
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
一、 单项选择题 (40分)
1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D
2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D
3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D
4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D
5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D
多项选择题 (15分)
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
二、 非选择题 (45分)
26.(10分) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（1）
（2）
（3）
（4）
第1页 共4页
{#{QQABRYSUgggoABBAAQhCAwWYCkIQkBCACKoGgBAIIAAByAFABAA=}#}
27.(20分) 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
28.(15分) 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（1）
（2）
（3）
（4）
第2页 共4页
{#{QQABRYSUgggoABBAAQhCAwWYCkIQkBCACKoGgBAIIAAByAFABAA=}#}
