新人教版数学九年级上册第二十五章概率初步25.2《用列举法求概率》课时练习.docx

新人教版数学九年级上册第25章 25.2用列举法求概率课时作业
一、选择题
1. 九张同样的卡片分别写有数字-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，任意抽取一张，所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：概率公式
解析：解答：∵数的总个数有9个，绝对值小于2的数有-1，0，1共3个，∴任意抽取一张卡片，则所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是
故选B．
分析：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=，得到绝对值小于2的数的个数是解决本题的易错点．让绝对值小于2的数的个数除以数的总数即为所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率．
2.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配成紫色．那么可配成紫色的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：D
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：如图，将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分，
画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，可配成紫色的有3种情况，
∴可配成紫色的概率是：
故选D．
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率的知识．注意所选每种情况必须均等，注意概率=所求情况数与总情况数之比．
由于第二个转盘不等分，所以首先将第二个转盘中的蓝色部分等分成两部分，然后画树状图，由树状图求得所有等可能的结果与可配成紫色的情况，再利用概率公式即可求得答案．
3. 从下列四张卡片中任取一张，卡片上的图形是中心对称图形的概率是（　　）
A . 0 B. C. D.
答案：D
知识点：概率的公式
解析：解答：∵在这一组图形中，中心对称图形只有最后一个，
∴卡片上的图形是中心对称图形的概率是
故选D．
分析：本题主要考查的是概率公式及中心对称图形，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=.先判断图中中心对称图形的个数，再根据概率公式进行解答即可．
4.下列说法中错误的是（　　）
A．某种彩票的中奖率为1%，买100张彩票一定有1张中奖
B．从装有10个红球的袋子中，摸出1个白球是不可能事件
C．为了解一批日光灯的使用寿命，可采用抽样调查的方式
D．掷一枚普通的正六面体骰子，出现向上一面点数是2的概率是
答案：A
知识点：概率的意义
解析：解答：A：某种彩票的中奖率为1%，是中奖的频率接近1%，所以买100张彩票可能中奖，也可能没中奖，所以A选项的说法错误；
B、从装有10个红球的袋子中，摸出的应该都是红球，则摸出1个白球是不可能事件，所以B选项的说法正确；
C、为了解一批日光灯的使用寿命，可采用抽样调查的方式，而不应采用普查的方式，所以C选项的说法正确；
D、掷一枚普通的正六面体骰子，共有6种等可能的结果，则出现向上一面点数是2的概率是，所以D选项的说法正确．
故选A．
分析：本题考查了概率的意义：概率是对随机事件发生的可能性的度量．表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率．也考查了全面调查和抽样调查、随即事件以及概率公式．
根据概率的意义对A进行判断；根据随即事件和必然事件对B进行判断；根据全面调查和抽样调查对C进行判断；根据概率公式对D进行判断．
5.袋子里有3个红球和2个蓝球，它们只有颜色上的区别，从袋子中随机地取出一个球，取出红球的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：概率公式
解析：解答：因为3个红球，2个蓝球，一共是5个，从袋子中随机取出一个球，取出红球的概率是，故选B．
分析：本题考查了概率的公式，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．先求出总球数，再根据概率公式解答即可．
6.一个不透明的布袋中有分别标着数字1，2，3，4的四个乒乓球，现从袋中随机摸出两个乒乓球，则这两个乒乓球上的数字之和大于5的概率为（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：列表得：
1 2 3 4
1 - 2+1=3 3+1=4 4+1=5
2 1+2=3 - 3+2=5 4+2=6
3 1+3=4 2+3=5 - 4+3=7
4 1+4=5 2+4=6 3+4=7 -
∵共有12种等可能的结果，这两个乒乓球上的数字之和大于5的有4种情况，
∴这两个乒乓球上的数字之和大于5的概率为：
故选B．
分析：此题考查了列表法与树状图法求概率的知识．注意列表法与树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先根据题意列出表格，然后由表格求得所有等可能的与这两个乒乓球上的数字之和大于5的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．
7.在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同，若从中随机摸出一个球为白球的概率是,则黄球的个数为（　　）
A. 16 B. 12 C. 8 D. 4
答案：D
知识点：概率公式
解析：解答：设黄球的个数为x个，
根据题意得：
解得：x=4．
故选D．
分析：此题考查了概率公式的应用．此题难度不大，注意掌握方程思想的应用，注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先设黄球的个数为x个，根据题意，利用概率公式即可得方程：，解此方程即可求得答案．
8.一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球，搅匀后从中摸出一个球，摸到白球的概率为（　　）
A . B. C. D. 1
答案：A
知识点：概率公式
解析：解答：根据题意可得：一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球，共3个，任意摸出1个，摸到白球的概率是：2÷3=故选A．
分析：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=
根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．本题球的总数为1+2=3，白球的数目为2．
9.一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜色的纸牌，且如图所示为各颜色纸牌数量的统计图．若小华自箱内抽出一张牌，且每张牌被抽出的机会相等，则他抽出红色牌或黄色牌的机（概）
率为何？（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：概率公式
解析：解答：图中共有各色纸牌3+3+5+4=15张，
其中，红色纸牌3张，黄色纸牌3张，
抽出红色纸牌或黄色纸牌的机率=
故选B．
分析：本题考查了概率公式和条形统计图，要知道：概率=所求情况数与总情况数之比．根据统计图求出各色纸牌的总张数及红色牌和黄色牌的张数，利用概率公式进行计算即可．
10.一个盒子里有完全相同的三个小球，球上分别标上数字-1、1、2．随机摸出一个小球（不放回）其数字记为p，再随机摸出另一个小球其数字记为q，则满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：A
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：画树状图得：
∵x2+px+q=0有实数根，
∴△=b2-4ac=p2-4q≥0，
∵共有6种等可能的结果，满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的有（1，-1），（2，-1），（2，1）共3种情况，
∴满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是：
故选A．
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率与一元二次方程判别式的知识．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意此题是放回实验还是不放回实验；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的情况，继而利用概率公式即可求得答案．
11.如图，一个正六边形转盘被分成6个全等的正三角形，任意旋转这个转盘1次，当旋转停止时，指针指向阴影区域的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：概率的意义
解析：解答：如图：转动转盘被均匀分成6部分，阴影部分占2份，转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是=,故选B．
分析：本题考查了几何概率．用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比．确定阴影部分的面积在整个转盘中占的比例，根据这个比例即可求出转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率．
12.义乌国际小商品博览会某志愿小组有五名翻译，其中一名只会翻译阿拉伯语，三名只会翻译英语，还有一名两种语言都会翻译．若从中随机挑选两名组成一组，则该组能够翻译上述两种语言的概率是（　　）
A . B. C. D.
答案：B
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：
将一名只会翻译阿拉伯语用A表示，三名只会翻译英语都用B表示，一名两种语言都会翻译用C表示，
画树状图得：
∵共有20种等可能的结果，该组能够翻译上述两种语言的有14种情况，
∴该组能够翻译上述两种语言的概率为：
故选B．
分析：此题考查了列表法或树状图法求概率．注意列表法与树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件，注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先将一名只会翻译阿拉伯语用A表示，三名只会翻译英语都用B表示，一名两种语言都会翻译用C表示，即可画树状图，由树状图即可求得所有等可能的结果与能够翻译上述两种语言的情况，利用概率公式即可求得答案．
13.在四张完全相同的卡片上，分别画有圆、菱形、等腰三角形、等腰梯形，现从中随机抽取一张，卡片上的图形恰好是中心对称图形的概率是（　　）
A . B. C. D. 1
答案：B
知识点：概率公式
解析：解答：∵是中心对称图形的有圆、菱形，
所以从中随机抽取一张，卡片上的图形恰好是中心对称图形的概率是；
故选B．
分析：此题考查了概率公式，概率等于所求情况数与总情况数之比，关键是能够找出中心对称图形．
确定既是中心对称的有几个图形，除以4即可求解．
14.在边长为1的小正方形组成的网格中，有如图所示的A，B两点，在格点上任意放置点C，恰好能使得△ABC的面积为1的概率为（　　）
A . B. C. D.
答案：C
知识点：概率公式
解析：解答：
可以找到4个恰好能使△ABC的面积为1的点，
则概率为：4÷16=．
故选：C．
分析：此题主要考查了概率公式，解决此题的关键是正确找出恰好能使△ABC的面积为1的点．
按照题意分别找出点C所在的位置：当点C与点A在同一条直线上时，AC边上的高为1，AC=2，符合条件的点C有2个；当点C与点B在同一条直线上时，BC边上的高为1，BC=2，符合条件的点C有2个，再根据概率公式求出概率即可．
15.“湘潭是我家，爱护靠大家”．自我市开展整治“六乱”行动以来，我市学生更加自觉遵守交通规则．某校学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口，该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯，他在路口遇到红灯的概率为，遇到黄灯的概率为，那么他遇到绿灯的概率为（　　）
A . B. C. D.
答案：D
知识点：概率的意义
解析：解答：∵他在该路口遇到红灯的概率为，遇到黄灯的概率为，
∴他遇到绿灯的概率是：=．
故选D．
分析：此题主要考查了概率公式的应用，根据事件的概率之和为1得出他遇到绿灯的概率是解题关键．
根据十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯，他在该路口遇到红灯的概率为，遇到黄灯的概率为,由概率之和为1得出他遇到绿灯的概率即可．
二、填空题
1、盒子里有3张分别写有整式x+1，x+2，3的卡片，现从中随机抽取两张，把卡片的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的概率是____．
答案：
知识点：列表法与树状图法
解析：
解答：画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，能组成分式的有4种情况，
∴能组成分式的概率是：．
故答案为：
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率与分式的定义．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先根据题意画出树状图，然后根据树状图求得所有等可能的结果与能组成分式的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．
2.将长度为8厘米的木棍截成三段，每段长度均为整数厘米．如果截成的三段木棍长度分别相同算作同一种截法（如：5，2，1和1，5，2），那么截成的三段木棍能构成三角形的概率是____．
答案：
知识点：概率的意义
解析：解答：因为将长度为8厘米的木棍截成三段，每段长度均为整数厘米，
共有5种情况，分别是1，2，5；1，3，4；2，3，3；4，2，2；1，1，6；
因为1，2，5两边之和小于第三边，
所以错误；
因为1，3，4两边之和等于第三边，
所以错误
因为2，3，3两边之和大于于第三边，
所以正确；
因为4，2，2两边之和等于第三边，
所以错误；
因为1，1，6两边之和小于第三边，
所以错误；
所以其中能构成三角形的是：2，3，3一种情况，
所以截成的三段木棍能构成三角形的概率是；
故答案为：
分析：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
先求出将长度为8厘米的木棍截成三段，每段长度均为整数厘米，共有几种情况，再找出其中能构成三角形的情况，最后根据概率公式计算即可．
3从-2、1、这三个数中任取两个不同的数相乘，积是无理数的概率是____．
答案：
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：画树状图得：
∵共有6种等可能的结果，积是无理数的有4种情况，
∴小强和小红同时入选的概率是：．
故答案为：．
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与积是无理数的情况，再利用概率公式即可求得答案．
4.某班共有50名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请1名同学到黑板板演，习惯用左手写字的同学被选中的概率是____．
答案：
知识点：概率公式
解析：解答：根据题意，某班共有50名同学，其中有2名同学习惯用左写字手，
则老师随机抽1名同学，共50种情况，而习惯用左手字手的同学被选中的有2种；
故其概率为=．故答案为：
分析：本题考查概率的求法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．让习惯用左手写字的学生数除以学生总数即为所求的概率．
5.某校举行A、B两项趣味比赛，甲、乙两名学生各自随即选择其中的一项，则他们恰好参加同一项比赛的概率是____．
答案：
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：画树状图得：
∵共有4种等可能的结果，他们恰好参加同一项比赛的有2种情况
∴他们恰好参加同一项比赛的概率是：．
故答案为：
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
首先根据题意画出树状图，然后根据树状图即可求得所有等可能的结果与他们恰好参加同一项比赛的情况，利用概率公式即可求得答案．
三、解答题
1、现有5个质地、大小完全相同的小球上分别标有数字-1，-2，1，2，3．先将标有数字-2，1，3的小球放在第一个不透明的盒子里，再将其余小球放在第二个不透明的盒子里．现分别从两个盒子里各随即取出一个小球．
（1）请利用列表或画树状图的方法表示取出的两个小球上数字之和所有可能的结果；
（2）求取出的两个小球上的数字之和等于0的概率．
答案：答案见解析
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：（1）列表得：
-1 2
-2 -3 0
1 0 3
3 2 5
则共有6种结果，且它们的可能性相同；…（3分）
（2）∵取出的两个小球上的数字之和等于0的有：（1，-1），（-2，2），
∴两个小球上的数字之和等于0的概率为：
分析：此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．
（1）首先根据题意列出表格，由表格即可求得取出的两个小球上数字之和所有等可能的结果；
（2）首先根据（1）中的表格，求得取出的两个小球上的数字之和等于0的情况，然后利用概率公式即可求得答案．
2.为了解学生的艺术特长发展情况，某校音乐组决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中，你最喜欢哪一项活动（每人只限一项）”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．
请你根据统计图解答下列问题：
（1）在这次调查中一共抽查了____名学生，其中，喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为____，喜欢“戏曲”活动项目的人数是____人；
（2）若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”活动项目任选两项设立课外兴趣小组，请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率．
答案：答案见解析
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：（1）根据喜欢声乐的人数为8人，得出总人数=8÷16%=50，
喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为：×100%=24%，喜欢“戏曲”活动项目的人数是：50-12-16-8-10=4，故答案为：50，24%，4；
（2）（用树状图）设舞蹈、乐器、声乐、戏曲的序号依次是①②③④，
故恰好选中“舞蹈、声乐”两项活动的概率是；
（用列表法）
舞蹈 乐器 声乐 戏曲
舞蹈 舞蹈、乐器 舞蹈、声乐 舞蹈、戏曲
乐器 乐器、舞蹈 乐器、声乐 乐器、戏曲
声乐 声乐、舞蹈 声乐、乐器 声乐、戏曲
戏曲 戏曲、舞蹈 戏曲、乐器 戏曲、声乐
故恰好选中“舞蹈、声乐”两项活动的概率是．
分析：本题主要考查条形统计图与扇形统计图的综合运用，用到的知识点为：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．总体数目=部分数目÷相应百分比．
分析：（1）总人数=参加某项的人数÷所占比例，用喜欢“舞蹈”活动项目的人数除以总人数再乘100%，即可求出喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比，用总人数减去其他4个小组的人数求出喜欢“戏曲”活动项目的人数；
（2）根据频率的计算方法，用选中“舞蹈、声乐”这两项活动的数除以总数计算即可解答．
3、一个不透明的布袋里装有4个大小，质地都相同的乒乓球，球面上分别标有数字1，-2，3，-4，小明先从布袋中随机摸出一个球（不放回去），再从剩下的3个球中随机摸出第二个乒乓球．
（1）共有____种可能的结果．
（2）请用画树状图或列表的方法求两次摸出的乒乓球的数字之积为偶数的概率．
答案：答案见解析
知识点：列表法与树状图法
解析：解答：（1）根据题意画树形图如下：
由以上可知共有12种可能结果分别为：（1，-2），（1，3），（1，-4），（-2，1），（-2，3），（-2，-4），（3，1），（3，-2），（3，-4），（-4，1），（-4，-2），（-4，3）；
故答案为：12．
（2）在（1）中的12种可能结果中，两个数字之积为偶数的只有10种， P（积为偶数）=
分析：此题主要考查了列表法求概率，列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
（1）依据题意先用列表法或画树状图法分析所有可能，即可得出答案；
（2）利用所有结果与所有符合要求的总数，然后根据概率公式求出该事件的概率．
4、学校开展综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月11日至5月30日，评委们把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计，绘制了频数分布直方图如下，小长方形的高之比为：2：5：2：1．现已知第二组的上交作品件数是20件．求：
（1）此班这次上交作品共____件；
（2）评委们一致认为第四组的作品质量都比较高，现从中随机抽取2件作品参加学校评比，小明的两件作品都在第四组中，他的两件作品都被抽中的概率是多少？（请写出解答过程）
答案：答案见解析
知识点：概率的意义
解析：解答：（1）
（2）、设四件作品编号为1、2、3、4号，小明的两件作品分别为1、2号．
列举：（1，2）；（1，3）；（1，4）； （2，3）；（2，4）；（3，4）．
所以他的两件作品都被抽中的概率是．
另：构成树状图，或用表格法求解等方法，答案正确相应给分．
分析：本题考查了条形统计图及列表法和树状图的知识，解题的关键是了解直方图中每一个小长方形的高的比等于它们频数的比．
（1）用第二小组的频数除以该小组的份数占总份数的多少即可求得总人数；
（2）分别列举出所有可能结果后用概率的公式即可求解．
5.有质地均匀的A、B、C、D四张卡片，上面对应的图形分别是圆、正方形、正三角形、平行四边形，将这四张卡片放入不透明的盒子中摇匀，从中随机抽出一张（不放回），再随机抽出第二张．
（1）如果要求抽出的两张卡片上的图形，既有圆又有三角形，请你用列表或画树状图的方法，求出出现这种情况的概率；
（2）因为四张卡片上有两张上的图形，既是中心对称图形，又是轴对称图形，所以小明和小东约定做一个游戏，规则是：如果抽出的两个图形，既是中心对称图形又是轴对称图形，则小明赢；否则，小东赢．问这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，请你设计一个公平的游戏规则．
答案：答案见解析
知识点：游戏的公平性
解析：解答：（1）列表得：
圆 正方形 正三角形 平行四边形
圆 （圆，正方形） （圆，正三角形） （圆，平行四边形）
正方形 （正方形，圆） （正方形，正三角形） （正方形，平行四边形）
正三角形 （正三角形，圆） （正三角形，正方形） （正三角形，平行四边形）
平行四边形 （平行四边形，圆） （平行四边形，正方形） （平行四边形，正三角形）
由上表可知，所有等可能结果共有12种，既有圆又有三角形的结果共2种，故出现这种情况的概率为：；
（2）由上图表可得出，既是中心对称图形又是轴对称图形有：（正方形，圆），（圆，正方形）两种，则小明赢的概率为：
故小东赢的概率为：，故此游戏不公平，
可以设计这样的一个游戏规则：如果抽出的两个图形，都是轴对称图形，则小明赢；否则，小东赢．
分析：此题主要考查了列表法或树状图求概率，注意列表时它是从中随机抽出一张（不放回），这样不可能有重复的卡片．
（1）利用列表法列举出所有结果即可，注意是不放回实验；
（2）利用（1）中的表格即可求出两人获胜的概率，进而判别游戏公平性．