5、草船借箭（节选）（课件）+第一课时

(共33张PPT)
观三国烽烟，识梁山好汉，
叹取经艰难，惜红楼梦断。
人文主题
第二单元
草船借箭
景阳冈
* 猴王出世
* 红楼春趣
习作 写读后感
本组课文的主题：
本单元是阅读中国四大名著，围绕“中国四大名著”选编了四篇课文，走近中国古典名著，认识经典人物，品味精彩故事，爱上名著阅读，热爱优秀传统文化。
阅读要素：初步学习阅读古典名著的方法。
写作要素：学习写读后感。
你们知道四大名著吗？
你对《三国演义》有什么了解？今天，我们就来学习《三国演义》中一个有名的故事——
谈话导入
5、草船借箭
学习目标：
1、认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”15个生字，会写“妒忌、委托”等词语。
2、默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。
罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
作者简介
《三国演义》是章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。
你对这些人物有什么了解？说一说。
（课后第三题）
诸葛亮　字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。
周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。
鲁肃：历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮的《隆中对》有相似之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。
曹操 即魏武帝。三国时政治家、军事家，诗人。字孟德，小名阿瞒，谯(今安徽亳县人)。东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。 初平三年(公元192年)占据兖州，分化、诱降青州黄巾军的一部份，编为“青州兵”。建安元年(196年)迎献帝都许(今河南许昌东)。挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。
汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，故事就这样发生了。
背景介绍
北魏（曹操）
打败 攻打
西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜）
（诸葛亮） （鲁肃）
背景介绍
三国形势图
学习任务一：朗读课文 扫清障碍
1.自读课文，要求：
（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
dù jì
jūn shì
wěi tuō
zhào bàn
yù jì
jǐn jí
jūn lìng zhuàng
tàn tīng
nà hǎn
bù zhì
diào dù
妒忌
军事
委托
照办
预计
紧急
军令状
探听
私自
布置
调度
神机妙算
呐喊
sī zì
shén jī miào suàn
我会读
把
bǎ（草把子）
bà（刀把儿）
调
diào（调度）
tiáo（调节）
多音字
瑜
忌
督
幔
擂
呐
驽
丞
寨
我会写
yú jì dū màn zhài léi nà
nǔ chénɡ
理解词语的意思
①查词典或工具书理解。
②联系上下文理解词语。③运用找近义词或反义词的方法来理解。
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
推却：拒绝，推辞。
军令状：接受军令后的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。
我理解
自由读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？ 边读书边做批注。
（课后第一题）
学习任务二：说一说故事的主要内容。
快速默读课文说说是谁去草船借箭？又是谁让他去借箭？
诸葛亮
周瑜
让 去借箭
为什么要草船借箭？
怎样实施草船借箭？
草船借箭的结果是什么？
请再朗读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容吧！
这篇课文是按什么顺序写的？给课文进行分段。
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事情发展的顺序
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状， 。
（起因）
诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后趁 的凌晨，带领二十条扎满
的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭，草把子上很快 。
二十条船上的箭总共有 多只，周瑜得知经过后 。
（经过）
（结果）
三天内造出十万支箭
大雾漫天
草把子
插满了箭
十万
自叹不如
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
简要说一说故事的主要内容。
（课后第一题）
复述故事。
画图复述
抓关键词复述
列提纲复述
表格梳理
尝试根据故事的起因、经过、结果复述《草船借箭》。
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复述故事
1、煮酒论英雄
三国时，董承约会刘备等立盟铲除曹操，刘备恐曹操生疑，每天在园子里浇水种菜；曹操闻知后，以青梅成熟，煮酒邀刘备对饮，谈论天下英雄，当曹操说“天下英雄,唯使君与操耳”，刘备闻之大惊吓得筷子掉了，这时雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑，并请命征剿袁术、借以脱身。
2、千里走单骑
主要讲述关羽、刘备在下邳失散，关羽陷身曹营。刘备去投袁绍，关羽得知刘备下落，单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄。在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻拦；关羽被逼无奈，过五关斩六将。最后在古城兄弟君臣夫妻相会。
拓展阅读
《三国演义》小故事
3、三顾茅庐
公元207年冬至公元208年春，当时屯兵新野的刘备，带着大将关羽、张飞,三次到南阳邓县隆中诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的故事。
4、空城计
三国中后期，诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失手，导致满盘皆输。诸葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时只剩二千五百军在城中。诸葛亮命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵。调头就撤兵。诸葛亮躲过一劫！
5、桃园三结义
东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。
三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，宣誓完毕；三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。
课文写周瑜妒忌诸葛亮，与诸葛亮约定三天内造好十万支箭，想借此陷害他，而诸葛亮用巧妙地向曹操借箭挫败了周瑜的阴谋。
课堂小结
1、默写本课生字词。
2、复述课文。
3、阅读《三国演义》原著。
作业布置
再见