第13课《花钟》（第二课时）（教学课件）

(共39张PPT)
第二课时
三年级语文下册统编版
花钟
复习回顾
争奇斗艳 芬芳 迷人 艳丽 睡莲
醒来 万寿菊 欣然 苏醒 含笑
展示 昆虫 修建 组成
读一读
复习回顾
本文主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因：一是与 、 、
光照有关；二是与 有关。揭示了花朵分时开放的奥秘，表现了作者善于 ，善于 的好习惯。
温度
湿度
昆虫的活动时间
观察周围事物
思考
说一说
细读花开，体会生动、准确的语言
学习任务一
朗读课文第1自然段，思考：
1.课文写了哪几种花？它们开放的时间有什么不同？
2.课文是怎样写花儿开放的？
自学提示
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
从早到晚，按时间顺序
说明不同的花开放时间不同。
生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
五点，紫茉莉苏醒过来;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花开了;
五点左右，艳丽的蔷薇开了;
七点，睡莲开了;
中午十二点左右，午时花开了;
下午三点，万寿菊开了;
五点，紫茉莉开了;
月光花在七点左右开放;
夜来香在晚上八点开放;
昙花却在九点左右开花……
你更喜欢哪种表达？
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
五点，紫茉莉苏醒过来;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
作者运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了各种花开放时的动态画面，多样的句式使课文显得生动有趣，不单调。
我发现：我们写时间，可以放在句子的前面，也可以放在句子的后面。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
比一比，你发现了什么？
仿写练习
仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
牡丹花
向日葵
蝴蝶兰
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一年之内不同的花开放的时间是不同的。三月中旬，素有“国色天香”之称的牡丹花，张开了娇羞的脸庞；四月份，娇小玲珑的蝴蝶兰开始翩翩起舞；金黄的向日葵在七月中旬迎着朝阳张开笑脸……
探究原因，学写设问句式
学习任务二
自读课文第2自然段，思考：
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？
2.学习用设问句式写句子。
自学提示
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
设问句
自问问答，
引人注意，
启发思考。
提出问题
回答问题
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
举例子
昙花
昙花：生长地海拔1000-1200米。喜温暖湿润的半阴、温暖和潮湿的环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后，过1-2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左右。故有“昙花一现”之说。
小资料
不同的植物开花的时间不同。
原因一：
植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
原因二：
植物开花的时间跟昆虫活动的时间有关系。
用恰当的关联词将不同植物开花时间不同的两个原因连起来说。
不同植物开花时间不同，不仅与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。
仿写练习
概念：自问自答，以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
作用：引起读者的注意和思考,引出下文。
设问句
我来仿写：
不同的演员为什么穿的衣服不同呢？原来，演员的衣服，与他们所饰演的角色、所处的环境有着密切的关系。
再读结尾，体会花钟乐趣
学习任务三
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
“依次开放”是什么意思？
. . . .
组成“花钟”的花开放的时间虽然不同，但有次序。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
“大致”一词
能否删去？
. .
不能删去，无论是开花的时间还是开花的原因分析，都是有一定范围、一定条件限制的，如果删去，语气看似肯定，反而不科学了。表现了作者严谨的科学态度。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
加强语气，写出了“花钟”的有趣。
反问句
上午
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
下午
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
　　组成“花钟”的花按照二十四小时的顺序依次开放，看到哪种花开放，就能大致知道几点钟。植物学家的做法真有趣！
本文主要写一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，并探究和分析了这一现象差产生的原因，解释了花朵分时开放的奥秘。体现了作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
主题归纳
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，猪、牛和羊开始入睡时，猫才伸伸懒腰，活跃起来。鼯鼠的作息时间有点和猫类似，它白天呆在树洞里，夕阳西下后才钻出来活动，在树林里张“翼”滑翔，捕猎食物，一直忙到天将破晓，才回洞穴休息。
选自王义炯《动物的“钟表”》
拓展延伸
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
　　有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
　　有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
　　花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
　　
类文阅读
　　花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
　　昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1.查阅资料了解更多花开花的时间及原因。
2.完成分层作业。
布置作业
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