3.5《小小养殖场》教学课件(共24张PPT)一年级数学下册北师大版

(共24张PPT)
小小养殖场
小学数学·一年级（下）
北师大版·第三单元
结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义；能在具体情境中把握数的相对大小关系；发展学生的数感。
培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯；渗透估计的思想，发展估计意识。
结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。
重
在具体的题目中，在具体情境中把握数的相对大小关系。
让学生理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。
先在 内填入“>”或“<，再说一说是怎么比较的。
45 54
63 61
100 89
<
>
>
4个十比5个十小，所以45小于54。
3个一比1个一大，所以63大于61。
一百是10个十，10个十比8个十大，所以100大于89。
鸡100只
鸭 92只
鹅 22只
100＞92＞22
说一说，谁多？谁少？
那么怎样区分鸡和鸭比鹅多的程度呢？
100比22多得多，22比100少得多。
鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。
100比92多一些，92比100少一些。
鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。
18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
26比18多一些，90和97比18多得多。
兔子的只数可能是90或97。
是18吗？
它比18多得多。
18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
兔子的只数就是97。
是90吗？
不是。
想一想，羊可能有多少只？（画“√”）
羊的只数与鹅差不多。
“差不多”指的是两个数比较接近。
什么是差不多？
想一想，羊可能有多少只？（画“√”）
√
羊的只数与鹅差不多。
鹅有22只。
在70，26和3这三个数中，
与22比较接近的是26。
例 73 比25多得多，也可以说成73比 25 多一些。这种说法对吗？
这种说法对。
错因分析： “多一些”指两个数的大小较接近，而“多得多”指两个数的大小相差很大。从 25 数到 73 要经过几十个数，25 和 73 相差很大，我们只能说 73 比 25 多得多，不可以说 73 比 25 多一些。
这种说法不对。
解答错误
淘气的爸爸今年可能多少岁？（画“√”）
我爸爸今年37岁。
我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。
39和37相差少，很接近，所以39和37差不多。
50比37多一些，28比37少一些。
√
在你认为合适的答案下面画“√”。
√
从图中看，右边的松果比左边的多一些。
30和28差不多。55比28多一些。90比28多得多。
两个数相差较多时，用“多得多”或“少得多”。
两个数相差较少时，用“多一些”或“少一些”。
两个数大小差不多时，就用“差不多”表示。
现在你知道怎样用语言说明两个数的大小了吗？
86人
跳远的比跑步的少得多。
跳绳的比跑步的少一些。
随堂演练
1.
跳远的可能有多少人？（画○） 跳绳的可能有多少人？（画√）
88人
12人
76人
86人
跳远的比跑步的少得多。
跳绳的比跑步的少一些。
○
√
小红跳了38下．
我跳的比小红多一些。
我跳的比小红少一些。
男孩可能跳了多少下？（画√）
35 42 85
女孩可能跳了多少下？（画√）
42 8 35
√
√
2.
3
1
2
我吃了56条虫子。
我吃了86条虫子。
我吃了91条虫子。
捉虫子
3.
1
2
3
56条
86条
91条
（ ）号小鸡吃得最多。
（ ）号小鸡吃得最少。
3
1
说一说。
1号小鸡比2号小鸡吃得多一些。
3号小鸡比2号小鸡吃得多一些。
3号小鸡比1号小鸡吃得少得多。
1号小鸡比2号小鸡吃得少得多.
选出对的答案打
√
√
1
2
3
56条
86条
91条
√
作业：
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
Thank you!