第四单元认识万以内的数复习课件(共22张PPT)二年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

(共22张PPT)
小学数学·二年级（下）·SJ
第四单元 认识万以内的数
思维导图
知识盘点
知识点一：认识千以内的数
1、几个一百就是几百，几个百就在计数器的百位上拨几颗算珠。
2、几百几十几是由几个百、几个十和几个一组成的，有几个百就在计数器的百位上拨几颗珠子，有几个十就在计数器的十位上拨几颗珠子，有几个一就在计数器的个位上拨几颗珠子。
3、九百九十九添上1是一千，一个数从右边起，第四位是千位，10个一百是一千。
知识盘点
4、（1）千以内数的读法：从高位读起，有几个百就读几百，由几个十就读几十，有几个一就读几，合起来读作几百几十几；
（2）千以内数的写法：从高位写法，哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有就用0表示；
（3）几百几十几是由几个百、几个十和几个一组成的。
5、（1）末尾有0的三位数的读、写法：读数和写数都从高位起。读数时，末尾的0不读；写数时，十位、个位上一个计数单位也没有，要用0占位。
知识盘点
（2）中间有0的三位数的读、写法：读数和写数都要从高位起。读数时，十位上的0要读出来；写数时，十位上一个计数单位也没有，要用0占位。
6、认识算盘。
算盘上有框、梁、档和珠。
用算盘计数时，1个上珠表示5，1个下珠表示1，上珠和下珠的和代表这一档表示的数。
知识盘点
知识点二：认识万以内的数
1、认识几千几百几十几。
（1）由几个千组成的数是几千；
（2）由几个千、几个百组成的数是几千几百；
（3）由几个千、几个百、几个十组成的数是几千几百几十；
（4）由几个千、几个百、几个十和几个一组成的数是几千几百几十几。
知识盘点
2、认识计数单位。
10个一千是一万；每相邻两个计数单位间的进率是10。
数位顺序表中个位的数是一个一个地数，十位的数是一十一十地数，百位地数是一百一百地数......个、十、百......是这些数位地计数单位。
3、中间有0地数地读、写法。
写数时，哪一个数位上一个计数单位也没有，就写0占位；读数时，中间有一个0或连续两个0，都只读一个零。
知识盘点
知识点三：万以内数的比较大小
1、比较万以内的数。
两个位数相同的四位数比较大小，先比较千位上的数字，千位上的数字大的那个数就大；等千位上的数字相同时，就比较百位上的数字，百位上的数字大的那个数就大；当百位上的数字也相同时，就比较十位上的数字，十位上的数字大的那个数就大；十位上的数字相同就在比较个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。
知识盘点
2、求一个数的近似数。
一个数比一个整百或整千数多一些或少一些，这个数就约等于这个整百数或整千数。
“≈”叫约等号，读作“约等于”。
易错攻略
1、一十一十地数，几百九十的后面都是整百数（九百九十除外）。
2、在计数器上，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。
3、读几百几十数时，末尾的0不读。
4、个位上的数字是几就表示几个一。
5、相同的数字在不同的数位上所代表的意义不同。
6、运用算盘计数时，定位是关键。
易错攻略
7、只有相邻的两个计数单位之间的进率是10。
8、数位表示数字所在的位置，计数单位表示数值的大小。
9、写数时，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
10、写万以内的数时要注意，读数时只读一个零，并不代表数的中间只有1个0。
11、读万以内的数时，中间有两个0，只读一个零。
易错攻略
12、比较万以内数的大小，先看位数，位数多的数大；若位数相同，就从最高位开始比较，直到比出大小为止。
13、万以内的整数的近似数一般是整千、整百或整十的数，也可以是几千几百、几百几十的数。
考点精讲练
典例精讲
333中，最左边的“3”表示3个( )，中间的“3”表示3个( )，最右边的“3”表示3个( )。
考点01 认识千以内的数
分析
一个整数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上
的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；……；据此填空。
解答
解：由题意分析得：
333中，最左边的“3”表示3个百，中间的“3”表示3个十，最右边的“3”表示3个一。
点评
此题主要考查的是1000以内数的组成，要熟练掌握。
考点精讲练
针对练习
连一连，把相同的数连起来。
考点01 认识千以内的数
考点精讲练
分析
（1）根据对算盘的认识：上珠一颗表示5，下珠一颗表示1进行解答；
（2）根据数位上的点的数目进行解答。
（3）根据计数器数位上的算珠进行解答。
考点01 认识千以内的数
点评
解答
本题主要考查了对算盘以及数的认识。
解：（1）算盘的百位上珠有一颗，下珠有四颗，所以其表示的数是九百；
（2）由图可知百位上有7个点，个位上有8个点，所以其表示的数为708；
（3）由图得百位上有3个算珠，十位上有2个算珠，个位上有4个算珠，所以其表示的数为324.
考点精讲练
典例精讲一
6个千、6个十和6个一组成的数是（ ）。
A．666 B．6606 C．6066
考点02 认识万以内的数
分析
6个千是6000，6个十是60，6个一是6，合起来就是6066；据此选择。
解答
解：由题意分析得：
6个千、6个十和6个一组成的数是6066。
故答案为：C
点评
此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
考点精讲练
典例精讲二
猜一猜，我是多少？
（1）我是一个三位数，比最大的三位数小9。
（2）我是一个四位数，十位数字是9，千位数字是7，个位和百位上的数字相同，而且这个数只读一个0。
考点02 认识万以内的数
分析
（1）先找到最大的三位数，再减去9就得到一个三位数；
（2）先找到个位和百位数字是几，再组成四位数。
解答
解：（1）最大的三位数是999，比999小9的数是990；
（2）由题意可知：
个位和百位上的数字都是0，所以这个四位数就是7090。
点评
此题考查的是万以内数的组成。
考点精讲练
针对练习
一个四位数，最高位上的数是4，个位上的数比千位上的数多4，其余数位上的数都是0，
你能写出这个数再读一读吗？
考点02 认识万以内的数
分析
一个四位数，最高位上的数是4，所以千位上的数是4，个位上的数比千位上的数多4，即个位上的数
是；根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，
即可写出此数；根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连
续几个0都只读一个零。
解答
解：一个四位数，最高位上的数是4，所以千位上的数是4，个位上的数比千位上的数多4，即个位上
的数是，这个数写作：4008；
4008读作：四千零八。答：这个数写作4008，读作四千零八。
点评
本题主要考查整数的写法和读法，关键是弄清每个数位上的数字。
考点精讲练
典例精讲一
丁丁家离新华书店4130米，丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多，丽丽家离新华书店（ ）
米。
A．8013 B．1520 C．4211
考点03 万以内数的比较大小
分析
丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多，也就是丽丽家离新华书店比4130米远得多，
故，8013米比较合适；据此选择。
解答
解：由题意得：
丁丁家离新华书店4130米，丽丽家离新华书店比丁丁家离新华书店远得多，丽丽家离新
华书店8013米。故答案为：A。
点评
此题主要考查的是万以内数的相对大小关系，要理解“远得多”的含义。
考点精讲练
典例精讲二
送小动物回家。（连一连）
考点03 万以内数的比较大小
考点精讲练
考点03 万以内数的比较大小
解答
解：连线如下图：
考点精讲练
针对练习
用0、0、5、3这四张数字卡片组成的四位数中，最大的是( )，最小的是( )，一个零也不读
出的有( )和( )。
考点03 万以内数的比较大小
分析
要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，要想组成的数最小，
要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此写出即可；
要想一个零也不读，就要把所有的零写在每级的末尾，分别列举出来，数一数有多少个即可。
解答
解：用0、0、5、3这四张数字卡片组成的四位数中，最大的是5300，最小的是3005，一个零也不读出的有5300和3500。
点评
本题是考查按照要求组数，注意组成最小四位数和一个零也不读的数时考虑到的所有情况。