(共28张PPT)
小学数学·三年级(下)·SJ
第1课时 认识年、月、日
掌握大月、小月的知识,记住每个月的天数。
经历收集、观察、统计等过程,认识年、月、日,了解它们之间的关系。
通过年、月、日的学习,感受数学与现实生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生热爱数学的情感。
认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。
掌握大月、小月的判断方法。
感受数学与现实生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生热爱数学的情感。
你知道自己的生日是几月几号吗?能在日历上标出来吗?
认识年、月、日
你的生日是几月几日? 能在年历上找到你的生日吗?
1
观察年历,你还能知道些什么?
一年有12个月。
有些月份有31天,有些月份有30天。
2月只有28天。
把年历中每个月的天数填入下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
天数
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
一年有12个月, 有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。
总结:
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
天数
把上面表中的大月涂上红色,小月涂上绿色。
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
观察表格,你有什么发现?
大月有1月、3月……小月有4月、6月……
一年中有7个大月,4个小月。
2月是28天,既不是大月,也不是小月。
你有办法记住哪几个月是大月,哪几个月是小月吗?
7月和8月是连续的两个月。
7月以前的单数月是大月,8月以后……
大月、小月的记忆
可以像右图这样,利用拳头记忆大月和小月。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
口诀记忆法!
一 三 五 七 八 十 腊,
三 十 一 天 永 不 差,
四 六 九 冬 三 十 整,
只 有 二 月 有 变 化。
十二月
十一月
达标练习,巩固成果
2014年全年有多少天?
方法一:31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)
方法二:31×7+30×4+28=365(天)
答:2014年全年有365天。
想想做做
下面这些有几年意义的日子分别是几月几日?
先交流,再在年历上圈出来。
10月1日
7月1日
9月10日
3月12日
你还知道哪些有纪念意义的日子?和同学交流。
建军节是8月1日。
2. 在2023年的年历卡上圈出六一国际儿童节、五一国际劳动节和三八妇女节, 并说说分别是星期几。
儿童节6月1日
劳动节5月1日
妇女节3月8日
3. 中华人民共和国是( )年( )月( )日成立的,到( )年( )月( )日正好建国一百周年。
1949
10
1
2049
10
1
4.
(1) 一年中相邻的两个大月是( )月和( )月,这两个月一共有( )天。
(2) 4月一共有( )是( )个星期零( )天。
7
8
62
30
4
2
5. 说说2024年元旦是星期几。
2024年的元旦是星期一。
6. 查一查资料,国际残疾人日是几月几日? 全国爱耳日、全国爱眼日和全国爱牙日呢?
查找资料的过程中,你还知道了什么?
国际残疾人日:12月3日;
全国爱耳日:3月3日;
全国爱眼日:6月6日;
全国爱牙日:9月20日。
7.观察2014年年历,回答下面的问题。
(1)一年有几个月?
(2)哪几个月是31天?哪几个月是30天?
(3)2月份有多少天?一年有多少天?
(1)2014年全年有12个月。
(2)2014年年历上,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天;4月、6月、9月、11月都是30天。
(2)31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31
=90+91+92+92
=181+184
=365(天)
答:2月有28天,一年有365天。
8.回答下面的问题。
(1)一年有几个月?大月是哪几个月?小月呢?还有一个月很特殊,是几月?
(2)2014年的2月有多少天?
(1)一年有12个月,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月,4月、6月、9月、11月是小月,还有一个特殊的月份是2月。
(2)2014÷4=503……2,2014年是平年,2月有28天。
答:2014年的2月有28天。
一年有12个月,有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。一年中有7个大月,4个小月。2月既不是大月,也不是小月。
1. 经历收集、观察、统计等过程,认识年、月、日,了解它们之间的关系,并能正确判断大月、小月。
2. 完成《分层作业》