2.2享受学习 课前预习 课中小练 课后提升（3个资料打包，其中课中小练、课后提升含答案）

享受学习课后提升
一、真题回顾
1．对当代教育有强劲推动作用的“双减”，给学校、家庭、社会突然按下了暂停键，让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下，正确对待学习要（ ）
A．参加线上教学，忽略家庭教育 B．拒绝校外培训，强化死记硬背
C．讲究学习方法，重视作业质量 D．参加课外活动，弱化课堂学习
2．晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见”，在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是（ ）
①强记熟背第一位 ②学习方法很重要 ③知行合一是前提 ④自主理解最关键
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
二、易错易混
【易错易混点1】学习有苦也有乐。
3．2022年第二季度姜堰区“新时代好少年”王思力同学，作为校学生会学习部部长，她曾说：“每次我遇到学习难题时，都会冥思苦想很久，但每次解决难题后，我都会感受到成功的喜悦。”这段话表明（ ）
A．学习有苦也有乐，但过程能带来美妙享受 B．学习的过程很辛苦，我们要尽量避免难题
C．只要经历过学习的辛苦，就能取得好成绩 D．我们每时每刻都能够从学习中感受到快乐
【易错易混点2】学会学习，要求掌握科学的学习方法，找到是适合自己的学习方法，还需要勤奋努力。
4．学会学习，需要掌握科学的学习方法。下列同学的学习方法不正确的是（ ）
①小军：我会在课前认真预习，在课堂上认真听讲，课后及时复习
②小明：我喜欢将错题记录在错题本上，隔几天拿出来复习一遍
③小宇：遇到难题，我会第一时间问同学，或者在网上找一下答案
④小红：同桌小夏成绩很好，我照搬她的学习方法肯定也能取得好成绩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【易错易混点3】学习要注意劳逸结合，学会合理安排时间。
5．以下是某校优秀学生小林的周末活动计划表。该表启示我们中学生要学会（ ）
上午 下午 晚上
周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影
周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课
①合理安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【易错易混点4】学会学习，不仅要求掌握科学的学习方法，还要求善于运用不同的学习方式。
6．有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。想,回想,回忆;查,查漏补缺;看,看课本,看听课笔记;写,随时记下重难点、易错点;说,每天复述自己学过的知识。这五个字提醒我们要（ ）
A．体验学习带来的乐趣 B．发现并保持学习的兴趣
C．学会掌握科学的学习方法 D．善于运用不同的学习方式
三、巩固提升
7．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再 像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（ ）
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④头悬梁锥刺股，苦学、死学
A．③④ B．①② C．②④ D．①③
8．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（ ）
①学习方法因人而异 ②学习方法是多种多样的
③优秀同学的学习方法效率高 ④适合自己的学习方法才是最好的方法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”“工欲善其事，必先利其器”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，以上三则名言分别告诉我们学会学习应该（ ）
A．掌握科学的学习方法、保持学习的兴趣、运用不同的学习方式
B．保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式
C．运用不同的学习方式、保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法
D．保持学习的兴趣、运用不同的学习方式、掌握科学的学习方法
10．小李在自己QQ空间日记中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；在生物课上，我们观察动植物细胞；在美术课上，我们学写生，描绘春景；……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐战乐哉！”小李在日记中所表现的是（ ）
A．学习中有快乐
B．学习中会面临很多压力，学习中只有辛苦，没有乐趣
C．学习是自己的事，我们要主动地承担起学习的责任
D．学习本身就是轻松、愉快的事情，不需要付出任何努力
11．【学会学习】
进入中学阶段，我们将面临一个全新的自己，学习和生活会发生一定的变化。以下是两个片段。
片段一 同学们回顾了自己的学习经历，与大家一起分享了自己对学习的感受。同学们的交流感受具体如下表。
(1)请你结合表中同学们的交流感受，运用所学知识和平时的学习经验，写出对学习的启示。
序号 感觉 启示
① 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
② 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
③ 教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。
④ 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
围绕“初中·学习新天地”，同学们展开了讨论。以下是两位同学的观点。
(2)结合上述两位同学的观点，运用所学知识，谈谈对学习的理解。
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学会习。
C：在“双减”政策下，正确对待学习要讲究学习方法，重视作业质量，C正确；
A：要重视家庭教育，A错误；
B：要活学活用，不能死记硬背，B错误；
D：要强化课堂学习，D错误；
故本题选C。
2．C
【详解】本题考查对学会学习的认识。
①项，“读书百遍，其义自见”虽然强调了熟读书籍的重要性，但并不是说强记熟背是第一位的，说法过于绝对。故错误。
②④项，“读书百遍，其义自见的意思是读书读了上百遍书意自然领会。指书要熟读才能真正领会，我们应该掌握科学的学习方法，强调了学习方法的重要性，以及自主理解是关键。故②④正确。
③项，“读书百遍，其义自见”并未涉及知行合一是前提，与题意无关。故③错误。
故本题选C。
3．A
【详解】本题考查正确对待学习中的苦与乐。
A：“每次我遇到学习难题时，都会冥思苦想很久，但每次解决难题后，我都会感受到成功的喜悦。”表明学习有苦也有乐，但过程能带来美妙享受，A正确；
B：我们要解决难题，不能避免，B错误；
C：“只要……就能”说法太绝对，C错误；
D：“每时每刻都能够”说法太绝对，D错误；
故本题选A。
4．D
【详解】本题考查学会学习。
①：在课前认真预习，在课堂上认真听讲，课后及时复习，属于科学的学习方法，①正确；
②：建立错题本并及时复习属于科学的学习方法，②正确；
③：遇到难题应当学会先独立思考，而不是第一时间问同学或在网上找答案，③错误；
④：学习方法因人而异，不能照搬他人的学习方法，④错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
5．A
【详解】本题考查学会学习。
①②：题文内容说明学会学习，需要掌握科学的学习方法，做到合理安排学习时间 ，劳逸结合，张弛有度，所以①②正确；
③：在题干中未涉及，③排除；
④：专注学习，不能放弃锻炼，④错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查学会学习。
C：题干表述了有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。这五个字提醒我们要学会掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。C说法正确，符合题意；
ABD：题干表述的内容与发现、体验学习乐趣、运用不同的学习方式等内容无关，不符合题意；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查学会学习的方法。
①②：比起小学来，初中的课程增加了，所以我们更有必要掌握科学的学习方法，找到适合自己的方法，自主的学习，主动地接受新的知识，并做到提前预习，及时复习，①②说法正确符合题意；
③：他人的学习方法并不一定适合自己，③说法错误；
④：应该辩证看待“头悬梁，锥刺股”，盲目效仿是错误的，④说法错误；
故本题选B。
8．D
【详解】本题考查学会学习。
①②④：每个人都有适合自己的学习方法，告诉我们学习方法是多种多样的，学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的方法，①②④正确；
③：适合自己的学习方法效率高，③错误；
故本题选D。
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页享受学习课前预习
一、课前先知
1．阅读教材P20-P24《享受学习》，回答下列问题。
二、课前自测
2．有人说“读书苦读书累，读书就是活受罪”，表示读书是一种痛苦；也有的人说“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花”。表明读书是一种享受。这告诉我们（ ）
A．学习只有痛苦，并没有快乐
B．成绩好读书才能感受到快乐
C．学习是一个苦乐交织的过程
D．学习需要我们合理安排时间
3．2022年5月5日晚，河北大学“青年五四奖章”名单发布，“牛肉饭小哥”周柏宇位列其中。周柏宇大四考研失败后，自主创业，在食堂卖起牛肉饭，并利用所学知识创新营销理念，最终扭亏为盈。他一边经营店铺，一边送外卖，还一边考研，并且成功考取了河北大学的硕士研究生。这告诉我们（ ）
A．学习只有辛苦没有快乐 B．只要学习,就一定能够实现梦想
C．要树立在校学习的理念 D．学习点亮生命，为幸福生活奠基
4．校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台。对于学习的滋味，下面说法符合实际的是（ ）
A．只是有甜 B．只是有苦
C．没苦没甜 D．酸甜苦辣
三、探究与分享
5．中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也遇到了一些困惑。下面是两位同学遇到的困惑。
困惑一 困惑二
上了中学，学习的科目增加了，花费的时间多了。学习又辛苦又无聊，真是一件苦差事。我该怎么在学习中获得快乐呢？ 上了中学，有很多的社团活动，妈妈说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，加入社团会浪费自己的学习时间。
(1)任选一位同学的困惑，结合材料和所学知识谈谈你的看法。
(2)请你结合两位同学的困惑提几条解决建议。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页享受学习课中小练
一、头脑风暴
1．为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，发展素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，倡导正确的教育评价导向，根据国家、省市关于招生制度改革和综合素质评价有关政策要求，我市结合实际，制定了《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》，评价内容如下：
评价结果使用如下：
(1)了解综合素质评价方案后，小明说：“初中的学习太苦了”，健健说“生活处处都是学习”，小华说“我真不明白为什么要学习”。请你选择一个同学的观点，运用道德与法治的观点与其对话，谈谈你的见解。
(2)结合生活实际，谈谈怎样才能享受初中学习生活？
二、典型例题
1、体味学习
2．一位自考生在谈到自己用了五年时间拿到大学毕业证书时说：“几年的不懈坚持，是一种快乐；几年的学习，知识渐长；当年的苦，忘记了不少。”这让我们感悟到（ ）
A．学习中只有快乐，学习让我们每时每刻都很快乐
B．学习中只有辛苦，每个人在学习中都会遇到困难
C．收获学习的成果时，能让我们体验到学习的美好
D．只要在学习上付出努力，就一定能够取得好成绩
3．面对一道复杂的练习题，我冥思苦想，困惑、疑虑和气馁。突然思路打开，思如泉涌时，这种豁然开朗的感觉，很想与大家一起来分享。这说明（ ）
A．学习有辛苦也有快乐
B．只有个别人可以感受到学习的快乐
C．学习只有辛苦
D．能够每时每刻都能从学习中感受到快乐
4．“春困秋乏夏瞌睡，冬天冻得不能学，学习学习要人命，呜呼哀哉莫生气？！”这首打油诗在中学生之间广为流传，部分同学表示学习毫无快乐而言。你想对这些同学们说（ ）
①学海无涯苦作舟，得过且过
②学习是一个苦乐交织的过程
③学习的快乐需要用心去体会
④学习让我们的生活更加充实
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2、学会学习
5．新班级，三个好朋友相遇了。小丽决心取得优异成绩，考上重点中学。小亮觉得考个中等成绩也不错。小刚不想给自己太大压力，老师不催就不完成作业。期末，三人成绩分别占据班级成绩的上、中、下三个水平。对此，下列评价正确的是（ ）
A．学习成绩与明确的学习目标紧密相关 B．学会学习，要制定和小丽一样的学习计划
C．学习中要找到志趣相投的同伴 D．学习成绩的好坏取决于老师的严格要求
6．2022高考，两兄弟同时考入清华，不少家长前来“取经”。他们妈妈表示，孩子平时大部分时间喜欢阅读，空闲时间经常去图书馆看书。他们兄弟俩还有一个十分高效的秘诀，就是远离电子产品……该妈妈的话表明学会学习应该（ ）
①养成良好的学习习惯 ②培养恰当的学习兴趣
③尝试合作学习的方式 ④改变平时的学习计划
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．某县实验初中利用“双减”后空出的时间，根据学生身心特点与兴趣需要，开展体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践、时事政治等活动。作为中学生，参与以上活动有利于（ ）
A．减轻学生的学习负担 B．发现自己的特长、兴趣
C．重视书本知识的学习 D．运用相同的学习方式
8．【学习新天地 引领新成长】
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。阅读材料，回答问题。
(1)结合材料一，谈谈我们应如何认识学习。
材料一 如何认识学习
初中阶段的学习，包括学会运用给所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 ①
我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ②
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ③
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 ④
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ⑤
材料二 李鸣很喜欢英语，所以他学习英语非常认真，遇到学习上的困难也能够克服。在老师的引导下，李鸣慢慢学会了上课记笔记、听音频跟读英语等，这助力了他的英语学习。遇到不懂的问题，李鸣首先自己独立思考研究，如果还是不懂再去请教老师或同学。在持续不断的努力下，李鸣的英语取得了很棒的成绩！
(2)结合材料二，谈谈我们应如何学会学习。
三、随堂检测
9．“学海无涯苦作舟”，说明学习中只有辛苦。( )
10．学习中有快乐，但痛苦多于快乐。( )
11．“工欲善其事，必先利其器”启示我们要发现并保持对学习的兴趣。( )
12．小文父母花高价网购了学霸的学习笔记，他认为学霸的学习方法就是最好的学习方法。( )
13．“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这句话启示我们要学会学习需要掌握科学的学习方法。( )
14．自主学习是相对于“接受学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。( )
试卷第4页，共5页
试卷第1页，共5页
参考答案：
1．(1)①选择小明的观点。学习是一个苦乐交织的过程，学习中有快乐，学习中也有辛苦，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。②选择健健的观点。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。③选择小华的观点。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
(2)中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、享受学习。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用学习的有关知识，从见解类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小明说：“初中的学习太苦了”→联系学习是一个苦乐交织的过程。
关键词②：健健说“生活处处都是学习”→联系对学习的认识，学习不仅仅局限在学校。
关键词③：小华说“我真不明白为什么要学习”→联系学习的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查怎样享受初中学习生活，属于开放性试题，只要从珍视当下，把握机遇，努力学习等方面回答，言之有理即可。
2．C
【详解】本题考查对学习的认识。
C：题干表述了几年的不懈坚持，是一种快乐，这说明了收获学习的成果时，能让我们体验到学习的美好，C说法正确，符合题意；
A：错误，学习有快乐也有辛苦，排除；
B：错误，学习是苦乐交织的，排除；
D：错误，“一定能取得好成绩”的说法过于绝对了，排除；
故本题选C。
3．A
【详解】本题考查体味学习。
A：题干中的解题过程充分说明了学习需要付出时间和精力，需要我们凭借坚强的意志作出努力，学习是辛苦的，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受，说明了学习中有辛苦更有快乐。故A正确；
B：每个人都可以感受到学习的快乐，故排除B；
C：学习也有快乐，故排除C；
D：学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，故排除D；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查享受学习。
②③：学习本就是一个苦乐交织的过程，学习的快乐需要我们用心去体会，所以②③正确；
①：错误，我们要努力学习，感受学习的快乐，不能得过且过；
④：与题意无关，应排除
故本题选C。
5．A
【详解】本题考查学会学习。
A：小丽的目标是取得优异成绩，考上重点中学，小亮觉得考个中等成绩也不错，小刚不想给自己压力，老师不催就不完成作业，三人成绩分别占据班级成绩的上、中、下三个水平，说明学习成绩与明确的学习目标紧密相关。
BC：学会学习，要掌握科学的学习方法，学习方法因人而异，适合自己的才是最好的；学会学习，要善于运用不同的学习方式，找到志趣相投的人，此观点正确但在材料里未体现出来，排除BC；
D：成绩好坏取决于老师的严格要求说法太过绝对，故D错误；
故本题选A。
6．A
【详解】本题考查学会学习。
①②：我们要学会学习。题干中，“孩子平时大部分时间喜欢阅读，空闲时间经常去图书馆看书”这要求我们学会学习要养成良好的学习习惯，培养恰当的学习兴趣，①②正确；
③：材料没有提到合作学习的方式，③排除；
④：学习计划不能轻易更改，材料也没有提到“两儿子”改变计划。④排除；
故本题选A。
7．B
【详解】本题考查学会学习。
B：作为中学生，参与体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践、时事政治等活动有利于发现自己的特长、兴趣，选项B正确；
A：不是从学生的角度来回答，排除选项A；
C：和题文主旨相悖，选项C错误；
D：要运用多种不同的学习方式，选项D错误；
故本题选B。
8．(1)①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点或我们要终生学习。
(2)①发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。
③善于运用不同的学习方式或善于自主学习、合作学习。
【分析】考点考查：正确认识学习、学会学习。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
答案第4页，共4页
答案第3页，共4页