《望大陆》课件

课件30张PPT。望 大 陆于右任学习目标1.能正确熟练并有感情地朗读课文，背诵全文。
诗人为什么要望我大陆望我故乡？导学案 预习：自读课文，自主学习，组内交流1. 学习字词，读准字音，并理解词义.
兮
殇
2.朗读课文，读出作者怎样的情感？
预习学案三朗读课文，是个分为几部分，每部分各写了什么？
从诗句中体会到了作者怎样的感情？预习学案四读课文第一二节。诗人有什么嘱咐？
诗人为什么要望我大陆望我故乡？
表达了作者怎样的感情？预习学案五：读课文最后一节。诗人都望见了什么？
你体会到了作者怎样的心情？ 于右任 (1879-1964)汉族，陕西三原人，原名伯循，别署骚心、太平老人。诗人，书法家，政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会，1910年与宋教仁等人创作《民立报》，1912年任南京临时政府交通部次长，曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职，1949年去台湾，1964年11月10日逝世于台北。于 右 任 1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。到了晚年，特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意流淌。他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾！　　　　写作背景 1964年，于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条，一张上书：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。”旁注：“山要最高者，树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈，强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。
写作背景课前导语示儿
（南宋）陆游
死去原知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
作者悲叹的是什么？他渴望看见什么？你体会到了他怎样的思想感情？
完成学案一：读课文，交流学习，合作探究。1. 学习字词，读准字音。
兮（ ）
殇（ ）
《望大陆》
于右任
葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘！
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭！
天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！兮 文言助词，相当于现在的“啊！”书面语。人没到成年即死去。殇 xīshāng完成学案二：朗读课文，读出作者怎样的情感？浓浓的爱国情怀。
思念故乡。
心系大陆。葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘。
?
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。
?
天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！ 让我们一齐来把这首哀歌，这段绝唱，这份
遗嘱一齐感情朗读吧！ 理解意思《望大陆》于右任 天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！苍天空阔，四野茫茫， 高山之上，客死异乡的孤魂在游荡 把我葬在高山之上啊 ！遥望我的故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 。 把我葬在高山之上啊 ！遥望我的大陆，大陆看不见啊！只有痛哭 完成学案三：朗读课文，理清思路，概括段意。朗读课文，是个分为几部分，每部分各写了什么？
从诗句中体会到了作者怎样的感情？
第一部分（1——2）节：我死后葬在高山之上，让我望见我的故乡和祖国大陆。
第二部分（3）节：我眼中见到的广阔的天空，辽阔的大地和对的祖国的情怀。
完成学案四：读课文第一二节。诗人有什么嘱咐？
诗人为什么要望我大陆望我故乡？
表达了作者怎样的感情？
默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？葬我于高山之上（为什么要葬我于高山之上）望我故乡望我大陆说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？（因为作者始终思念故乡、心系大陆）完成学案五：读课文最后一节。诗人都望见了什么？
广阔的天空
辽阔的大地
你体会到了作者怎样的心情？
情感：思念故乡，渴望回到祖国的情怀，爱国主义精神。大 陆
　 望　　　 （爱国思乡之情）故 乡板书设计： 再读课文，体会作者表达的情感。思念故乡，心系祖国，渴望海峡统一和回归祖国的情怀。葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘。
?
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。
?
天苍苍，野茫茫；
山之上，国有殇！朗诵 余光中，祖籍福建永春，1928年生于江苏南京，
1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948
年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。
1952年毕业。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”
诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返
台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授，现任
台湾中山大学文学院院长。
余光中小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头；
长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头；
后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头；
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。乡 愁【余光中】谨以此课祝我们伟大的祖国早日统一1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？练习训练一诗人有什么嘱咐？
诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
练习训练二根据课文内容填空。
1.本文的作者是（ ）。
2.诗中第一、第二小节写诗人的嘱咐是（
），葬我高山之上的目的 是（ ）
3.第三小节写诗人望见了（
） ，他心中的想法是（ ）
4.全是表达了作者浓浓的（
） 深情。同学们再见！