2015学年第一学期九级级科学单元测试卷(3)(第1章至第2章)

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名称 2015学年第一学期九级级科学单元测试卷(3)(第1章至第2章)
格式 zip
文件大小 184.5KB
资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 科学
更新时间 2015-08-20 22:17:28

文档简介

2015学年度第一学期九年级科学单元测试卷(3)
(范围:第1章至第2章)
考生须知:
1.全卷满分为120分,考试时间为120分钟;
2.请将姓名、班级分别填写在答题卷的规定位置上;
3.答题时,把试题卷黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序填在答题卷上,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效;
4.可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 S-32 N-14 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Zn-65 Fe-56 Mg-24 K-39 Na-23 Al-27 Ag-108 Ba-137;

一、选择题(本大题共15小题,第1~10小题,每小题4分,第11~15小题,每小题3分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
1.某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是(   )
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D.用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH
2.下列各组转化中,只有加入酸才能一步实现的是
A.Zn→ZnSO4 B.CuO→CuCl2 C.CaCO3→CO2 D.BaCl2→BaSO4
3.如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是( )
A. 反应前后,原子种类、数目不变
B. 该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C. 该反应是置换反应
D. 反应物和生成物都是由分子构成的
4.有A、B、C三种溶液,A能使紫色石蕊试液变红,B能使无色酚酞试液变红,C遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液的pH由大到小的顺序是(  ) A.A>C>B B.C>B>A C.B>A>C D.B>C>A
5.30g的某有机物和氧气恰好完全反应,只生成88g二氧化碳和54g水,由此可知,该有机物中 ( )
A. 含有碳、氢、氧三种元素 B. 只含有碳、氢两种元素
C. 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D. 无法确定
6.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图象横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是(  )
A B C D
7.X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+Y═Z+W↓.则X和Y之间不可能是(   )
A.盐和盐反应 B.酸性氧化物和水反应 C.酸和碱反应 D.碱和酸性氧化物反应
8.下列物质中能与稀硫酸发生中和反应,又能产生白色沉淀的是(  )
A.Ba(OH)2 B.K2CO3 C.Mg(OH)2 D.BaCl2
9. 下列关于盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是(  )
A.与锌反应制取氢气 B.除去金属制品表面的锈斑
C.与大理石块反应制取二氧化碳 D.与碱反应
10.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是(  )
①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O
A.CaO B.CO2 C.NaOH D.H2SO4
11. 用I2O5可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:
I2O5+5CO=I2+5CO2,根据生成CO2的多少,可以判断CO含量。对这个反应,下列说法正确的是( )
A.参加反应的I2O5质量等于生成的I2的质量
B.生成的CO2中氧原子总数等于参加反应的I2O5和CO中氧原子总数
C.参加反应的I2O5和CO的质量比,等于生成的I2和CO2的质量比
D.相同条件下生成的CO2气体越多,说明空气受CO污染的程度越小
12.下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是(   ) A.OH-、K+、NO3-、Ba2+ B.Cu2+、SO42-、Cl-、Na+ C.Na+、CO32-、Ca2+、Cl- D.Mg2+、SO42-、Al3+、NO3-
13.苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂,化学兴趣小组的同学准备进行试验验证苯甲酸的某一性质,他们选择了下列物质,其中不能达到目的的是( )
A.铜片 B.铁钉 C.大理石 D.石蕊溶液
14.下列各组物质中,分别加入足量的水,能得到无色透明溶液的是(   )
A.H2SO4、Ba(OH)2 B.KCl、NaOH
C.Ca(OH)2、Na2CO3 D.CaCO3、KNO3
15.将下列碱溶液和酸溶液相混合,则二者恰好完全中和生成正盐,反应后液体几乎不导电的是(  )
A.Cu(OH)2和HCl B.Cu(OH)2和HNO3
C.Ba(OH)2和H2SO4 D.Mg(OH)2和H2SO4
二、简答题(本大题共6小题,每空2分,共28分)
16.在A+B===C+2D的反应中,已知2.9gA跟4.9gB完全反应,生成6gC,又知道D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为__________。
17. U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
(1)开始时   管溶液呈红色;
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中可能含有的溶质的名称为 。

第17题图 第18题图
18.下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图: (1)图中所示的化学方程式 ; (2)从图中你还能获取的信息是 。
19.已知A、B反应生成C:A+B→C。用7g A和2g B或4g A和5g B充分反应后都可以得到6g C。现取A、B固体混合物共9g,充分反应后得到7.5g C。此混合物中A和B的质量分别是 、 。
20.化学就在我们身边,它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。
(1)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是______(填序号)。
A.N2 B.CO2 C.O2
(2)“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境,这是因为绿色植物能吸收CO2,并释放出O2:6CO2+6H2O光合作用 X+6O2其中X的化学式为______________。
21. 下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。
据表回答下列问题: (1)纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂,“洁厕灵”能否与纯碱混用?_____________。 (2)在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是 ,其反应的化学方程式为 ,该反应属于_____________。
22. 已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。b点表示的意义是 。
三、实验探究题(本大题共2小题,每空2分,共18分)
23.在溶液中较难制得纯净的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不稳定,在水中只要有一点氧气就极易反应生成红褐色沉淀Fe(OH)3。 (1)写出其反应的化学方程式: ; (2)用下面精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
a. 在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4,写出其反应的化学方程式 ;在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液; b. 为了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步骤,其顺序为 ; ①气密性检查 ②气体验纯 ③加入试剂塞紧橡皮塞 ④打开止水夹 ⑤夹紧止水夹 c.写出试管Ⅱ中发生的化学反应方程式 、
;这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色。

第23题图 第24题图
24.实验课上,同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用.实验后进行废液处理,处理过程为:将A和B中液体混合,得到红色溶液E;将C和D中液体混合,得到废液F;将E和F放入烧杯中。
(1)向A中滴加无色酚酞溶液后,溶液颜色为______色; (2)A和B混合后,溶液中一定没有______; a.NaCl    b.HCl    c.NaOH (3)C和D混合时发生反应的化学方程式为______; (4)继续对烧杯中的废液成分进行如下探究: 【提出问题】烧杯废液中含有什么物质? 【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性;CaCl2 溶液呈中性。 【初步分析】通过分析上述实验现象,烧杯中的废液除酚酞和水外还一定含有 。
四、解答题(本大题共4小题,共19分)
25. (3分)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,结果观察到反应后天平不平衡,由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确?为什么?

26. (4分)实验室常用一定浓度的过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合来制取氧气,现取34克过氧化氢溶液与3克二氧化锰混合,反应后剩余物质总质量为36.2克。请计算:
(1)生成氧气的质量为 克;
(2)原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少?
27. (6分)实验后的废液不处理会造成污染。现有含硫酸铜的废液100g,同学们用滴加氢氧化钠溶液的方法处理该废液,恰好完全反应时,共消耗溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g,请回答问题:
(1)判断滴加氢氧化钠溶液至恰好反应的依据是 ;
(2)所消耗的氢氧化钠溶液中溶质的质量是 ;
(3)最后所得溶液中溶质的质量分数是多少?(最后结果准确到0.1%)



28. (6分)小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。
实验1:取该混合液50 g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20 g、40 g、60 g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。
实验2:另取该溶液50 g,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据如图。
第一组
第二组
第三组
稀盐酸的质量/g
20
40
60
生成气体的质量/g
2.2
m
5.5
试分析计算:
(1)实验1中,第二组数据m为_______g。
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)
2015学年度第一学期九年级科学单元测试卷(3)
参考答案
一、选择题(本大题共15小题,第1~10小题,每小题4分,第11~15小题,每小题3分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
1. D 解析:A、湿润的pH试纸会稀释稀硫酸,使测得的pH偏大;B、二氧化碳气体本身不具有酸性,不能使pH试纸变色;C、浓硫酸具有脱水性,会使pH试纸因脱水而变黑;D、将氢氧化钠溶液滴到干燥的pH试纸上,与标准比色卡对照可测定溶液的pH。
2.B 解析:A、锌能与稀硫酸或排在锌后面的可溶性硫酸盐反应生成硫酸锌,故A错误; B、氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,只能与酸反应生成,故B正确;C、碳酸钙能与盐酸反应或高温分解生成二氧化碳,故C错误;D、氯化钡能与硫酸或可溶性硫酸盐反应生成硫酸钡沉淀,故D错误;21教育网
3. C 解析:A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知,反应前后原子种类、数目不变.故A正确;B、由上图可知,该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2.故B正确;C、由反应的微观模拟示意图可知,该反应的反应物是两种化合物,不属于置换反应.故C不正确;D、由反应的微观模拟示意图可知,反应物和生成物都是由分子构成的.故D正确;21cnjy.com
4. D 解析:A能使紫色石蕊试液变红,说明溶液呈酸性,其pH<7,B能使无色酚酞试液变红,说明溶液呈碱性,其pH>7,C遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,说明溶液呈中性,其pH=7,所以三种溶液的pH由大到小是BCA,观察选项,故选D;
5.A 解析:因为生成88g二氧化碳和54g水;所以有机物中含H的质量为(1/9)*54g=6g,含C的质量为(3/11)*88g=24g;因为6+24小于46,所以该有机物含氧,有机物含氧的质量为46-6-24=16g;www.21-cn-jy.com
6. D 解析:A、NaOH溶液显碱性,向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,最终溶液的PH>7,故图象与事实不符;故A不正确;B、随着氢氧化钠的不断加入,H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反应完毕后,硫酸钠不会继续增加的,故图象与事实不符;故B不正确;C、随着氢氧化钠的不断加入,溶液的质量不断增加,H2SO4 【来源:21·世纪·教育·网】
7.B 解析:A、盐和盐反应能生成两种新盐,故A正确;B、酸性氧化物和水反应生成相应的酸,只生成一种物质,故B错误;C、酸和碱反应生成盐和水,故C正确;D、碱和酸性氧化物反应生成盐和水,故D正确;2-1-c-n-j-y
8.A 解析:与硫酸发生中和反应只能是碱,在四个选项中只有C氢氧化钡是碱,且能生成硫酸钡的沉淀,而其它三个选项均不是碱不会发生中和反应;21·cn·jy·com
9. C 解析:酸的通性有:都与活泼金属反应生成氢气,都能与金属氧化物反应(如氧化铁除铁锈、氧化铜等),遇碱会发生中和反应,实验室制二氧化碳要用石灰石与稀盐酸,而不能用硫酸,硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,阻止了反应的进行;www-2-1-cnjy-com
10. D 解析:碱可以与酸反应生成盐和水,金属氧化物可以与酸反应生成盐和水,所以X属于酸类物质,分析选项,硫酸属于酸;  21*cnjy*com
11. B 解析: A、参加反应的I2O5中的I元素质量与生成的I2的质量相等,故A不正确;B、化学反应前后,氧原子的个数不变.故B正确;C、反应前后化学计量数之比与相应物质的质量比相等,但物质的质量比不一定相等,故C不正确;D、反应前后元素种类不变,故D不正确。【来源:21cnj*y.co*m】
12. D 解析:pH为1的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+。A、OH-与酸性溶液中的H+结合生成水,不能大量共存,故选项错误;B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能在酸性溶液中大量共存,但Cu2+的水溶液蓝色,故选项错误;C、CO32-与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能在酸性溶液中大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。【出处:21教育名师】
13.A 解析:铜在金属活动性顺序表中排在氢的后面,不能与酸发生反应,不能用于验证苯甲酸具有酸的某一通性,错误;铁的金属活动性比氢强,能与酸发生反应,能用于验证苯甲酸具有酸的某一通性,正确;大理石的主要成分是碳酸钙,能与酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,正确;酸能使紫色石蕊溶液变红色正确。【版权所有:21教育】
14.B 解析:A、硫酸根离子和钡离子会生成白色的硫酸钡沉淀而不能够共存,故A错误;B、两者相互交换成分后不会生成沉淀或气体或水,可以共存,故B正确;C、碳酸根离子和钙离子会生成白色的碳酸钙沉淀而不能共存,故C错误;D、碳酸钙不溶于水,而题中的液体无色透明溶液,故D错误。21教育名师原创作品
15.C 解析A、Cu(OH)2和HCl反应会生成氯化铜和水,氯化铜能电离溶液导电,故错误;B、Cu(OH)2和HNO3反应会生成硝酸铜与水,硝酸铜能电离溶液导电,故错误;C、Ba(OH)2和H2SO4反应会生成硫酸钡沉淀和水,两者都是难电离的物质,溶液不导电,故正确;D、Mg(OH)2和H2SO4反应会生成硫酸镁与水,硫酸镁能电离溶液导电,故错误。21*cnjy*com
二、简答题(本大题共6小题,每空2分,共28分)
16. 58 17. 左  HCl    
(2)从图示中可以得到化学反应前后元素的种类没有发生变化,原子的种类也未改变而分子的种类发生了改变等;
19. 应用两组数据推断出反应中各物质的质量比为A:B:C=4:2:6,所以可以根据生成的C7.5g求得反应的A和B的质量,再将反应后剩余的1.5g气体分两种情况进行分析,最终得到的答案有两组:(1)A:6.5,B:2.5;(2)A:5,B:4
20. (1)B (2)C6H12O6
21. (1)否 (2)有气泡产生;2H2O2MnO22H2O+O2↑; 分解反应
22. 盐酸与氢氧化钠恰好反应。(其它合理也可)
三、实验探究题(本大题共2小题,每空2分,共18分)
23. (1)4Fe(OH) 2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
(2)a.Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; ?b.①③④②⑤;? c.FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4?(必写); H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O (或H2SO4+Fe(OH)2═FeSO4+2H2O)
24.(1)无; (2)b; (3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; (4)CaCO3、NaOH、NaCl;21世纪教育网版权所有
解析:(1)稀盐酸不能使酚酞变色; (2)将A和B中液体混合,得到红色溶液E,说明溶液显碱性,则一定没有盐酸; (3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,方程式是:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; (4)由A和B中液体混合,得到红色溶液E,说明溶液显碱性,则一定含有氢氧化钠和反应生成的氯化钠;碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙,则废液中一定含有碳酸钙、氢氧化钠、氯化钠;2·1·c·n·j·y
四、解答题(本大题共4小题,共19分)
25. 不正确。 因为参加反应的碳酸钠和盐酸的质量总和等于反应后生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和,因此这个化学反应遵守质量守恒定律。 (或由于生成的二氧化碳气体逸出,使反应后天平不平衡等。21·世纪*教育网
26.(1)0.8克 (2)5%
解析:设过氧化氢溶液中H2O2质量为x
2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
68 32
x 0.8g
68/x=32/0.8g
x =1.7g
H2O2%= 1.7g/34g=0.05=5%
27.(1)滴加氢氧化钠溶液至刚好不再产生沉淀
(2)消耗的氢氧化钠质量:10%×40g=4g
(3)设Na2 SO 4的质量为x,Cu (OH )2的质量为y
80/4g=98/y=142/x
X=7.1g y=4.9g
反应后溶液的质量:100g+40g-4.9g=135.1g
Na2 SO 4%=7.1g/135.1g×100%≈5.3%
28. (1)4.4 (2)分析数据可知50 g混合溶液中碳酸钠与盐酸完全反应生成5.5 g二氧化碳;设50 g混合溶液中碳酸钠的质量为x,同时与盐酸反应生成氯化钠的质量为y。
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 5.5g
= x=13.25 g = y=14.63 g
混合溶液中碳酸钠的质量分数为:13.25 g/50 g×100%=26.5%
(3)设生成氯化银沉淀需要氯化钠的质量为z。
NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
z 57.4 g
= z=23.4 g
混合溶液中氯化钠的质量分数为:×100%=17.5%
2015学年度第一学期九年级科学单元测试卷(3)
答题卷
一、选择题(本大题共15小题,第1~10小题,每小题4分,第11~15小题,每小题3分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
答案
二、简答题(本大题共6小题,每空2分,共28分)
16. ;17.(1) ;(2) ;
18. (1) ;(2) ;21世纪教育网版权所有
19. ; ;21教育网
20. (1) ;(2) ;21cnjy.com
21. (1) ;
(2) ;
22. ;21·cn·jy·com
三、实验探究题(本大题共2小题,每空2分,共18分)
23. (1) ;
(2) a. b.
c.
24. (1) ; (2) ;www.21-cn-jy.com
(3) ;(4) ;2·1·c·n·j·y
四、解答题(本大题共4小题,共19分)
25. 解:
26. (1) ;
(2)解:
27. (1) ;(2) ;
(2) 解:
28.(1) ;
(2)解: