七年级下 第一部分 随课同步练
种现象抒发作者的感想。 写法上不拘一格,行文崇尚自 逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之
由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,与现代的杂文相似。 士的象征。 菊,它不仅清丽淡雅、芳香袭人,还艳于百
3.花中四君子 花凋后,不与群芳争列,故历来被用来象征恬然自处、
花中四君子,即中国古诗文中常提到的梅、兰、 傲然不屈的高尚品格。
竹、菊。 其中,梅迎寒而开,美丽绝俗,而且具有傲霜 4.岁寒三友
斗雪的特征,是坚韧不拔的人格的象征。 兰,一则花 岁寒三友,出自宋·林景熙《王云梅舍记》,指
朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作谦谦 松、竹、梅,意思是松、竹经冬不凋,梅花耐寒开放,因
君子的象征。 竹,经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦 此有“岁寒三友”之称。
1. 《鉴亭之铭》体现了“铭”的哪些特点 ②连词,表承接;( 学而时习之 )
①语言上句式整齐,体现了用韵;②内容上体现 ③连词,表并列;( 博学而笃志 )
了描写对象的特点;③体现了警戒自己,勉励他人 ④连词,表修饰。 ( 俯而读,仰而思 )
的特点。 (2)之:
2. 本课主要积累归纳虚词的用法,请根据词语的意义 ①主谓之间,取消句子独立性;( 无丝竹之乱耳 )
和用法,在所学课文或上面的选文中找出例句,填 ②宾语前置的标志;( 何陋之有 )
写在相应的位置。 ③助词,的;( )
(1)而: ④代词,指代人;( 康肃笑而遣之 )
①连词,表转折;( ) ⑤代词,指代物或事件等。 ( )
5. 古代诗歌五首
一、请根据下面的提示,写出相应的诗句。 之高。
1. 陈子昂《登幽州台歌》中“ 前不见古人,后不见来 8. 王安石《登飞来峰》中“ 不畏浮云遮望眼,自缘身
者 ”两句,写出了诗人登上幽州台,俯仰古今,感 在最高层 ”两句,写诗人登上飞来峰千寻塔上的
叹生不逢时的情形。 感受,表现了诗人的胸襟气度,富含哲理。
2. 陈子昂《登幽州台歌》中“ 念天地之悠悠,独怆然 9. 陆游《游山西村》中“ 莫笑农家腊酒浑,丰年留客
而涕下 ”两句,表达了诗人将个人置身于无边的 足鸡豚 ”两句,写出了南宋农村淳朴、热情好客
宇宙背景下的孤独感和悲苦的情绪。 的民风。
3. 杜甫《望岳》中“ 岱宗夫如何 齐鲁青未了 ”两 10. 陆游《游山西村》中“ 箫鼓追随春社近,衣冠简
句,运用设问,总括泰山全貌,突出其雄伟高大的 朴古风存 ”两句,描摹南宋农村的风俗画卷,饱
山势。 含对传统文化的热爱之情。
4. 杜甫《望岳》中“ 造化钟神秀 ”一句,运用虚写, 11. 陆游《游山西村》中,既写出了山间水畔的优美景
表现出泰山的秀丽;“ 阴阳割昏晓 ”一句则采 色,又蕴含哲理的诗句是: 山重水复疑无路,柳
用实写,突出了泰山遮天蔽日的景象。 暗花明又一村 。
5. 杜甫《望岳》中“ 荡胸生曾云,决眦入归鸟 ”两 12. 陆游《游山西村》中“ 从今若许闲乘月,拄杖无
句,写出了诗人近望泰山所见的层云缭绕,飞鸟归 时夜叩门 ”两句,表达了诗人对淳朴、闲适的田
来的景象。 园生活的向往喜爱和今后将会再来的愿望。
6. 《望岳》中写杜甫由望岳而产生登临愿望,抒发豪 13. 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 中“ 浩荡离愁白日
情的诗句是: 会当凌绝顶,一览众山小 。 斜,吟鞭东指即天涯 ”两句,写出了诗人辞官离
7. 王安石《登飞来峰》中“ 飞来峰上千寻塔,闻说鸡 京时的复杂心境。
鸣见日升 ”两句,虚实结合,写出了“峰”之高、塔 14. 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 中“ 落红不是无情
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物,化作春泥更护花 ” 两句,以落花自喻,抒内 这两句诗蕴含的深刻哲理。
心情怀。 “不畏”二字,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不
二、背诵陈子昂《登幽州台歌》,完成 1~ 2 题。 畏奸邪的勇气和决心。 这两句诗蕴含着深刻的哲
1. 发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。 理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。
诗人登楼远眺,思绪万千,想到了过去、现在和未
来。 茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏 五、阅读《游山西村》,回答 1~ 2 题。
识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然 1. 下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是
流泪。 ( D )
2. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 A. 首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,
抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大 “足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。 B. 颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境
三、背诵杜甫《望岳》一诗,回答 1~ 2 题。 界,蕴含着深刻的生活哲理。
1. 下面对这首诗的理解与分析,不正确的一项是 C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。 古朴的风
( B ) 俗,淳厚的农民,使诗人流连忘返。
A. 诗的第一、第二句采用问答形式引入泰山,泰山 D. 尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走
横跨齐鲁,郁郁葱葱。 这两句写出泰山的高大 出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。
和历史悠久。 2. 你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路,柳暗花
B. 中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参 明又一村”这一佳句
天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵 ①面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲
活现。 理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,
C. “会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气 进入新的天地。 ②描绘或赞美山水美景时。 因为
概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的 这两句诗描写了山环水绕,柳暗花明的美丽景色。
精神。 六、阅读《己亥杂诗(其五)》,回答 1~ 2 题。
D. 全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇。 诗人触景生 1. 诗歌的第一、第二两句中以“ 白日斜 ”和“ 天涯 ”
情,浮想联翩, 诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的 来烘托离愁。 可见诗人辞官后心情的 。
朝气。 2. 孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本
2. 请从“钟”字入手,对诗中“造化钟神秀”这句诗作 诗“落红”都写到了落花。 请简要说明两位诗人分
简要赏析。 别借“落花”表达了怎样的情感。
“钟“是聚集的意思。 这里用拟人的手法,赋予 《春晓》中,诗人通过联想:昨夜我在朦胧中听到
大自然以人的情思,写出大自然对泰山的情有独 一阵风雨声,不知现在庭院里盛开的花儿被摇落了
钟,描绘出泰山神奇秀丽的景色,表现了诗人对秦 多少呢 用“花落知多少”表达诗人对时光流逝的
山的喜爱赞美之情。 淡淡哀怨以及无限遐想。 《己亥杂诗(其五)》中,
四、背诵王安石《登飞来峰》,回答 1~ 2 题。 “落红”本指脱离花枝的花,诗人以“落红”自喻,以
1. 诗中“浮云”一词的含义是什么 “落红护花”生动形象地表达自己虽然已经辞官,
字面意思是在山间浮动的云雾;其深刻含义是指 但仍会关心国家命运和前途,体现出诗人的奉献精
眼前的困难、障碍、挫折等。 神。
2. “不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解 写出
一、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。 野戍荒烟断,深山古木平。
晚次乐乡县① 如何此时恨,噭噭②夜猿呜。
[唐]陈子昂 【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所
故乡杳无际,日暮且孤征。 作。 ②噭:同“叫”。
川原迷旧国,道路入边城。 1. 概括引发诗人思乡的事由。
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七年级下 第一部分 随课同步练
一个人离开故乡远征。 悦之情。
2. 下面对诗歌的分析不正确的一项是 ( D ) B. 诗歌第五、第六句运用比喻、对比的手法,展现
A. 诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到 出一幅美妙的江村夜雨图。
夜色渐浓,至“夜”结束全诗。 C. 诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶
B. 颈联以 “烟断” “木平” 逼真地写出了夜色的 莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满技头。
浓重。 D. 作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到
C. 尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽 晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视
乡思之愁。 觉,充满诗情画意。
D. 此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直 2. 请简要赏析诗歌第二联中“潜”字表达的妙处。
抒胸臆。 “潜”字是悄悄的意思,运用拟人的修辞手法,写
二、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。 出了春雨伴随着和风滋润万物的情景。
春泛若耶溪①
[唐]綦毋潜 四、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。
幽意无断绝,此去随所偶。 乙卯重五①
晚风吹行舟,花路入溪口。 [宋]陆游
际夜转西壑,隔山望南斗②。 重五山村好,榴花忽已繁。
潭烟飞溶溶,林月低向后。 粽包分两髻②,艾束著危冠③。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。 旧俗方储药,羸躯亦点丹。
【注释】①若耶溪:相传为西施浣纱处。 作者綦(qí)毋潜, 日斜吾事毕,一笑向杯盘。
江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。 ②南 【注释】①乙卯:指 1195 年,这年作者 71 岁,在家乡绍兴
斗:指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫:人生世事如溪水边 隐居。 重五:农历五月五日,端午节。 ②粽包分两髻:粽子有
弥漫的烟雾。 两个尖尖的角,古时又称“角黍”。 ③艾束著危冠:高高的帽子
1. 下列对诗歌内容理解有误的一项是 ( C ) 上插上艾枝。
A. 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美 1. 诗句“粽包分两髻,艾束著危冠”运用了什么修辞
景色。 手法 写了端午节的什么习俗
B. 诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题 比喻(或对偶);吃粽子、插艾枝。
中的“春”。
C. 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟 2. 请结合全诗内容,概括诗人“笑”的原因。
袅袅的清幽宁静。 山村景色美好;节日气氛浓厚;较早做完一天的
D. 全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有 事情;能轻松享用晚餐。 (意思对即可)
动势。
2. 结合诗歌内容,说说最后一句“愿为持竿叟”表达 五、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。
了诗人怎样的人生态度。 寒夜
诗句“愿为持竿叟”表明诗人热爱若耶溪的山 [南宋]杜耒
水,追慕幽意人生的态度。 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。
三、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。 寻常一样窗前月,才有□□便不同。
春夜喜雨 1. 后人评价该诗“寒夜无寒”,请简述这样评价的
[唐]杜甫 理由。
好雨知时节,当春乃发生。 诗歌虽以“寒夜”为背景,但重在写寒夜里围炉
随风潜入夜,润物细无声。 煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊。
野径云俱黑,江船火独明。 2. 诗中□□处,填入哪一个选项更符合诗意 请作出
晓看红湿处,花重锦官城。 判断并简要分析。
1. 下面对这首诗的赏析有误的一项是 ( B ) A. 雪花 B. 梅花 C. 菊花
A. “喜” 是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜” 答案:B。 梅花与窗前月构成清雅画面,与煮茶
字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜 当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客。
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六、阅读下面一首诗歌,完成 1~ 2 题。 集团的人。 ③匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。
不 见① 1. 结合具体诗句,分析诗中李白的形象。
[唐]杜甫 “佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才
不见李生久,佯狂真可哀! 不遇;“独怜才” “诗千首”等表现了李白的才华横
世人②皆欲杀,吾意独怜才。 溢。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。 2. 阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。
匡山③读书处,头白好归来。 抒发了对好友李白的思念;对李白才情的赞赏;
【注释】①这首诗写于客居成都初期,杜甫此时辗转得悉 对李白怀才不遇的境况的同情;同时也抒发了对自
李白已经在流放夜郎途中获释,遂有感而作。 ②世人:指统治 己与李白有同样遭遇的感慨。 (答出两点即可)
古代诗歌的分类 然景色的诗歌。 不少写景诗歌,都通过描绘江湖风
1. 按照诗歌的形式分类 光、自然风景,寄寓诗人的思想感情和理想情怀,或者
(1)古体诗:包括古诗(指四言古诗、五言古诗、 通过借景表达某种哲理。 如杜甫的《望岳》、王安石
七言古诗和杂言古诗)、楚辞、乐府诗、歌行体等。 的《登飞来峰》、韩愈的 《晚春》、陆游的 《游山西
《木兰诗》属于乐府诗,《观沧海》是四言古诗,《登幽 村》等。
州台歌》是杂言古诗。 (2)送别诗:抒发诗人离别之情的传统诗歌。 如
(2)近体诗:指产生于唐代的律诗和绝句。 律诗 李白的《送王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
每首八句,绝句每首四句。 律诗有五言律诗、七言律 (3)咏物言志诗:诗人通过所咏之物的外形、特
诗;绝句有五言绝句、七言绝句。 《次北固山下》 《望 点、神韵、品格的描摹,以寄托自己的感情,表达自己
岳》是五言律诗;《游山西村》是七言律诗,《登飞来 的精神品质或理想。 如龚自珍的 《己亥杂诗 (其
峰》《己亥杂诗》是七言绝句。 五)》、陆游的《卜算子·咏梅》等。
(3)词:又称为诗余、长短句、曲子词等,产生于 (4)怀古咏史诗:以历史典故为题材,或表明自
唐朝末期,盛行于宋的一种诗歌体裁。 词有词牌,每 己的看法,或借古讽今,或抒发对沧桑变化的感慨。
首词牌对于字数都有严格的规定。 如杜牧的《赤壁》《泊秦淮》等。
(4)曲:又称为词余,一般指元散曲,兴盛于元, (5)边塞征战诗:描写边塞风光和军旅生活,抒
体式与词相近,每首曲有曲牌,语言更加口语化。 发他们乐观豪迈的情怀或相思离愁的情感,风格悲壮
2.按照诗歌的题材分类 雄浑,笔势豪放。 如李益的《夜上受降城闻笛》、岑参
(1)写景抒情诗:主要指歌咏山水名胜、描写自 的《逢入京使》等。
1. 《晚次乐乡县》 与《登幽州台歌》 都是陈子昂的作 3. 同样是杜甫的作品,《春夜喜雨》 《不见》与《望岳》
品。 两首诗抒发了怎样不同的感情 分别抒发了怎样不同的情感
《晚次乐乡县》抒发了孤客远征的思乡之情;《登幽 《春夜喜雨》抒发了诗人对春雨滋润万物的赞美和
州台歌》抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实 对春雨的喜爱之情;《不见》抒发了诗人对好友李
现远大政治理想的悲凉、孤独之情。 白思念、赞赏、同情等多种情感;《望岳》表达了诗
2. 同样是写景诗,《春泛若耶溪》 《乙卯重五》两首诗 人对祖国大好河山的热爱,不畏艰难、敢于攀登的
抒发的情感有什么不同 豪情。
《春泛若耶溪》抒发了诗人对自然山水的热爱之
情。 《乙卯重五》抒发了诗人在美丽山村过端午节
的喜悦之情。
8 0附赠参考答案
十分疲劳地回到家,然后对他的家里人说:“今天太累了! 我帮助禾苗 亡国;③君臣要尽力相互帮助,避免被人嘲笑。
长高了!”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况,禾苗都已经枯萎了。 五 1. (1)获得,得到(2)最(3)相同( 4) 因为 2. 现在选拔德才兼备的
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊! 以为禾苗长大没有用 人的原因,是为了求得安定百姓(使百姓安定)。 3. 不认可,因为太宗
处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉;妄自帮助它生长的人,就 认为安排职务应看他能否胜任,而不是去分新人旧人,不去追问能否
像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。 胜任就埋怨是不应该的。 (意思相近即可)
第二十周·周末练 小结
一、1. 俭以养德 2. 学而不思则罔 3. 秋风萧瑟,洪波涌起 晴空一鹤排 1. 开放性试题,围绕两则文字的内容作答即可。 如不能因为自己天资
云上,便引诗情到碧霄 4. 终古高云簇此城 河流大野犹嫌束 5. 僵卧 聪颖就放松学习,否则就会成为当代的方仲永。 如要趁着年轻的时候
孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 抓紧时间学习,要多背诵一些经典作品等。 2. 示例:如选文四中认为
二、1. B【解析】道:讲述。 2. D【解析】题目中的“辨”是分辨、辨别的意 帝王不能放纵私欲,不能贪心,要与大臣一起把国家治理好,不要被天
思。 A. “质”是“判断”的意思,照应题目中的“辨”;B. “移时望之”是 下人笑话。 如选文五中认为选拔人才的标准是看能否胜任,而不能去
“久久观望”的意思,照应题目中的“辨”;C. “瞻”是“观看”的意思,照 搞平衡,徇私情。 3. (1)①未若柳絮因风起②若朝华夕落③孰若孤④
应题目中的“辨”;D. 志公不留影于此:那影也不是志公的留影。 不能 若躇步跐蹈⑤若壮年所读(2) ①见往事耳②大兄何见事之晚乎③于
直接照应文题中“辨”。 故选 D。 3. C【解析】真相是斜向的石缝、斑驳 舅家见之(3)①父异焉②何以异于彼胡之可笑邪
的苔藓。 4. (1)寻到像这样的消息,还不如不知道呢。 ( 2) 才知道人 参考译文
们的误传是多么没有边际啊! 一
三、略。 金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。 仲永长到五岁
参考译文 时,不曾认识书写工具,忽然有一天哭着索要这些东西。 他的父亲对
【甲】译文略。 此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他,仲永立刻写下了四
【乙】剑门左边的峭岩之间,有一棵大树,生长在石缝中,好几围 句,并自己题上自己的名字。 这首诗以赡养父母为主旨,团结同宗族
粗,枝干纯白色,人们都传说这是一棵白檀树。 树下常常有一条大毒 的人为主旨,给全乡的秀才观赏。 从此,指定事物让他作诗,方仲永立
蛇,盘踞在那里守护着,村民不敢去采伐它。 又说西岩壁的半腰处,有 刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。 同县的人们
志公和尚的影像。 路人从这里走过的时候,都要朝西方擎起双手顶礼 对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花
膜拜,就像亲眼见到了如来一样。 钱求取仲永的诗。 方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永
王仁裕于癸未年进入蜀地。 他走到那岩下时,尤其注意地观察了 四处拜访同县的人,不让他学习。
一番,来判断向来的传说是否属实。 这时候正赶上天气晴朗,溪谷青 我听到这件事很久了。 明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅
翠,就像用水洗过一样。 于是他就勒住马辔久久观望。 那白檀,原来 家见到方仲永,他已经十二三岁了。 我叫他作诗,写出来的诗已经不
竟是一棵白栝树! 道路被夹在溪谷中,这类情形特别多,哪有什么毒 能与从前的名声相称。 又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,
蛇盘绕香檀树的事! 他又向西看那志公和尚的影像,在岩间有圆柏一 问起方仲永的情况,回答说:“和普通人没有什么区别了。”
棵,那就是志公戴着竹笠的头;两边有上下走向的石缝,画出了志公的 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。 他的天赋,比一般
身形;斜向的石缝,就是袈裟上的花纹了;那上面有斑斑驳驳的苔藓, 有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所
就勾勒描画出山水图案来。 这才审定,那树不是白檀树,那影也不是 受的教育还没有达到要求。 他得到的天资是那样的好,天资是那样的
志公的留影。 弄明白了,才知道人们的误传是多么没有边际啊! 好没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来
七年级下 第一部分 随课同步练 就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普
1. 孙权劝学 通人就为止了吗
二
温故 人们凡是读书,二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差
1. (1)推托(2)研究(3)只,只是(4)事务(5)从事(6)经过(7)再,还 很远。 (人们)幼年时期知识未经开导,性格天真固执,所读的书即使
是(8)另,另外 2. (1)认为(2)掌管经学传授的学官(3)粗略地阅读 很久不复习,偶尔提起,也可以背诵几行。 如果壮年时期所读的书,过
(4)指历史(5)如今,现在 3. (1) ①了解②知晓(2) ①比得上②你(3) 了一个月就忘了,这样一定不能长久。
①到,等到②来得及(4)①掌管②应当 4. C 所以《六经》和秦汉时期的文章,词语古拙深奥,一定要在幼年时
新练 期读。 等到壮年之后,即使花费数倍于(幼年时期)的努力,终究也只
一、1. (1)③(2)③ 2. (1)从事(2)以……为奇(3)请求(4)见到,看 是不持久罢了。 从八岁到二十岁,这之间时间不长,怎么能荒废时间
见(5)符合 3. (1)仲永到了五岁,还没有认识书写工具,忽然有一天哭 或读无关紧要的书呢 这个时候,科举应试之文本来不能不读,(但)
着索要这些东西。 (2)从这以后,指着某个事物让他写诗,方仲永马 也要挑选内容典雅纯正、内涵丰富且文字优美、历经二三十年没有错
上就能完成,并且诗的文采和道理都有值得看(值得称赞、赞赏)的地 误的书来阅读。 像早上开花傍晚落下、浅薄低俗、荒谬邪僻、毫不得
方。 4. 示例一:一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育及 体、取悦一时的文章,怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这
自身的学习有关。 示例二:后天教育对一个人是否成才是非常重 些没有任何益处的文章呢 不如背诵《左传》 《国语》中的一两篇文章
要的。 和东西汉经典华美且富有文采的几篇文章,作为终身受用的珍宝呢!
二、1. (1)如果(2)本来(3)像(4)全、都(5)通晓、理解 2. (1)怎么能 我希望你们这些人把过去已经读过的经书,视若珍宝,(读过后)
用珠宝玉石都难以交换的岁月(时间) 来读这些没有益处的文章 一个月之内,一定加以温习。 古人写的书,怎么能全部读完 但每读
(2)你们这些人对于这件事(这种行为),应该马上深深地自我反省 一篇,必须做到能够背诵,之后考虑通晓其中的含义,并且在手中灵活
(自省)。 3. 幼年时期所学知识较少,天真无邪,记忆力较强;壮年时 运用,像这样做,才气自然散播。 如果曾经读过这本书,但根本不能举
人记忆力不如幼年时好。 4. ①读书务求成诵。 ②以成诵为基础理解 出书中的字词,就叫做“画饼充饥”;能举出其中的字词而不能运用
文章或书本的含义。 ③将所读内容消化吸收,化为己用,能够做到运 的,就叫做“食物不化”,这两者大概距离空腹没有什么差别。 你们这
用自如。 些人对于这种做法,应当立刻深深地反省。
三、1. (1)③(2)④(3)② 2. 汉武帝起初对东方朔非常恼火,不久又 三
认为他是正确的,让他担任中郎一职。 (是:认为……正确。 以…… 隆虑公主的儿子昭平君娶了汉武帝的女儿夷安公主。 隆虑公主
为:让……担任。)3. ①执法严明(严格执法、执法不徇私情);②重亲 病危时,进献黄金千斤、钱千万,请求预先为儿子昭平君赎一次死罪,
情(重感情);③善于用人(知人善任)。 (意思相近即可) 汉武帝答应了她的请求。 隆虑公主去世后,昭平君日益骄纵,竟在喝
四、1. (1)不同(2)应当 2. 人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身 醉酒之后将公主的保姆杀死,被逮捕入狱。 廷尉因昭平君是公主之子
体。 3. ①官吏不能因受贿而触犯法律;②君王不能因贪图奢华享受而 而请示武帝,汉武帝身边的人都为昭平君说话:“先前隆虑公主又曾出
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古诗文阅读(提高篇一)
钱预先赎罪,陛下应允了她。”汉武帝说:“我妹妹年纪很大了才生下 的诗句是“暮宿黄河边”“暮至黑山头”;与“转战驱驰凡十有二年”意
一个儿子,临终前又将他托付给我。”当时泪流满面,叹息了很久,说: 思相同的诗句是“壮士十年归”和“同行十二年”。 3. 男子可为之事女
“法令是先帝创立的,若是因妹妹的缘故破坏先帝之法,我还有何脸面 子未必不可为。 4. 孝敬父母,深明大义,英勇果敢,机智善战。
进高祖皇帝的祭庙! 同时也对不住万民。”于是批准了廷尉的请求,将 三、1. C 2. (1)②(2) ③ 3. 书儿手夺之 / 曲作三四 / 盘揉若软绵 / 掷
昭平君处死,但仍然悲痛难忍,周围的人也一起跟着伤感不已。 东方 诸地。 4. (书儿)大笑说:“贼奴才的伎俩只有这点吗 ”5. 《木兰诗》意
朔上前祝贺汉武帝说:“我听说圣明的君王治理国政,奖赏不回避仇 在塑造木兰孝敬父母,勇于担当重任,热爱生活,美丽可爱的形象(也
人,惩罚不区分骨肉。 《尚书》上说:‘不偏向,不结党,君王的大道坦 隐含着作者对美好生活的向往和祝福,对战争的冷淡和远离),所以略
荡平直。’这两项原则,古代的黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜五帝非常重视, 写战场厮杀场面;本文详写书儿与强盗厮杀的经过,意在通过对比反
而夏禹、商汤、周文王三王都难以做到,如今陛下却做到了,这是天下 衬的手法来塑造书儿,把书儿武功写得越是高强,越能与她虽日受鞭
的幸运!”开始,汉武帝对东方朔非常恼火,接着又觉得他是对的,将东 挞,仍能“俯首顺受”的情形形成强烈反差。 从选文看,意在突出书儿
方朔任命为中郎。 的知恩图报、孝顺的品质。 两文之所以有这样不同的安排,主要是因
四 为作者的写作意图和情感倾向不同。
唐太宗对身边的大臣说:“我听说西域有个商人,得到一颗很名贵 四、1. (1)④(2)② 2. (1)如果,表假设(2)坚持正义(3)坚守(4)超
的宝珠,就剖开自己的肚子,把宝珠藏在里面,(并因此丢了性命,)有 过,胜过 3. (1)(大家)应当一起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降
这么一回事吗 ”大臣回答说:“是有这么回事。”太宗说:“人们都知道 侍奉敌人呢 (2)适逢敌将中箭而死,(敌人)于是退兵离开,项城最
他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。 但有的官员因贪赃受贿而受到法 终得以保全。 4. D【解析】“他的妻子发动全城妇女烧火做饭”表述错
律制裁(丧命),有的皇帝因追求无限制的欲望而亡国,这与那个胡商 误,原文是“妇身自爨以享众”,意思是他的妻子亲自烧火做饭犒劳
的可笑行为有什么差别呢 ”魏征说:“从前鲁哀公对孔子说:‘有的人 将士。
容易健忘,搬家时竟然遗忘了自己的妻子’。 孔子说:‘还有健忘得更 小结
严重的:像夏桀、商纣,荒淫无度,竟然忘记了自己要灭亡。’这些也如 1. 开放性试题,言之成理即可。 注意抓住两首诗不同的特点,如详略、
同胡商一样可笑啊。”太宗说:“是啊,我和你们应该同心协力,共同治 人物形象、写法等,特别是结尾一段的不同特点。 2. ①敢于担当。 面对
理国家,以避免被后人所耻笑啊!” 盗贼,聂书儿主动请战;杨烈妇面对强敌,力劝丈夫守城,还亲自烧火做
五 饭犒劳将士。 ②懂得报恩,忍辱负重。 聂书儿学不会针线活,她主动认
唐太宗刚刚即位时,中书令房玄龄上奏说:“秦王府的老部下没有 罚。 ③有献身精神。 杨烈妇力劝丈夫宁愿死在战场,也不能当逃兵。
做上官的,他们都埋怨陛下,说前太子宫和齐王府的部下都比他们早 参考译文
先安排了官职。”太宗说:“古时候所谓的大公无私,是指宽容公正而
一 译文略。
无私心。 丹朱、商均是尧、舜的儿子,而尧、舜却废黜了他们。 管叔、蔡
二
叔是周公的兄弟,而周公却把他们杀掉。 由此可知,作为治理百姓的
, 木兰是古时候的一位民间女子,从小练习骑马,随着年龄的增长君主 要以天下为公,不存偏私之心。 我们的衣食都出自百姓,这就是
, 技术不断精深。 时值可汗点兵,她的父亲也在名册上,和同村的许多说 百姓的人力已奉献给了朝廷,而我们的恩泽却没有遍及民间,如今
, 年轻人都在此次出征中。 她的父亲因年老多病而不能出征。 木兰便朝廷之所以要选择贤才 就是要安抚百姓。 用人只问是否有能力胜
, 女扮男装,在集市给马配好马鞍,替父亲出征。 逆黄河而上,翻越黑任 怎能因亲疏、新旧关系而区别对待呢 凡是见过一面的人尚且感
到亲近,何况是旧的下属,怎会一下子就忘掉呢 , 山,与敌作战驰骋沙场十二年之久,屡建奇功。 哈! 男子可做之事女如果才能不堪胜任
, 子未必不可做,我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。怎能因为是旧的下属而先任用 如今你们不谈论他们能不能胜任 而
只说他们有怨言, 三这难道是至公之道吗 ”
2. 有个姓聂的人,因为人命案而蒙冤。 按察使为之洗冤昭雪,这个木兰诗
姓聂的人将自己的女儿书儿献给按察使做婢女。 按察使被他诚恳的
温故 情意所打动,便收留了这位女子。 按察使的夫人对下人一向严厉,使
1. (1)门(2)只(3)思念(4)父亲(5)早晨( 6)只,只是( 7)战事( 8)越 女们除了要做打扫卫生等家务活外,夫人还亲自监督她们做针线活。
过(9)北方(10)勋位每升一级称为一转(11)有余(12)被任用(13)赶 书儿学不会针线活,天天被鞭打,她只是低头甘心受罚,毫无怨言。
马快跑(14)外城(15)穿(16)跑 2. (1)①对着②应当(2)①买,动词② 后来,按察使因事受牵连而被免官,解职还乡。 当时,枣树林中有
市场(3)①文告②同“贴”,贴上(4) ①织布机②重要事务( 5) ①将领 强盗号称“赛张青”刘标。 按察使对此非常清楚,一路小心提防前行。
②扶持,扶助 3. (1)不闻机杼声,唯闻女叹息(2)阿爷无大儿,木兰无 一日,天近黄昏,树木之中发出响箭的声音,按察使双腿发抖,夫人也
长兄(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( 4)不闻 面色如土。 随从的仆人车夫等,无不惊慌失措。 书儿从容不迫地上前
爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(5)万里赴戎机,关山度若飞(6)将 对按察使说:“一群鼠辈,如何胆敢冒犯大人的尊驾,他们若不想活命,
军百战死,壮士十年归(7)阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨 我就亲手杀了他们。”她讨要了按察使面前的一匹马,赤手空拳地前
刀霍霍向猪羊(8)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是 往,大声斥责盗贼说:“贼狗奴,可认得河南聂书儿吗 ”盗贼笑道:“我
雄雌 4. ①孝敬父母的精神可敬。 一个女孩子看到家里没有兄长,父 们只要钱儿、钞儿,要‘书儿’有什么用 ”书儿发怒道:“你们死到临头
亲已经年老体衰,毅然代父从军,这种精神可敬。 ②英雄气概可敬。 了,还敢说笑话!”盗贼也发怒了,突然发射一弹,书儿举右手张开两指
她和将士们一起拼死作战,多年驰骋沙场,这种英雄气概可敬。 ③不 接住;又射一弹,书儿左手接住;第三弹又到,书儿笑着张口迎住,用牙
慕高官厚禄的精神可敬。 胜利凯旋之日,论功行赏之时,她却辞官还 衔住,腾跃而起,吐出口中弹丸,大笑道:“贼奴只有这点本事吗 ”另
乡,这种高尚行为可敬。 ④热爱生活,同样有着小女子的情怀,让人感 一盗贼挥舞铁拐上前,书儿空手夺下铁拐,将它盘旋扭曲三四圈,仿佛
到这一形象的真实可爱。 “当窗理云鬓,对镜帖花黄”,美丽可爱的女 揉搓绵团似的,抛掷在地上,笑着说:“你娘灶下的烧火棍,也拿来吓人
儿情态,让人感到可爱。 吗 太可笑了!”盗贼一齐跪到马前,请求饶命。 书儿说:“你们不值
新练 得弄脏我的手!”喝令他们离开。
一、1. (1)年老的父亲还隶属于军队,可气力却日渐衰减。 (2)早晨屯 书儿从容地回马拜见按察使,说:“托大人洪福,幸运的是我没有
驻在雪山下,傍晚宿住在青海岸边。 (3)将士们经过浴血奋战,取得 辜负使命。”按察使和他的夫人都十分惊异,接着问道:“你有如此了
战争的胜利,回到故乡。 (4)本来就结为了生死兄弟,面对生死战争 得的功夫,为何不能使用一枚细针呢 ”书儿回答道:“长枪大剑,我在
也不改变。 2. 老父隶兵籍,气力日衰耗。 岂足万里行,有子复尚少。 十一二岁时,便已经耍习惯了。 现在一枚小针握在手里,竟不知如何
3. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。” 《木兰诗》中 是好,所以学不会。”又问:“那么鞭打受罚时,你又为何默默忍受呢 ”
的描写展现了出征前的紧张而有序的准备;本文的描写则显得简洁有 书儿回答道:“父亲命我来报答大人的恩德,我若有所抵触,岂不是以
力,各有特色。 怨报德吗 我怎么敢这样呢!”
二、1. (1)更加(2)买(3)多次,屡次 2. 与“溯黄河,度黑山”意思相同 四
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附赠参考答案
杨烈妇,是李侃的妻子。 建中末年,李希烈攻破汴州,企图袭击陈 亲客自远来(2)①当托何事以对②相对咨嗟(3) ①陈康肃公善射②吾
州。 李侃担任项城县令,李希烈分兵数千掠夺了各县,李侃因为城小 射不亦精乎
而贼人来势凶猛,想要逃走。 他的妻子说:“贼寇来了应当坚守,力量 参考译文
不足,即使死了,也是忠于职守。 您如果逃走了,还有谁来守城 ”李侃 一
说:“兵员少,财物又贫乏,怎么办 ”妻子说:“县城守不住,那么地方 仁宗在东宫在位的时候,宗道是谕德(相当于太子太傅)。 宗道家
就是贼人的地方了,粮仓里储藏的都成了他们的粮食,府库的财物都 边上有一家酒馆,公(鲁简肃)常常乔装在那里饮酒。 有一天,皇上急召
成了他们的财产,百姓都成了他们的士兵,国家还有什么呢 请用重 宗道,使者到他家里找,但是他不在。 过了段时间宗道喝完酒回到了
赏来招募不怕死的士兵,还有可能解救危难。”李侃于是召集了官吏和 家,使者和宗道商量说:“皇上如果责怪你来迟了,应该用什么事情推
百姓来到厅堂中说:“县令的确是你们的主管,但是年头满了就要离 托 ”宗道说:“就说实话。”使者说:“但是那样会得罪圣上的。”宗道说:
开,不像你们出生在这块土地上,祖上的坟墓在这里,(大家)应当一 “喝酒,是人之常情;欺瞒圣上,就是臣子的大罪了。”使者感叹而去。 真
起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢 ”众人都哭了,同 宗果然问起这个事情,使者就按宗道说的回答了。 真宗问宗道为什么
意他的要求。 于是告诉大家说:“凡是用瓦片石块击中贼人的,赏一千 私自去酒馆喝酒,宗道回答说:“我家里贫穷,没有酒具,酒馆里的东西
钱;用刀箭杀死贼人的,赏一万钱。”征募到数百人,李侃率领他们去守 齐全,客人到了就像回到家里一样。 正好当时有家乡的亲戚朋友从远
城,他妻子亲手烧火做饭给大家吃。 (李侃)告诉贼人说:“项城父老 方过来,所以去酒馆和他喝酒。 但是我换过衣服了,百姓就没有人认识
从道义上是不会投降你们贼人的,得到我这座城也没有什么威风的, 是我了。”真宗从此觉得宗道品行很可贵,认为可以重用他。
最好还是快点回去;白白地消耗军力,没有什么好处。”贼人大笑。 李 二
侃中了乱箭,回到家里,他妻子责备他说:“您不在,谁愿意坚守阵地 万安县有个卖酒的人,凭借精湛的酿酒技术而致富。 一生从不欺
呢 死在城上,还是比死在床上好。”李侃马上登上城墙。 适逢敌将中 负别人。 有的人派遣儿童、女人来买酒,卖酒者一定问:“你能饮酒
箭而死,(敌人)于是退兵离开,项城最终得以保全。 朝廷下诏令升李 吗 ”有的人(来买酒的)走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿,卖酒者总
侃为太平县令。 是从自己家里拿出瓶子,重新装好酒,让(买酒的人)拿着回去。 因
3. 卖油翁 此,远远近近的人都称赞他是有德行的人。
温故 乡里有人多次聚在一起饮酒,商量事情不能决断,相互叹息。 卖
1. (1)擅长(2)夸耀(3)园子( 4)放下( 5)斜着眼看,这里形容不在意 酒的人询问道:“诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢 ”聚在
的样子(6)射出(7)只是(8)点头(9)懂得(10)不是……吗(11)熟练 一起喝酒的人说:“我们为某甲向某乙借贷提供了担保,某甲超过期限
(12)轻视(13)盖(14)慢慢地(15)打发 不肯还贷,将要被起诉。 如果被起诉就会倾家荡产,事情就会牵连到
2. (1)“尔”同“耳”,罢了(2) “杓”同“勺”,勺子 3. (1) ①射箭②射术 我们,我们几家人就不得安息了!” 卖酒者询问:“你们担保了多少
(2)①你,第二人称代词②“尔”同“耳”,罢了 4. (1) ①介词,凭借②介 钱 ”他们回答:“本息一共四百两。”卖酒者说:“这有什么发愁的呢 ”
词,用(2)①他,代词②代词,他的(3) ①连词,表顺承②连词,表转折 立即拿出四百两帮他们偿还了贷款,并不求取借据。 有个用口袋背着
③连词,表修饰 5. A 很多东西在路上行走的人,遇着下大雪,不能继续前行。 听说卖酒者
是有德行的人,快步走到他家寄宿。 雪一连下了几天,卖酒者每天叫
新练
客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 客人大多时
一、1. (1)④(2)①(3)③ 2. (1)到,到了(2)如果(3)事实,实际(4)
候赌输了,私下不高兴地说:“卖酒者竟不是有德行的人吗 然而我已
适逢,恰逢 3. (1)真宗果然问起这件事情,使者就按宗道说的回答了。
经输了,还要大吃大喝,花费从我这赢的钱。”雪停之后,客人兑现了赌
(2)真宗从此觉得宗道品行很可贵,认为可以重用他。 4. 因为他认为
博所输的钱,准备出发。 卖酒者笑着说:“哪有主人用客人的钱买酒肉
鲁宗道为人忠诚实在、直率敢言;生活简朴、安贫乐道;做事原则性强,
的道理 天气非常寒冷,不以博奕为名,客人(您)必然不肯大吃大
实事求是。 喝。”卖酒者把从客人那里赢来的钱如数还给了他。
二、1. (1)③(2)① 2. (1)凭借,依靠(2)派遣,打发(3)超过(4)快步 魏先生说:我听说卖酒者喜好赌博,没事就和自己的三个儿子终
走(5)以……为名 3. (1)诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢 日赌博,争执起来没有家人之间的礼节。 有人问他,他说:“儿子们好
(2)雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱 玩耍,不这样他们就会和别人赌博,败坏我的家产了。”唉! 卖酒人不
拿来买酒买肉一同吃喝。 (3)唉! 卖酒人不仅是有德行的人,而且是 仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!
有智慧的人啊! 4. ①诚信经营。 例如,儿童或女人来买酒,一定要问 三
买酒给谁喝。 ②乐于助人。 例如, 为别人还债。 ③善解人意。 例如, 有人送来一根木料,家僮说:“留下可以做成房梁。”我说:“木料
担心客人不能尽情吃喝,采用了与客同博赢钱买酒肉的方式待客。 ④ 太小,不能做房梁。”家僮说:“可以做栋。”我说:“木料太大,不适宜做
智慧理家。 例如,无事在家与三子终日博,保护自己的家产。 (意思对 栋。”家僮笑着说:“木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它
即可) 小。”我说:“小子,你听我说,物品各有它的用处,岂只是木料呢 ”
三、1. (1)赠送(2)作为、做成(3)全、都(4)适宜 2. C【解析】本题一是 有一天,家僮为我生炉子,装了满炉子炭,热得烘人,我说:“炭太
考查句式“木一也”,二是考查关键词“病”,注意积累“病”的意义和用 多了。”他把炭都用水浇灭了,只留下三两个火星,欲灭不灭。 我说:
法。 3. 小子,你听我说,物品各有它的用处,岂只是木料呢 4. 第一件 “炭太少了。”家僮抱怨说:“火炉是同一个,(你) 既嫌炭多,又嫌炭
事:事物都自有它合适的用途。 第二件事:做事情要掌握好分寸。 少。”我说:“小子听着,做事情各有它适宜的分寸,岂只是火呢!”
四、1. (1)①(2)② 2. (1)年幼(2)所以 3. B 4. 地多桃花林 王清 四
臣边耕种边吟唱杜甫的诗,令张远度很是惊奇 从来山野多奇人 天启初年,颍川张远度在颍南的中村买了田地,田地(旁边)有很
五、1. (1)供给(2)离开(3)过了(4)以前 2. (1)他的妻子挑着担子跟 多桃花林。 一天,(张远度)带着水壶独自出游,见到一个边耕种边吟
着他,她多次阻止朱买臣在路上高声唱诵,但朱买臣的声音反而更大。 诵的种田人,在村庄里来回走着。 张远度听到(吟诵的内容)都是杜
(2)依我看来,他只是在一个妇人面前夸耀就满足了,至于其他的就 甫的诗。 (张远度)于是喊着与他搭话,种田人自称姓王,名叫清臣,
没有看到了。 我又怎能吃他的食物呢 3. (1) ①通达(贵) ②仁者之 过去有田地,害怕(沉重的)徭役,(就)把全部的田地托付给他的本族
心也(不忍)③矜于一妇人(2) ①离朱而去②被朱收留 4. B 5. ①羞 人,现在给别人耕种。 (种田人)年幼时曾读过书。 有个客人在他家
于买臣歌讴道中,且阻止之后愈益疾歌。 ②羞于自己在买臣饥寒勤 丢失了一本书,(这本)书无头无尾,(种田人)读着读着就喜欢上了,
苦、胸怀大志时离开了他。 ③羞于被买臣收留。 所以经常吟诵,也不知道杜甫是个什么人。 过几天,张远度到他家拜
小结 访,看到旧的历书背后,用烧过的树枝写的字模糊不清,都是(种田
1. 这两篇文章都体现了不管是讲民间故事还是宫廷轶事,都选取一个 人)写的诗,后来(这些诗)经过战乱不知道哪里去了。
小的事件反映出一个大的道理,体现了以小见大的选材特点。 2. 答案 五
示例略,抓住人物的主要事件,想象合理,符合人物的身份和性格特点 【甲】朱买臣,字翁子,吴县人。 家里贫穷,喜欢读书,不经营谋生
即可。 3. 答案略,言之成理即可。 4. (1) ①情各有所适也②适有乡里 之业,经常靠砍柴来维持生计。 卖掉砍来的薪柴换取粮食,常常担着
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担子,一边走,一边大声读书。 他的妻子挑着担子跟着,她屡次阻止朱 参考译文
买臣在路上高声唱诵,但朱买臣的声音反而更大。 他的妻子认为这是 一
羞耻的事情,请求离他而去。 ……到了吴县地界,朱买臣看见他的前 从前孔子想搬到九夷(偏远的地方)去住,别人都认为那里偏僻
妻及丈夫在修路,就停下车,叫后面的车子带上他们到太守府,将他们 落后。 孔子说:“君子居住在那里,有什么偏僻的呢 ”我因罪被贬龙
安置在后园中,供给食物。 过了一个月,他的妻子上吊而死。 朱买臣 场。 龙场,在古蔡国属地以外的边远地区。 人们都以为我从国都到这
给她前妻的丈夫一大笔钱,让他负责安葬前妻。 里,一定会嫌弃这里偏僻,不能居住。 然而我在此地生活了十个月,过
【乙】朱买臣富贵之后,不忍心他的前妻(过穷苦的生活),建房子 得安宁而快乐。 夷人好骂人,说粗话但性情率真、淳朴。 我刚来的时
让她居住,分衣服食物来养活前妻,这也是仁人之心啊! 候,没有房子居住,住在丛棘之中,则非常阻滞;迁到东峰,就着石洞住
一天,前妻对朱买臣的身边仆人说:“我在朱买臣身边操持家务好 下,又阴暗潮湿。 我曾在丛棘的后边开园种菜,老百姓纷纷砍伐木材,
多年了。 每次想到忍饥挨冻、勤勉苦读的时候,见到朱买臣的志向,何 就在这地方建造了一座房子让我居住。 我于是种上桧柏、竹子遮蔽
尝不说官运亨通以后,要把匡正国家、辅助国君作为自己的使命,把安 它,又栽上芍药等花卉,(摆上)琴书和图册史书,来交往的文人学士,
抚平民、救济百姓作为心愿。 而我不幸离开朱买臣也好多年了,他果 也慢慢聚集增多了。 在此之后到我轩中的人,好像来到了四通八达的
然官运亨通了。 但他从前所说的话,了无声息,再也听不到了。 难道 都市,而我也忘记了我是住在偏远的地方,于是给房子取名为“何
是天下太平使他这样吗 依我看来,他只是在一个妇人面前夸耀就满 陋”,用来伸张孔子的话。
足了,至于其他的没有发现能做什么。 我又怎能吃他的食物呢 ”于是 二
自缢而死。 清同治癸酉年(1873 年),孟夏之月(8 月),我在嘉兴的任期已
4. 短文两篇 满,将回京复职。 嘉兴的老朋友在鸳鸯湖设宴为我饯行。 百船云集,
温故 清酒白壶。 南湖一别,相见渺茫。 嘉兴人民为了表彰我所做的贡献,
1. (1)神异(2)这(3)调弄(4)多(5)只(6)沾染(7)艳丽(8)更加(9) 建了一个亭子,取名“来许”,意思是让我常来嘉兴。 我滥竽充数,愧
竖立(10)亲近而不庄重( 11) 少( 12) 与……相同( 13) 应当 2. ( 1) 出 对嘉兴百姓,只是奉天子之命。 我在此任知府之职已有十年,不敢不
名,名词作动词(2)德行美好,名词作形容词(3)蔓延,名词作动词(4) 敬! 有何德何能,劳烦各位饮酒赋诗 临别赠言,吸取教训,以资借
使……变绿,使动用法(5)使……变青,使动用法( 6)使……扰乱,使 鉴。 于是,我举起酒杯提议:请十年允许我也建一个亭子,就叫“鉴
动用法(7)使……感到劳累,使动用法(8)生枝节,长枝蔓,名词作动 亭”。 热闹的送客场面,一片颂扬声。 修正过错,辨别疑惑,仪式隆重。
词(9)远播,形容词作动词(10)在远处,名词作状语 3. ( 1) 博学的人 南湖天光云影,清澈的湖水在聆听。 众人都同意我的提议,于是刻此
(2)平民,文中指没有功名的人(3)没有装饰的琴( 4)本借代乐器,文 铭文。 铭文说:
中指世俗的音乐(5)官府文书(6)隐居避世 4. (1) ①连词,表转折② 湖心岛在水中央,不沉下去不移动,万寿无疆。 就像仁厚的人,静
连词,表转折③连词,表承接④连词,表并列(2) ①主谓之间,取消句 则长寿。 君子须借鉴,节制爱好与欲望,以保安康。
子独立性②宾语前置的标志③助词,的④代词,指代卖油翁⑤代词,指 此亭高大空旷,四周没有细小的障碍。 天高高地覆盖,明月皎洁。
代手熟的道理 5. B 6. 具有安贫乐道的生活乐趣、高洁傲岸的道德情 就像智者,洞察万物。 君子须借鉴,去除蒙蔽,扩充见闻。
操、不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。 (或君子的美好形象: 亭下湖水,似流不流,吐故纳新,古今悠悠。 就像勇者,自强不息。
不与世俗同流合污,庄重,质朴,不哗众取宠,不炫耀自己,正直不苟, 君子须借鉴,学习百川归海。
豁达大度,不慕名利,洁身自好。) 亭子周围的花木,春发秋谢,茂盛则繁华,凋谢也安然。 就像达观
的人,随遇而安。 君子须借鉴,舍弃就是收藏,得到就被束缚。
新练
崎岖古石,分布在亭子的东面,瘦骨嶙峋,使人魄寒,风吹过,发出
一、1. (1)①(2)③2. (1)居住(2)让我居住(3)到(4)好像 3. B【解析】
尖利的风声。 就像高洁之士,不随流俗。 君子须借鉴,为人方正以表
这道题考查对文言综合知识的理解。 A. “以”:以为,认为;C. “予尝圃 心迹。
于丛棘之右”是一个陈述句;D. 第一个“之”,助词,的;第二个“之”,用 朝夕云聚云散,亭子有阴有晴。 雨天湿润,风和日丽,亭子有柔有
在主谓之间,取消句子的独立性;故选 B。 4. (1)人们都以为我从国都 刚。 寒来暑往,亭子有炎热有凉爽。 小鸟知道栖息,水中鱼儿知道藏
到这里,一定会嫌弃这里偏僻,不能居住。 (2)而我也忘记了我是住 起来。 与渔夫樵夫打交道,与朋友交往,侍弄水草,撰写文章。 俯仰之
在偏远的地方,于是给房子取名为“何陋”。 5. 居住环境优美,生活情 间都有快乐,吟诵长啸并非狂态。 刻下铭文,表明心志,告诉同行。 闲
趣高雅,交往人物不俗。 情逸致,放飞雅兴。 建亭子以作借鉴,善莫大焉。
二、1. ①能散布很远的香气,这里指德行美好②暝③“暝”的本义指日 三
落、黄昏,又指夜、天黑,和“朝”相对④有似智者⑤有似勇者⑥有似达 凡是生长在石头上的草木,必须有少量的土附着在它的根部。 比
者⑦鉴 砺⑧以石为鉴,磨砺品行,守正内心,廉政为民 2. 百姓为赞 如石韦、石斛这一类,即使不需要泥土,然而除去它的根部的泥土,它
颂许瑶光对嘉兴所做的贡献并盼望其再来嘉兴而建“来许亭”,于是 就会干枯而死。 只有石菖蒲,将它和石头一起拔出来,再洗去泥土,用
许瑶光建“鉴亭”回馈百姓,感谢百姓对他的爱戴。 “鉴”有借鉴之意, 清水泡着,放在盆中,可以几十年不枯朽。 虽然不是很茂盛,但是它的
许瑶光以此来警戒自己,也劝勉他人,要有“仁、智、勇、达、洁”的美好 枝节和叶子坚硬细小,根须都连接在一起,在室内的桌案之间显示着
品行,即要仁慈有爱,勇敢坚定,珍惜时光,妥善处理各种矛盾,洁身自 自己的苍翠颜色,时间一长就更加喜人了。 它的延年益寿的功效,已
好,自立自律,自强不息。 经不是昌阳能比得上的了。 至于它能忍受寒苦,安于淡泊,与清澈的
三、1. (1)②(2)③ 2. (1)少量(2)洗去(3)赶得上(4)到达(5)赠送 泉水、白色的石头在一起,不需要泥土就能生存,又岂是昌阳能与之相
(6)再次 3. 在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色,时间长了就更 比的呢 我在慈湖山中游玩的时候,找到了几棵(石菖蒲),用石盆养
加让人喜爱(喜欢)。 4. 特点:生命力强,忍寒苦,安淡泊;生长条件简 起来,放在船上。 用文石、石英夹杂在中间,光彩鲜明,香气浓郁,我心
单,易养且能入药等。 情感:作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。 里很是喜爱它啊。 回头又害怕陆上之行不能养好它们,就把它们送给
四、1. (1)踩(2)告诉(3)那样(4)到,等到 2. 俯而读 / 仰而思 / 思而弗 九江道士胡洞微,让他好好照顾。 我再到这里的时候,将要问问它们
得 3. (父亲)看到屋里的坑洼笑着对刘蓉说:“你连一间屋子都不能打 是否安好。
理好,还能治理国家吗 ”4. 志:不慕名利、洁身自好的生活态度。 理: 四
故君子之学,贵于慎始。 刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。 他专心致志,遇到不
小结 懂地方就低头苦读,仰头思索,想不出答案时,就在屋内踱来踱去。 这
1. ①语言上句式整齐,体现了用韵;②内容上体现了描写对象的特点; 屋有处洼坑,直径一尺,逐渐的越来越大。 每经过它,刘蓉总要被绊一
③体现了警戒自己,勉励他人的特点。 2. (1) ①濯清涟而不妖;或:可 下。 起初,他感到很别扭,时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一
远观而不可亵玩焉②学而时习之③博学而笃志④俯而读,仰而思(2) 样安稳。
①无丝竹之乱耳②何陋之有③水陆草木之花;或:读书养晦堂之西偏 一天,刘蓉父亲来到这个房间,发现这屋地面的洼坑,笑着对刘蓉
一室④康肃笑而遣之⑤以我酌油知之;或:使善视之 说:“你连一间屋子都不能打理好,还能治理国家吗 ”随后叫仆童将
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附赠参考答案
洼坑填平。 父亲走后,刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原 发了诗人在美丽山村过端午节的喜悦之情。 3. 《春夜喜雨》抒发了诗
来洼坑处,感觉地面突然凸起一块,他心里一惊,低头看,地面却是平 人对春雨滋润万物的赞美和对春雨的喜爱之情;《不见》 抒发了诗人
平整整。 他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。 对好友李白思念、赞赏、同情等多种情感;《望岳》 表达了诗人对祖国
唉! 习惯对人的影响,是非常厉害的啊! 脚踏在平地上,便不能 大好河山的热爱,不畏艰难、敢于攀登的豪情。
适应坑洼;时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢 6. 河中石兽
复原来的状态,却认为是阻碍而不能适应。 因此君子求学,贵在慎重 温故
地对待开始阶段的习惯养成。 1. (1)岸(2)倒塌(3)一起(4)经过,经历(5)寻找(6)终了,最后( 7)
5. 古代诗歌五首 找到(8)研究,探求( 9) 这不是( 10) 埋没( 11) 颠倒,错乱( 12) 信服
温故 (13)听说( 14) 凡是( 15) 撞击,冲击( 16) 停止( 17) 逆流( 18) 果然
一、1. 前不见古人,后不见来者 2. 念天地之悠悠,独怆然而涕下 3. 岱 (19)只(20)主观地判断 2. ( 1)名词作动词,划船(2)动词作名词,凶
宗夫如何 齐鲁青未了 4. 造化钟神秀 阴阳割昏晓 5. 荡胸生曾云, 猛的河水 3. (1)①更加②另外(2) ①应当,应该②对着( 3) ①像②依
决眦入归鸟 6. 会当凌绝顶,一览众山小 7. 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣 照,按照 4. (1)①被,表被动②认为③成为④成为(2) ①代词,代石兽
见日升 8. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 9. 莫笑农家腊酒浑,丰年 ②代词,代这件事③助词,的(3) ①代词,它的,指水的②代词,代人,
留客足鸡豚 10. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 11. 山重水复疑无 指老兵的③代词,其中的 5. “其一”是指只考虑到石头和沙子的性质
路,柳暗花明又一村 12. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 13. 浩荡离 (石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮)。 “其二”指还需考虑到
愁白日斜,吟鞭东指即天涯 14. 落红不是无情物,化作春泥更护花 水的冲击会掏空石头下面的沙子,从而让石头翻转,离开原来的位置,
二、1. 诗人登楼远眺,思绪万千,想到了过去、现在和未来。 茫茫宇宙, 朝水流相反的方向移动到上游去。 6. 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、
虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,不禁感到孤单寂寞, 主观臆断的错误,老河兵则从实际经验出发,综合考虑各方面因素,因
悲从中来,怆然流泪。 2. 抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远 此能提出正确看法。 告诉我们天下事 “但知其一,不知其二者多矣”,
大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。 切不可“据理臆断”的道理。
三、1. B 2. “钟”是聚集的意思。 这里用拟人的手法,赋予大自然以 新练
人的情思,写出大自然对泰山的情有独钟,描绘出泰山神奇秀丽的景 一、1. (1)市场,集市(2)样子(3)全,整个(4)明白 2. ① 3. (1)有买
色,表现了诗人对秦山的喜爱赞美之情。 药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。
四、1. 字面意思是在山间浮动的云雾;其深刻含义是指眼前的困难、障 (2)(人们)检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。
碍、挫折等。 2. “不畏”二字,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸 4. 磁石即物理学中的磁铁,具有磁性,能够吸引铁屑一类物质,因此,
邪的勇气和决心。 这两句诗蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利 有铁屑的药丸就能跃入佛手,无铁屑的药丸就不能跃入佛手。 (符合
益,应该放眼大局和长远。 题意和物理学原理即可。)
五、1. D【解析】 D 项的赏析有误,尾联并不是忧伤的笔调,也并非直抒 二、1. D【解析】“既而”应为“不久”之意。 2. 这大概就是佛经中所说
胸臆。 诗人比较婉转地表达自己的愿望:但愿从今以后,能不时拄杖 的前世冤仇吧! 这世上没有解不开的冤仇。 3. 要懂得善待别人,冤家
乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语,此情此景,不亦乐乎。 由此可知,这 宜解不宜结,要宽容。 (意思相同即可)
两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美,没有表现“失意与孤 三、1. (1)实际上(2)将要(3)超过(4)听从 2. 郑君不能确定它是什
独”。 2. ①面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃 么,把它给别人看,看的人大笑,认为不值得担忧。 3. 世上的事情,常
希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。 ②描绘或赞美山 起于极细小的地方,但如果不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。
水美景时。 因为这两句诗描写了山环水绕,柳暗花明的美丽景色。 (意对即可)
六、1. 白日斜 天涯 痛苦或愁苦 2. 《春晓》中,诗人通过联想:昨夜 四、1. (1)感到奇特(2)确实,实在(3)遮蔽(4)更改 2. (1)龙本来就比
我在朦胧中听到一阵风雨声,不知现在庭院里盛开的花儿被摇落了多 老虎神奇,(但)龙升天必须浮在云上,云比龙更高超吧 (意思对即
少呢 用“花落知多少”表达诗人对时光流逝的淡淡哀怨以及无限遐 可)(2)捉老鼠的就是猫,猫就是猫,怎么让它失去本性,变成又是鼠
想。 《已亥杂诗(其五)》 中,“落红” 本指脱离花枝的花,诗人以“落 又是猫了呢 3. 事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看重其本质,不
红”自喻,以“落红护花”生动形象地表达自己虽然已经辞官,但仍会 要失去本真。 为人处世亦是如此。 (意思对即可)
关心国家命运和前途,体现出诗人的奉献精神。 五、1. ② 2. (1)到(2)这样( 3)到达( 4)游说,说服 3. 木匠用它来砍
新练 削木头,还比不上斧头(锋利)。 4. B
一、1. 一个人离开故乡远征。 2. D【解析】这首诗不是直抒胸臆,而是 六、1. (1)①(2)③ 2. (1)吃(2)点数,数数(3)犒劳(4)一起 3. C【解
借景抒情。 析】C. 助词,用在主谓之间,取消句子独立性。 A. 给,成为。 B. 按照,
二、1. C【解析】“炊烟袅袅”不正确,这里是直接描写潭水的烟雾。 凭借。 D. 向,在。 4. ( 1) 父老乡亲们很辛苦,为什么要到这里来呢
2. 诗句“愿为持竿叟” 表明诗人热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的 (2)百姓厚待我的原因,是因为我不胡乱拿取百姓的东西。 5. ①治县
态度。 有方;②清正廉洁;③关心百姓;④平易近人。 (意思相同即可)
三、1. B【解析】运用比喻和对比的手法分析不正确,这里没有比喻,也 小结
没有对比。 2. “潜”字是悄悄的意思,运用拟人的修辞手法,写出了春 1. 《河间游僧》告诉我们:不要被某些事物的表面现象所迷惑,要注意
雨伴随着和风滋润万物的情景。 观察,思考,揭露其本质。 《长生猪》告诉我们:要懂得善待别人,冤家
四、1. 比喻(或对偶);吃粽子、插艾枝。 2. 山村景色美好;节日气氛浓 宜解不宜结,要宽容。 选文三告诉我们:对于任何细小错误都要重视,
厚;较早做完一天的事情;能轻松享用晚餐。 (意思对即可) 要防微杜渐。 《猫号》告诉我们:对待事物要看重其本质,不要失去本
五、1. 诗歌虽以“寒夜”为背景,但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围 真。 为人处世亦是如此。 《物各有短长》告诉我们:任何事物都有其
和朋友之间的深厚情谊。 2. 选 B。 梅花与窗前月构成清雅画面,与煮 长处与短处,应扬长避短,才能充分发挥其作用。 2. (1) ①求之地中,
茶当酒的高雅意趣相符,以梅花的高洁暗赞来客。 不更颠乎②士别三日,即更刮目相待③请更名曰“风” (2) ①当求之于
六、1. “佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇;“独怜才” 上流②当窗理云鬓(3) ①如是再啮,石又再转②如其言,果得于数里
“诗千首”等表现了李白的才华横溢。 2. 抒发了对好友李白的思念; 外(4)①岂能为暴涨携之去②众服为确论③是耶为吾民畜也④孤岂
对李白才情的赞赏;对李白怀才不遇的境况的同情;同时也抒发了对 欲卿治经为博士邪
自己与李白有同样遭遇的感慨。 参考译文
小结 一
1. 《晚次乐乡县》抒发了孤客远征的思乡之情;《登幽州台歌》抒发了 河间县有一个四处游走的和尚,在集市上卖药。 (他)先在桌子
诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、孤独之情。 上放一尊铜佛,然后在旁边的盘子里放着药丸,那尊铜佛做出伸手要
2. 《春泛若耶溪》抒发了诗人对自然山水的热爱之情。 《乙卯重五》抒 取东西的样子。 有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药
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古诗文阅读(提高篇一)
丸的盘子靠近铜佛,如果病可治好的,盘子中的药丸就跳到佛手里;如 口,一年到头没有丢失一只,这是您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您
果病难以治好的,盘子中的药丸就不动。 全城的人都非常相信他。 后 的东西不是我们的东西。”左君微笑着接受了这些东西,用酒食犒劳了
来,有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门,在偷偷地研磨铁屑,这 送东西来的父老乡亲。 大家都欢欣鼓舞地离开,说道:“本来想把这些
才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑,有时没有混铁屑;那 东西奉送给县令,反而让县令破费了。”士民一起商量说:“我们县令
佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀了一层金。 人们检验这种做 不拿取百姓的东西,而俸禄又不足以供养自己,让百姓怎么办呢 请
法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。 把乡邑一分为四,各自按月份送大米或柴火。”大家说:“好。”大家就
二 向左君请求,左君笑着说:“百姓厚待我的原因,是因为我不胡乱拿取
据胡御史牧亭说,他老家有一个人养了一头猪,见了邻居家的老 百姓的东西,我向百姓求取大米或柴火,后来的人必然依照这个惯例
翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他,见到了别人却没有这种情况。 最 来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的东西就变得没完没了了。”没有答
初,邻居老翁很生气,想把这头猪买下杀了吃掉。 不久醒悟道:“这大 应。 亳州有百姓向官府诉讼:“亳州以前没有偷盗之事,如今多了,那
概就是佛经里所说的前世冤仇吧! 这世上没有不可解的冤仇。”于是 些盗贼来自霍丘。 霍丘左君不能容忍盗贼,因而害了亳州,希望左君
用高价买下这头猪,并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。 从此, 同时治理亳州。”
这头猪见到老翁时,就耷拉着双耳靠近他,不像往日那凶恶的样子了。 第二部分 课外拓展练
三 第一周·周中练
浦阳县有位青年名郑仲辨,左手的大拇指生了一个疹斑,肿起来
。 , , , 一、1. 诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣像米粒一般大 郑君怀疑害怕 把它给别人看 看的人哈哈大笑 认为
。 声悠悠,一“系”一“啼”运用了拟人的手法,移情于物,仿佛是它们依不值得担忧 过了三天,疹粒肿得像铜钱那般大。 他更为此担忧,又
恋(不舍、挽留) 之情的自然流露。 2. ①诗人久住湖上亭,与一草一木
拿给人看,看的人像以前一样笑他。 又过了三天,拇指肿得像拳头那
般大, 建立了深厚的感情。 ②诗人移情于花鸟,借花鸟抒发自己的不舍之靠近拇指的指头,都被它牵引得疼痛起来, 四肢心脏及背脊骨
。 , , , : 情。 ③诗人视花鸟为挚友,达到了物我相通的地步,故能心心相印。没有不疼痛的 郑君心中害怕 就去请教医生 医生看了 吃惊地说
“ , , , 二、1. B【解析】异:认为……不同,意动用法。 2. (1)我经常读书,自己这是奇特难治的病 即使病在指头上 其实成了影响全身的病了 不
认为获得的好处很多。 (2)孩子对读书这样痴迷,为什么不听任他去
赶快治疗,将会丧失生命。 可是刚开始发病的时候,一天就可治好;发
做想做的事呢 3. D【解析】王冕面对神像“恬若不见”,所以 D 选项中
病三天以后,要超过十天才能治好;现在病已经形成了,不到三个月不
说他内心惊惶不正确。
能治愈。 一天治得好,用艾草就可以了;过十天要治得好,用药草才可
三、略。
以;到成了重病时,甚至会蔓延到人体内脏, 不然也可能有一只手臂
残废的忧患。 除非能从内部治它,否则病势不会停止;不设法从外面 参考译文
来治疗,病就不容易治好。”郑君听从他的话,每天内服汤药,又外敷有 【甲】译文略。
效的良药。 果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。 【乙】王冕是诸暨县人。 七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷
我因此想到:天下的事,通常从极为细微的地方发生,最终成为莫 偷地跑进学堂去听学生念书;听完以后,总是默默地记住。 傍晚回家,
大的祸患;最初认为不值得处理,但是最终到了没有办法处理的地步。 他把放牧的牛都忘记了。 有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地,踩
当初发生,容易处理时,往往吝惜些微的精力,忽视它而不加顾虑;等 坏了庄稼。 王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。 事情过后,他仍是这样。
到祸患形成了,花费很长的时间,用尽了脑筋,精疲力竭,才仅仅能把 他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢 ”王冕从此以
这祸患克服。 天下事像这拇指的,可太多了! 后就离开家,寄住在寺庙里。 一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像
四 的膝盖上,手里拿着书借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直
乔奄家里养了只猫,认为它长相奇特,对外称为“虎猫”。 有位客 读到天亮。 佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。 王
人说:“老虎很勇敢,但还不及龙的神威,改称‘龙猫’吧。”另一个客人 冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。 安阳的韩性听说以后
说:“龙本来就比老虎神威,可龙升到天空要浮在云上,云比龙更高超 对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。
吧 不如改名‘云猫’。”又一位客人说:“云遮没天空,风很快把它吹 第一周·周末练
散,云抵不住风,改名‘风猫’吧。”又有客人说:“大风刮起来,墙足可 一、1. 弹琴复长啸 2. 谁家玉笛暗飞声 3. 人不知而不愠 4. 非宁静无以
挡住它,风不及墙,改名‘墙猫’吧。”还有客人说:“墙虽然坚固,可老 致远 5. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
鼠却能在那里打洞,墙是要被老鼠毁坏的,老鼠比墙厉害,还是叫‘鼠 二、1. (1)③(2)①(3) ① 2. ( 1) 种田放牧( 2) 到( 3) 更加( 4) 听说
猫’好。” 一位老人听了,嘲笑他们道:“唉,捉老鼠的就是猫,猫就是 (5)投奔,跟随 3. 你是大器晚成的人,能工巧匠不把没有加工的木材
猫,怎么让它失去本性,变成又是鼠又是猫了呢 ” 拿给人看。 权且按照你自己的意愿,想干什么就干什么吧。 4. 因为马
五 援①志向坚定(或常常对宾客说“穷当益坚”等);②赈施钱财(或分送
甘戊出使齐国,要乘船渡过一条大河。 船夫说:“河水间隔很窄, 财产给亲友故旧)。 5. ② 6. 隋文帝的儿子秦王杨俊是(担任) 并州
你都不能靠自己的力量渡河,怎样说服齐王呢 ”甘戊说:“不是这样 总管,因奢侈、骄纵(而触犯刑律)被免去官职。 7. 答案:严明律法(以
的,你不知道这其中的道理。 事物各有长处和短处,那种谨慎老实诚 法治国) (王子犯法与庶民同罪);大公无私(公正无私)。
恳厚道的臣子,可以辅助君王,用兵打仗不派用处;好马(可以)日行 三、略。
千里,而把它们放在家里,让它们去捕老鼠,还不如野猫;干将是锋利 参考译文
的宝剑,天下闻名,可是工匠用它劈削木头,还不如斧子。 现在用桨划 【甲】马援年轻时,因家庭贫困,辞别哥哥马况,准备到边郡一带
船,进退自如,我不如你;说服有千万辆战车的君王,你就比不上 种田放牧。 马况说:“你是大器晚成的人,能工巧匠不把没有加工的木
我了。” 材拿给人看。 权且按照你自己的意愿,想干什么就干什么吧。”于是马
六 援到北地种田放牧。 他常对宾客们说:“大丈夫立志,穷困的时候应当
霍丘的知县阳湖人左君,治理霍丘已满一年,那一年冬天收成不 更加坚定,年老的时候应当更加雄壮。”后来,他拥有数千头牲畜,数万
错。 父老乡亲几十人,从下面的乡里来到府衙,筐里装满了大米,还有 斛粮食。 不久又叹息说:“增长财富,可贵之处在于能够赈济施舍,否
猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙门。 左君叫他们进来,说:“父老乡亲实 则的话,不过是守财奴罢了!”于是把全部家产分送给亲友故旧。 得知
在辛苦了,为什么要到这里来呢 ”百姓叩头说:“我们所生活的边界 隗嚣礼贤下士,就去投奔他。 隗嚣十分敬重马援,让他参与筹划决策。
地区,多侵扰、盗窃之事。 从您来到这里,我们百姓没有不快之事,能 【乙】隋文帝的儿子秦王俊担任并州总管,因奢侈、骄纵(而触犯
够耕种自己的田地。 我们的田地幸亏您而能丰收,有这新米,都是您 刑律)被免去官职。 杨素启奏道:“秦王,陛下(十分)疼爱他,臣请求
赐予的,我们带来给您尝尝。”左君说:“上天赐予百姓丰年,乐意给百 陛下不追究他的罪过。”文帝说:“法律(谁)也不可违犯。 如果按照你
姓东西让大家吃;再说那些家畜,凭什么而来呢 ”百姓就又叩头说: 的意思(处理这件事),我就仅仅成了秦王俊的父亲,而不是天下人的
“往年您没有来的时候,我们的猪鸡鹅鸭,都用来提供给官吏了,剩下 父亲了,(倘真如此),为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法
的又被偷走。 如今看看我们饲养牲口的圈栏,点点我们所豢养的牲 律呢 我怎么能(像你说的那样做)使法律的尊严受到损害 ”隋文帝
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