统编版2023-2024学年语文三年级下册第六单元检测卷（无答案）

小学语文三年级下册第六单元检测卷
一、基础知识与运用
1．抄写下列句子，力求正确、工整，匀称、美观。
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
2.清风带来一阵凉爽，小溪仿佛被绿色的染料浸透了。突然diào gān（ ）抬起，pū tēng（ ）一声，鱼儿溅（ ）起一片làng huā（ ），仿佛要将树影撞碎（ ）。小鸭子bō shuǐ（ ）前行，圆圆的脑袋，远远望去像一个个小mó gu（ ）。
（1）请给文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。
（2）“‘爽’字是 结构，部首是 ，除去部首还有 画，第10笔是 。”
（3）（句式变换）把画线的句子改为“把”字句。
3．将下列词语补充完整，再完成练习。
夺门( ) 耿耿( )　　玲珑( )
（1）上面词语中，描写人物心理的是“ ”，描写人物动作的是“ ”，描写物体外形的是“ ”。
（2）结合语境，选词填空。
表弟拿着棍子，将我费尽力气吹起来的那些( )的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得( )。
4．我会给加点字选择合适的解释，填序号。
娇：①（女子、小孩儿、花朵等）柔嫩，美丽可爱。②意志脆弱，不能吃苦。③过度爱护。
（1）这孩子从小娇生惯养，哪吃得了这种苦！( )
（2）一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球。( )
（3）才走了几里地，你就说腿酸，未免太娇了吧。( )
5．按要求完成句子练习。
（1）把句子写具体。
①薄球就散裂了。
②浮光在球面上乱转。
（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句）
6．给下列句子排序，并完成练习。
①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
②把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
③再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
④然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
（1）我能给这段话排序：
（2）这段话主要描写了 ，我能从中找到关键性的动词： 、 、 、 、 、 、 。
二、阅读与理解
（一）阅读课内片段，完成练习。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，酒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
7．画“﹏﹏﹏”的句子写出了大家 的心理。
A．紧张、担心 B．害怕、恐惧 C．期待、憧憬
8．“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”中“五色的浮光”指的是 ，“轻清透明”写出了肥皂泡的三个特点，依次是 、 、 。
9．下面对选文中画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）
A．这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象
B．“颤巍巍”“光影零乱”是对肥皂泡的动态描写，写出了肥皂泡颤巍巍地飘游时所呈现出的景象
C．这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象，写出了肥皂泡的柔软娇嫩
D．“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下，形态发生变化，给人一种很快就要散裂的感觉，令人担心
10．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”一句中的“眼泪”一是指 二是指 。
（二）阅读《童年趣事》，完成练习。
①童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩，还会笑出声来！
②记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画。 我先找来颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼地画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了。画完之后，我一边为自己的“杰作”感到高兴，也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜。爸爸那张漂亮的脸变成了滑稽的模样。正在我高兴地看着自己的“杰作”的时候，爸爸突然醒了过来。看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来。爸爸一时莫名其妙，当他看到满地的水彩颜料和水，似乎明白了一切。爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，镜子里正是被我画成了一道一道的脸。他也顾不得脸上有水彩颜料， 就飞快地跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打得我咕呱乱叫。
③童年真有趣！
11．运用多种方法理解文中加点的词语。
①我从加点词“小心翼翼”想象到作者__________（A．忐忑不安 B．认真严肃 C．紧张慌乱）的样子。（填序号）我还能写一个ABCC式的词语：______________
②联系语境换词，加点词“滑稽”可换成 ____________。
12．在文中用“ ”画出“我”画“脸谱”的过程。
13．画横线的句子是________句，照样子，写一写。
童年是什么？是__________的___________，___________的___________……
14．联系上下文，我的“杰作”是_____________________________
我“高兴”的是 __________________________________
我“惋惜”的是 ________________________________
15．文章主要想表达的是（ ）
A．“我”很淘气 B．童年很有趣 C．“我”爱爸爸
五、习作
16.你身边熟悉的人里，哪些人非常有特点？请你选择一个熟悉的人写一写他（她）的特点。
要求：①习作题目自拟；②语句通顺，内容具体；③字数250以上。