三年级下册数学人教版第4时 简单的路线图（课件）(共20张PPT）

(共20张PPT)
简单的路线
位置与方向
1
复习导入
北
西北
东北
东南
西南
西
东
南
游戏导入
老师说一个方向，你们就说出与它相对的方向。
对口令
探究新知
当我们到一个景点游玩时，一般首先会看什么？
探究新知
说一说此图是按照什么方向绘制的？
上北下南，
左西右东。
你们从图中了解到了什么？
探究新知
说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
先确定观测点。再看图确定八个方向。
探究新知
说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
①长颈鹿馆在狮虎山的（ ）方向。
②猩猩馆在狮虎山的（ ）方。
③飞禽馆在狮虎山的（ ）方向。
④海洋馆在狮虎山的（ ）方。
⑤大熊猫馆在狮虎山的（ ）方向。
⑥猴山馆在狮虎山的（ ）方向。
⑦象馆在狮虎山的（ ）方。
北
西北
东北
东南
西南
西
东
南
西北
北
东北
东
东南
西南
西
探究新知
我先向东走去看大熊猫，然后我想去看猩猩，可以怎么走呢？
游客
探究新知
【提示：点击按钮出路线】
①可以先向北经过海洋馆到
飞禽馆，再向西到猩猩馆。
②可以先向北到海洋馆，再
向西到狮虎山，再向北到
猩猩馆。
③可以先向西北到狮虎山，
再向北到猩猩馆。
①
②
③
游客
①
②
③
探究新知
①
②
③
游客
③可以先向西北到狮虎山，
再向北到猩猩馆。
猜一猜，我会选择哪一条游览路线呢？为什么？
我想去长颈鹿馆。能帮我设计游览路线吗？
游客
①
②
①可以先向北到狮虎山馆，再向西北
到长颈鹿馆。
②可以先向西到猴山，再向北经过象
馆到达长颈鹿馆。
探究新知
课堂练习
（1）小动物们的家分别在森林的什么位置
1.
西北
东北
东南
西南
课堂练习
（2）小熊的送货路线是
南
东
北
课堂练习
2.赏心悦目的植物园。
东北
(1)梅林在玫瑰园的( )方向；桥的( )方向是郁金香圃。
西南
课堂练习
( )
(2)同同从大门去梅林的行走
路线：
大门 郁金香圃
( )
桥 梅林
西北
( )
( )
( )
北
百合花园
东
东
课堂练习
3. 请你填一填梦梦的上学和放学路线。
(1)上学的路线：梦梦家
百货商场 动物园
东北
东南
东
( )
( )
学校
课堂练习
(2)放学的路线：学校
( ) ( )
西北
( )
( )
( )
( )
动物园
西南
百货商场
西
梦梦家
思维训练
9个同学站成“3×3”的队形拍照，小俞在正中间，小文在小俞的西北方向，小弘在小俞的东北方向，小欣在小文和小弘的中间，小茹、小欣和小俞站在同一列上。小茹的东面是小芮，小茹的西面是小婷，小芮和小弘的中间是小斌，小婷和小文的中间是小婉。请你帮助他们站好队。
分析：小俞在正中间，根据小俞位置先确定与她有直接关系的小文和小弘的位置，再确定小欣和小茹的位置，最后确定小芮、小婷、小斌和小婉的位置。
思维训练
小俞
北
南
西
东
小文
小弘
小欣
小茹
小芮
小婷
小斌
小婉
9个同学站成“3×3”的队形拍照，小俞在正中间，小文在小俞的西北方向，小弘在小俞的东北方向，小欣在小文和小弘的中间，小茹、小欣和小俞站在同一列上。小茹的东面是小芮，小茹的西面是小婷，小芮和小弘的中间是小斌，小婷和小文的中间是小婉。请你帮助他们站好队。
知识小结
这节课有什么收获呢？
描述行走路线的步骤：
一辨：先按照图中所给的方向标志，辨认八个方向。
二定：以出发点为观测点，先确定要到达的地点的位置，再寻找行走路线。
三描：最后用“先向……，再向…… ，最后向……”把行走的路线描 述出来。