统编版六年级语文下册小升初综合性学习巩固复习课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
“综合性学习” 基础专题复习
下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。
100%精品
75%价格
特价版
少年阅读文库
少年儿童出版社
让书籍走进人生
让人生散发书香
1.这则广告介绍的书名是（ ）。
2.出版社编写这套书的用意是（ ）。
3.100%精品说明这套书（ ）；75%价格说明这套书（ ） ，两个意思用一个成语概括就是（ ）。
非连续性文本：是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字等组成。
非连续性文本的阅读方法
类别：
1.图文类：
阅读方法：（1）读文读图，图文结合；
（2）提取信息，合理想象。
2.纯文字类：
阅读方法：（1）浏览全文，了解大概；
（2）定位阅读，提取信息；
（3）整合信息，解决问题。
3.图表类：
阅读方法：（1）读标题，知主题；
（2）析图例，明内容；
（3）比数据，得结论。
常见的图/表文转换题型：
表现数据
（表格、视图）
表现画面
（漫画、会徽）
某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
类别 风景名胜 饮食文化 历史名人
名称 晋祠 汾河 永祚寺 老陈醋 面食 傅山 狄仁杰
票数（张） 194 103 189 24 36 31 48
合计（张） 486 60 79
一、直接概括图表内容或提炼信息
抑郁频度 经常 有时 很少 没有
百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7%
解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说
百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%
① 。
② 。
（2）下面是同学们手机的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表：
①查看标题，了解表格的阐述方向；
②快速浏览全文，概括图表在内容和观点上的共同点，归纳文本的主要内容。
③仔细审读题干，确定答题范围。
关注表头，筛选关键词句。
提取有效信息，分点归纳作答。
二、揭示图表反映的问题
长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2024年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查，统计结果如下。
情况 2024年感动中国人物评选 超级女声
原因 喜欢 不太关注 喜欢 不太关注
事迹很感人很受欢迎 与自己的关系不大 有趣、能表现个性 品位不高
人数 91 209 245 55
比例 30.3% 69.7% 81.7% 18.3%
以上调查结果说明了什么问题？请简要回答。
①查看标题，了解表格的主题。
②结合主题，抓住表中信息，进行纵横比较；将数字转为文字，提炼出表格反映现实问题。
三、针对问题提出建议
以下是对100位初中生进行调查后的结果，请针对表格内容反映出的同学们“名著阅读”存在的问题，你提出一点建议。
16人
48人
《钢铁是怎样炼成的》
21人
56人
《鲁宾孙漂流记》
83人
29人
《水浒传》
98人
24人
《西游记》
看过影视的
读过
项
目
书
目
现在，小学生中“小眼镜”越来越多，五（3）班一共有五十四人，可是班里戴眼镜的人就有十多个。据调查，形成的原因如下表：
回答问题：根据以下信息，你会给五（3）班同学提出怎样的建议？
原 因 人数 备注
看电脑 6 有的是查资料
先天 1 生病留下的
看电视 5
看书 2
①建议类答题时要紧扣阅读材料。
②提出的建议要合理，具有操作性。
③分条组织答案，分点答题。
四、归纳从图表中得到的启示
母亲节前夕，班里组织了一个“感谢母亲”的主题班会。请你根据下面的统计表完成任务。
项 目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54% 66% 91%
祝福同学生日的 56% 86% 92%
差 值 2% 20% 1%
（1）用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
（2）作为初中生，请根据表格内容，谈谈你的感受。
下面表格对你有什么启示，谈谈你的感受？
科学家姓名 伽利略 牛顿 爱迪生 杨振宁 李政道
年龄 17岁 24岁 32岁 33岁 34岁 30岁
取得成果 发现钟摆原理 提出万有引力定律 发明 白炽灯 发明 电车 共同发现了宇称不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖
①启示类答题时要注意联系文本的主题思想。看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。
②针对文中出现的问题、现象，表达自己的看法、认识或感受，着重回答应该怎么做。
（1）抓住题干信息， 明确说明对象；
（2）抓住表头信息， 弄清说明中心；
（3）抓住表中信息，进行纵横比较；
（4）数字转为文字， 注意答题条理；
（5）紧扣题目要求，注意书写清晰。
表格题的答题方法归纳
漫画是什么？
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
来源：生活现实、政治事件
作用：讽刺、批评、颂扬
　　记叙类漫画: 可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
　　寓意类漫画: 是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。
漫画的分类：
一、画面描述题
下图为合格桶装饮用水加贴的”质量安全标志”。请仔细观察后，写一段说明文字。
（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）
1. 仔细观察整体画面
（背景、人物、服饰、动作、表情、标题）
2. 抓住特征客观描述画面
3. 注意说明的顺序
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1.请用简洁的语言描述标志
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形，又可看作“青年”英文YOUNG的首字母Y的变形。
一、描述画面内容
小贴士：观察图形组合，先抓主体，注意中英文字母的变形，顺序描述由总到分。
总说
分说
中国青年志愿者标志
“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题
①观察图形组合，先抓主体，找齐图上所有元素。（图案、文字等）
②确定合理的顺序，按顺序介绍。
（由主到次、方位顺序等）
一、描述画面内容
内容：
寓意：
二、概括寓意题
仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，说说漫画的内容及寓意。
请介绍这幅漫画的内容与寓意。
内容：
寓意：
②结合社会现实及相关问题，看其讽刺揭露还是歌颂赞美。
二、概括寓意题
①观察图形。了解各个部分形状、色彩的寓意组合，尤其要关注文字或图案的变形设计。
认真观察漫画，给它拟一个标题。（8个字以内）
1. 契合画面内容
2. 发人深省（暗示或告知寓意)
３.要有文采
三、拟写标题
观察下面这幅环保漫画，按要求填空。
右图的画面上有一只插满了吸管的地球，这幅漫画的寓意是 ，根据漫画的内容和寓意，你想给这幅漫画命名为： 。
②可采用中心事件描述法、引出画中人物语言法、比喻等修辞手法拟写标题。
三、拟写标题
① 仔细观察画面，紧扣画面内容或寓意描写。
（3）了解漫画的表现手法。
（4）结合漫画中的文字说明。
（1）读准漫画的题目。
（2）把握画面内容。
大凡漫画，题目往往揭示漫画的内容或主旨。通过读懂题目，有时可以透视整幅漫画的含义。
要仔细观察，看清画面组成；继而要突出主体，辅以具体细节，用简明、连贯的语言表达出来。
漫画常用拟人、联想、夸张、对比等表现手法来反映现实生活，要能看懂漫画，特别要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的元素。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。因此，漫画中的文字说明对理解漫画的主旨有很大的帮助，往往这些文字就是主旨所在。
方法总结
课堂小结
（5）跳出漫画本身。
读漫画除了要弄懂每一个细节，全面、透彻、准确地了解画面的内容，还要让自己的思想展开想象的翅膀，“跳”出画面，翱翔于更广阔的生活天空中，考虑与画面有关的社会主旨方面，分析作者画漫画的真正目的。漫画信息题的讽刺内容一般不外乎时弊、做人及治学等。