2023-2024学年六年级语文下册第一单元知识点复习单元测试（无答案）

第一单元知识点复习
任务一 语言积累与应用
一、选择题。
1.下列与“这不是粥,而是小型的农业产产品展览会”所运用的修辞手法相同的的( )
A .“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
B .靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
C .冬天全没有离开大地的意思,好像要长久赖下去似的。
D .妈妈这一搅和,锅里的粥也像是益发浓稠了。
2.下列习俗与寓意对应不正确的是( )
建筑上雕刻蝙蝠福从天降 B.重阳节登高团结奋进
C.过年前大扫除除旧布新 D.元宵节吃元宵一阖家团圆
3.下列诗句不是描写传统节日的一项项是( ）
A.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏苏。 B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜斜。
C.如今直上银河去,同到牵牛织女家家。 D.火树银花触目红,揭天鼓吹闹春风。
4．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
河流千差万别，形态各异，但在奔流之中，都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者，能够 沙石的阻挡，能够 枯败的禾苗，能够 肆虐的风沙，能够 骄阳的炙烤。
A．唤醒 冲破 削弱 抵御 B．冲破 抵御 唤醒 削弱 C．冲破 唤醒 抵御 削弱
课文内容回顾。
1.《北京的春节》是 （作者）写的，课文按照 顺序描绘了一幅老北京春节的民风习俗画卷。课文重点写了腊八、 、 、初一、 这几天，展现了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的 。
2.《腊八粥》一文中详写的是" "，略写的是"
"，这样安排的用意是 。
3.《长歌行》一诗中通过对流水的描写，告诫人们要珍惜时间，以免将来后悔的诗句是：
， ？ ， 。
4.《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了 和 部分。从文中可知，藏戏具有 、 、 三大特点。
二、按要求写句子。(4分）
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
2.《北京的春节》的作者是老舍写的。（修改病句）
园地积累
一、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
1．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（加点字意思相同，是"都，全部"的意思。)
2．全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（加点字意思相同，是"第一"的意思。)
解析：一个意思可以有多种不同的表达方式，这种用不同词语表达同一个意思的方法，可以避免用词上的单调和重复，使语言更加生动、富有表现力实践运用
(1）北京冬奥会中，中国短道速滑队在短道速滑混合团体接力中勇夺第一，谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台中喜获金牌，苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中摘得桂冠，徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧中荣登榜首。
(2）大雨过后，天空格外明净，空气十分清新，满园盛开的花儿也显得特别鲜艳。
(3）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博物馆人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。
(4）花园里各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽开笑脸，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。
(5）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起喇叭；五点左右，蔷薇绽开笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；月光花在七点左右展开花瓣；夜来香在晚上八点吐露芬芳；昙花却在九点左右含笑一现。
(6）放眼望去，满目都是绿色：山上绿意盎然，郁郁葱葱的松树直冲云霄；山脚下的田野一碧千里，伸向远方；低矮的小丘上长满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条翠色欲流．
二、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？
1．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高：
2．过年的时候吃鱼：寓意年年有余：
3．建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气满堂
（糕的谐音是"高"，鱼的谐音"余"不仅仅代表盈余，也象征降妖除鬼。蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。)
我还知道有吉祥寓意的习俗：
(1）过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年。 (2）中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。
(3）重阳节登高：寓意登高祈福。 (4）过年时贴春联：寓意生活美满，红红火火。
(5）元宵节吃汤圆：寓意团团圆圆。 (6）古代新娘子出嫁盖红盖头：寓意趋吉避凶。
三、读下面的句子，然后回答问题。(6分）
图书节期间，书店里摆出许许多多图书。各种各样，有的书柜上①都是儿童书，有的书柜上②都是保健养生的书，也有的书柜上③都是军事类图书，还有的书柜上④都是彩绘的历史图书。
1．请把句中4处"都是"换成不同的说法。
①:
②:
③:
④:
2．把这4处"都是"换成不同的说法的好处是什么？
四、过春节，贴春联，送祝福。(9分）
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡"过年"的习俗吧！
1.【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等，词性相同，内容相关，仄起平收。
请在下面的句子中选出一副春联。（填序号）(2分）
①五羊献瑞瑞门庭②五羊献瑞报佳音③万树争荣添翠色④荣华富贵地生财
上联： 下联：
2.【过新春】正月初一早晨，人们喜欢吃年糕，寓含"年年高"之意；也有喜欢吃汤圆的，蕴含"
"之意；还有些地方的人喜欢吃粽子。据说吃粽子有两种含义：一是"粽"和"中"音近，取"功名得中"之意；二是"粽"和"宗"音近，暗含对于" "的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有" "的用意。(3分）
任务二 课外补充与积累
了解词语"人文":
【人文】：简而言之，人文即是重视人的文化。它指的是人类社会的各种文化现象，包括但不限于文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律等领域。人文的核心在于先进的价值观及其规范，体现在对人的重视、尊重、关心和爱护上。人文精神是人文的精神成果，它是人文知识和经验的总和，蕴含于人的内心世界，并见之于人的行为动作及其结果。
涉及知识点：
1．分清内容的主次，判断哪里是详写，哪里是略写。（直接看内容篇幅，字数写的多的是详写，字数少的是略写）。
2．体会作者是如何详写主要部分的（将能表达作者的主要意思的重点部分写得详细，一般会运用人物描写、环境描写、侧面描写等方式进详写。)
①用人物或环境描写的方式来交代时间或地点。
②正面详写人物言行，侧面写环境及次要人物进行衬托。
③把动作放慢，将动作分解，写人物发出动作时的状态、动作的力度、速度、声音、方向等。
3．把握详略得当的好处：
答：这里运用了详略得当的手法，有详有略，主次分明，重点突出，全面细致地展现了……的场景，抒发了作者……的情感，让读者印象深刻。
4．体会"京味儿"语言的特点：有鲜明的口语化特色和地方色彩，质朴真实，令人倍感亲切。
5．首尾呼应：使文章结构更加紧密，给读者留下深刻印象，更好地抒发了作者……的情感。
6．修辞手法的作用：
①拟人：这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了事物……的特点，表达了作者……的情感。(《腊八粥》课后第三题）
②排比：这里运用了排比的修辞手法，突出强调了事物……的特点，表达了作者……的情感。(《腊八粥》《藏戏》)
7．引用传说：引用传说增添神秘色彩，激发读者阅读兴趣。
8．引用老北京俗语的作用：丰富文章内容，富有民俗色彩，激发读者阅读兴趣.
熟读并背诵以下内容：
★第一单元属于人文主题类的学习，具体来说，是以" "为主题，编排的课文充满了浓郁的民俗风情，有着深厚的文化内涵。
★阅读要素是："
阅读时要能“ ， ”，阅读时要能
，领会作者要表达的意思，学习作者是如何 主要部份的。
★写作要素是：习作时，注意 ，写出
类文阅读
群文阅读
【语段一】三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝蘸甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。食时各样都夹一点，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
【语段二】大年初几不动刀，大家歇工，所以年莱事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饽（bo）饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
【语段比较】根据文段内容填空。
(1）这两段话都写的是 。语段一写了 样食品，其中详写的是 ；语段二主要介绍的是
(2）这两段话的不同点在于：语段一侧重写食物的 ；语段二侧重写食物的 。
【品词析句】你从语段二中三个加点的词"满缸"中体会到了什么？
3.【语言运用】请仿照语段一中画"_"的部分，介绍一下自己喜欢的某种食物的吃法。
川剧绝活——"变脸"
"变脸"是川剧艺术中塑造人物的一种特技，属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传"变脸"是古代人类为了应对凶猛的野兽，将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。后来，川剧把"变脸"搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。
"变脸"是一种"瞬间艺术"，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手、一拂袖或一甩头之间，变换出不同的面目来，即不同的脸谱。而不同的脸谱则代表不同的神态、情态和心态，用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化，如惊恐、绝望、愤怒、阴险等，达到"相随心变"的艺术效果。
"变脸"的手法大体上分为三种："抹脸""吹脸"和"扯脸"。
"抹脸"是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。如果要全部变，则将油彩涂于额上或眉毛上；如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上；如果只需变某一个局部，则油彩涂在要变的位置即可。
"吹脸"只适合粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，脸立即变成另一种颜色。必须注意的是，吹时要闭眼、闭口、闭气。
"扯脸"是比较复杂的一种变脸手法。它是事先将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带等处）。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。"扯脸"有一定的难度。一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。
此外，还有一种特殊的变脸手法是"运气变脸"。传说已故川剧演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白变青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。
总之，"变脸"是戏剧化的艺术性和技巧性高度结合的产物。"变脸"紧紧围绕川剧和戏剧而发展，它是在适当的夸张的情境中，通过红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色样式的变化，来增加戏剧艺术的魅力。
1.【词语理解】联系上下文，理解词语意思。
掩人耳目：
如释重负：
2.【提取信息】读短文，完成填空。
(1)"变脸"是 艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物 的一种浪漫主义手法。
(2)"变脸"的手法大体上分为三种：" "" "和" "。还有一种特殊的"变脸"手法是" 变脸"。
3.【整体感知】文章采用的结构是（ )。
A ．总一分 B．分一总 C．总一分一总
4.【整体感知】这篇短文哪些内容写得详细？哪些内容写得简略？这样安排材料的好处是什么？