分式知识小测试

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名称 分式知识小测试
格式 rar
文件大小 60.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2009-04-16 11:26:00

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文档简介

第十六章 分式知识小测试(1)
一、填空题:
1、计算:(1) ;(2) 。
2、计算:(1)= ;(2)= 。
3、计算:(1)+= ;- = 。
二、计算题
(1)(-)3·(-)2 (2)(-)3÷(-)2
(3) (4)(1+
(5) (-2a2b-2)-3 ÷(-2a-3b4)3·(-4a-4b2)2
三、解答题。
已知x2-4x+4与|1-y|互为相反数,求式子的值。
第十六章 分式知识小测试(2)
一、填空题:
1、-3ab·= ;÷yz= 。
2、÷= ;=_____________。
3、÷= ;(a-1b2c-3)-2÷(a2b-3)3= .
6、计算下列各题,做好后与同伴比较一下,看哪个又快又好:
(1)÷(÷) (2) ()2·()-2·()2
(4×102) -2÷(2×104)-2
7、先化简,再选择使原式有意义而你喜欢的数代入求值:
·(9- x2)÷
第十六章 分式知识小测试(3)
一、填空题。
1、当x________值时,分式有意义?
2. 当x_________值时,分式的值为0?
二、选择题。
3、与a÷b÷的运算结果相同的是( )
A.a÷b÷d·c B.a÷b×(c÷d)
C.a÷b÷c÷d D.a÷b×(d÷c)
4、分式中的x和y都扩大3倍,则分式的值( )
A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、不变 D、缩小3倍
5、下列各式中变形不正确的是( )
A、= - B、= C、= D、-=
6、4、已知a=2-3,b=,c=(-2)3,则a、b、c的大小关系是( )
A、a>b>c B、b>a>c C、c>a>b D、b>c>a
7、下列运算正确的是( )
A、(-0.1)-3=1000 B、-10-3= C、 D、
三、计算题。
(1)÷ (2)-÷·
(3) (4)(1+
第十六章 分式知识小测试(4)
1、用小数表示2.061×10-5=_________ _.
2、0.0000009058m用科学记数法表示为_________ _.
(1)一变:把数0.009555四舍五入精确到十万分位, 并用科学记数法表示为________ _.
(2)二变:把数0.000955四舍五入精确到万分位, 并用科学记数法表示为___________ _.
(3)三变:把数0.0009555四舍五入保留二个有效数字并用科学记数法表示为_______ _.
(4)三变:把数0.0009555四舍五入保留一个有效数字并用科学记数法表示为_______ _.
(5)三变:用科学记数法表示的近似数-2.08×10-4是精确到___ _位.
3、若x=2,则x+x-1=__________;x2+x-2= ;x4+x-4= .
二、选择题:
4、1nm(纳米)=0.000000001m,则4.5纳米用科学记数法表示为( )
A.4.5×10-8m B.4.5×10-9m C.4.5×10-10m D.0.45×10-9m
5、已知ab≠0,a+b≠0,则应等于(  )
A、a+b    B、    C、    D、
6、在下列方程中,其中分式方程有( )
①x2-1=0,②-1=3x,③-=4,④-=1.
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
7、下列说法,正确的是( )
A、分式方程一定会产生增根 B、方程=+2的解是x=1
C、方程=0的解是x=0 D、方程+=2的最简公分母是(x-2)(2-x)
三、解方程。
8、(1)-=0 (2)+=1
四、解答题。
7、若关于x的分式方程-2=有增根,求a的值。
第十六章 分式知识小测试(5)
一、填空题。
1、8克盐加92克水得到的盐水浓度为________。
2、一个工程甲单独做需a天,乙单独做比甲多做2天,两人合做2天完成该项工程的____________.
3、某工人每小时可生产12个零件,则生产48个零件需 小时,5小时可生产 ______个零件,若每小时多生产x个零件,则生产48个零件需 小时,比原计划节省 小时。
4.一个水池有两个进水管,单独开甲管注满水池需a小时,单独开乙管注满水池需b小时。
(1)两管同时开1小时注水为 ;
(2)两管同时开注满水池的时间是 。
二、解方程。
(1) (2)
二、解答题。
5、某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷,实际每天固沙造林的面积比原计划多4公顷,结果提前5天完成任务。问实际每天固沙造林多少公顷
6、在“情系海啸”捐款活动中,某同学对甲、乙两班捐款情况进行统计,得到如下三条信息:
信息一:甲班共捐款300元,乙班共捐款232元;
信息二:乙班平均每人捐款钱数是甲班平均每人捐款钱数的倍;
信息三:乙班比甲班少2人。
请你根据以上三条信息,求出甲班平均每人捐款多少元?
第十六章 分式知识小测试(6)
一、填空题。
1、李明计划在一定日期内读完200页的一本书,读了5天后改变了计划,每天读的页数是原计划的倍,结果提前一天读完,求他原计划平均每天读几页书。
解题方案:
设李明原计划平均每天读书x页,用含x的代数式表示:
(Ⅰ)李明原计划读完这本书需用 天;
(Ⅱ)改变计划时,已读了 页,还剩 页;
(Ⅲ)读了5天后,每天读的页数是原计划的倍,读完剩余部分还需
天;
(Ⅳ)根据问题中的相等关系,列出相应方程 ;
(Ⅴ)李明原计划平均每天读书 页(用数字作答)。
二、解方程。
(1) (2)
三、解答题:
1、某中学库存960套旧桌凳,修理后捐助贫困山区学校。现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务。经协商后得知:甲小组单独修理比乙小组多用20天;乙小组每天修的套数是甲小组的1.5倍;学校每天需付甲小组修理费80元,付乙小组120元。
(1)求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套?
(2)在修理桌凳过程中,学校要委派一名维修工进行质量监督,并由学校负担他每天10元的生活补助。现有以下三种修理方案供选择:
1 由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理。
2 你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明
第十六章 分式知识小测试(7)
1、如果为整数,那么使分式的值为整数的的值有___________
2、甲、乙两人加工某种机器零件,已知甲每天比乙多做a个,甲做m个所用的天
数与乙做n个所用的天数相等(其中m≠n),设甲每天做x个零件,则甲、乙两人
每天所做零件的个数分别是_______________________。
3、计算:
4、化简:
(1) (2)
5、先化简,再求值:,其中.
6、解下列分式方程:
(1) (2)
第十六章 分式知识小测试(8)
1、某中学全体同学到距学校15千米的科技馆参观,一部分同学骑自行车走40 分钟后,其余的同学乘汽车出发,结果他们同时到达科技馆. 已知汽车的速度是自行车速度的3倍,求汽车速度.
2、某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快 ,结果于下午4时到达,求原计划行军的速度。
3、学校在假期内对教室内的黑板进行整修,需在规定日期内完成.如果由甲工程小组做,恰好按期完成;如果由乙工程小组做,则要超过规定日期3天.结果两队合作了2天,余下部分由乙组独做,正好在规定日期内完成,问规定日期是几天?
4、甲、乙两个工程队共同完成一项工程,乙队先单独做1天后,再由两队合作2天就完成了全部工程,已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的,求甲、乙两队单独完成各需多少天?
5、甲容器中有15%的盐水30升,乙容器中有18%的盐水20升,如果向两个容器个加入等量水,使它们的浓度相等,那么加入的水是多少升?