七年级生物人教版（上册）
第一单元第二章测试卷
1.B解析：“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长。”描述的
是温度和水对植物的影响，即环境对生物的影响。蚯蚓
的活动使土壤疏松、野免泛滥加速草场退化都属于生物
对环境的影响；蚜虫滋生造成小麦减产属于生物对生物
的影响；全球变暖致珊瑚虫死亡属于环境对生物的影
响。故选B。
2.B
3.A解析：生态系统包括生物成分和非生物成分。非生
物成分主要包括光、水、温度、空气、土壤等：生物成分包
括生产者、消费者和分解者。某同学准备的材料中，玻
璃瓶和池塘水属于非生物成分；小鱼、螺狮和小虾属于
消费者：池塘水中含有的细菌、真菌等属于分解者。如
果要构成一个完整的生态系统，还应补充生产者，如金
鱼藻。故选A。
4.B解析：A.兔是植食性动物，吃草不吃食虫鸟；B.该食
物链正确表示了生产者与消费者的关系；C.箭头表示的
捕食关系错误；D.鼠的食性很杂，但吃草不吃食草昆虫。
所以，符合能量流动过程的是草→食草昆虫→青蛙→
蛇。故选B。
5.B解析：沙漠中仙人掌的叶退化成刺，减少水分蒸发，
适应干旱少雨的沙漠环境，是生物适应环境的实例，A
不符合题意：牛的粪便使土壤更肥沃，是生物影响环境
的表现，不属于适应环境的表现，B符合题意；雷鸟的羽
毛在冬天呈白色，夏天变为灰色，是生物适应环境的实
例，C不符合题意；生活在寒冷环境中的海豹皮下脂肪
较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是生物适应环
境的实例，D不符合题意。故选B。
6.D解析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生
物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增
加。水稻是生产者，体内积累毒素最少，D错误。故
选D。
7.B解析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变
量，探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验中的变量是湿
度，除湿度不同外，其他条件如鼠妇的数量、光照强度等
都相同，因此改进意见正确的是纸盒左右两侧均应设置
黑暗的条件。故选B。
8.A解析：能量流动是单向的、逐级递减的，生物富集是
随食物链逐级递增的，所以在食物链“草→鼠→蛇鹰”
中，鹰的营养级最高，获得的能量最少，有毒物质最多，
A错误。
9.D解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境
形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，生物圈是
地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A、B、
C正确，D错误。故选D。
10.C11.B12.A
13.(1)环境对生物的影响
(2)干旱寒冷四肢
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父21世纪教言
七年级生物人教版（上册）
建议正确的是
位置
鼠妇数量光照土壤湿度
第一单元第二章测试卷
纸盒左半侧
10只明亮
干燥
纸盒右半侧10只黑暗潮湿
时间：60分钟
满分：100分4●
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
题号
二
总分
8.(2021·永州)下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述，错误的是
得分
A.该食物链中，鹰获得的能量和有毒物质最少
B.鹰体内的能量最终来源于太阳能
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）》
C.该食物链包括生产者和消费者，不包括分解者
1.(2021·河南)苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长。”的诗句。下列选项中，与该诗句体
D.该食物链中，蛇和鼠之间是捕食关系
现的生物与环境关系一致的是
9.(2021·葫芦岛)下列有关生物圈的叙述错误的是
A.蚯蚓的活动使土壤疏松
B.全球变暖致珊瑚虫死亡
A.生物圈是所有生物共同的家园
B.生物圈是一个统一的整体
C.蚜虫滋生造成小麦减产
D.野兔泛滥加速草场退化
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈是地球上所有生物的总称
2.(2020·资阳)下列属于生物因素对生物影响的是
10.(2020·葫芦岛)下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A.清明雨纷纷，植树又造林
B.种豆南山下，草盛豆苗稀
A.城市生态系统B.草原生态系统C,森林生态系统D.农田生态系统
C.春分麦起身，肥水要紧跟
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
11.(2021·黑龙江)生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。它的范围是()
⑧
3.(2021·成都)某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的
A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
材料是
()
B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
A.金鱼藻
B.自来水
C.河沙
D.锦鲤
C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部
4.(2020·鸡西)以下能正确表示食物链中能量流动过程的是
(
D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
A.草→食虫鸟→兔→鹰
B.草→食草昆虫→青蛙→蛇
12.(2021·河南)郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在
C.鹰食虫鸟→食草昆虫→草
D.草→食草昆虫→鼠→青蛙
此栖息。下列说法不正确的是
()
5.(2021·常德)生物与环境的关系十分密切。下列不属于生物适应环境的实例的是
(
A,上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统
A仙人掌的叶退化成刺
B.芦苇、莒蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者
B.牛的粪便使土壤更肥沃
C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者
C.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色
D.湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
D.生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚
二、非选择题（本大题共5小题，共64分）
6.(2021·江西)某农田生态系统生物之间的关系如图，下列说法错误的是
A.图中有2条食物链
13.(7分)在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化
B.图中的细菌、真菌是分解者
适应并影响着环境。请你分析下列生物与其所处环境之间的关系并回答问题：
》
C.图中青蛙和鸟是竞争关系
(1)在炎热的夏季，鸟类主要在清晨和黄昏较凉爽的时段活动，中午就隐伏不动了。温度降
D.若一些有毒物质进人该生态系统，则水稻体内积累最多
低到20℃以下时，蝉（俗称“知了”）就停止了鸣叫。冬天到来时，很多变温动物（体温随环境
7.如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进
温度的变化而改变)就要进入冬眠，如青蛙、蛇等。这体现出生物与环境的关系是
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