《望大陆》课件

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名称 《望大陆》课件
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 语文
更新时间 2015-09-03 20:46:15

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课件17张PPT。望 大 陆 于右任 (1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别
署骚心、髯翁、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪
二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会,1910年与宋
教仁等人创作《民立报》,1912年任南京临时政府交通部次
长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等
职,1949年去台湾,1964年11月10日逝世于台北。于 右 任 1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下
妻小被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台
湾,在大陆还有他的妻子和女儿,随着时间的推移,
他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一
水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有
家不能回,亲人不能见,他过着凄凉冷漠的生活。     写作背景 1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的
遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿葬
玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。”旁
注:“山要最高者,树要最大者”。还在“高”字旁划
了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所
书即本文内容了。
写作背景兮 文言助词,相当于现在的“啊!” 书面语。人没到成年即死去。 殇 xīshāng葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
?
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。
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天苍苍,野茫茫;
山之上,国有殇! 让我们一齐来把这首哀歌,这段绝唱,这份
遗嘱一齐感情朗读吧! 默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?葬我于高山之上(为什么要葬我于高山之上)望我故乡望我大陆说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?(因为作者始终思念故乡、心系大陆)葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
?
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。请大家带着感情朗读一、二小节。说一说表达了诗人怎样的思想感情?(表达了作者始终思念故乡、心系大陆的思想感情)齐读 天苍苍,野茫茫;
山之上,国有殇!诗人都望到了什么? 见到“天”“地”的景象:广阔的天空,辽阔的大地。天是深蓝色的,在天幕笼罩下的大地,茫茫一片,望不到边,给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。 表达了作者以身许国的深深的爱国情感 表达了对大陆故乡的思念和渴望回到祖国的情怀 理解意思《望大陆》于右任 天苍苍,野茫茫;
山之上,国有殇!苍天空阔,四野茫茫, 高山之上,客死异乡的孤魂在游荡 把我葬在高山之上啊 !遥望我的故乡,故乡看不见啊!刻骨难忘葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。 葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。 。 把我葬在高山之上啊 !遥望我的大陆,大陆看不见啊!只有痛哭 葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
?
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。
?
天苍苍,野茫茫;
山之上,国有殇!朗诵小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头/ 母亲在那头;
长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头/ 新娘在那头;
后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头/ 母亲在里头;
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/ 大陆在那头。乡 愁【余光中】 余光中,祖籍福建永春,1928年生于江苏南京,
1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1948
年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。
1952年毕业。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”
诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返
台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授,现任
台湾中山大学文学院院长。
余光中1、能正确、熟练并有感情地朗读课文,背诵全诗。2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?1、能正确、熟练并有感情地朗读课文,背诵全诗。2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?[于右任《望大陆》 “殇”字解为名词,《小尔雅》说:“无主之鬼之为殇。”这个“殇”指不能归故里的魂魄。“国有殇”化用了屈原《九歌?国殇》中 “国殇”一词,“国殇”指为国死难者 ---------------------------------- 《望大陆》
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
把我葬在高山之上啊! 遥望我的故乡,故乡看不见啊! 刻骨难忘.
把我葬在高山之上啊! 遥望我的大陆,大陆看不见啊 !只有痛哭.
苍天空阔,四野茫茫,高山之上,客死异乡的孤魂在游荡. 同学们再见!