统编版三年级语文下册 第三单元知识点

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第三单元 知识点复习
一、会认的字
屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍 创 存 普 制 蔡 伦 累
切 便 鲜 欧 洲 社 县 拱 济 匠 计 横 史 爪
智 慧 历 择 宫 摊 贩 吏 驴 乘 笼 栏 貌 税
档 咖 啡 阅 废 贸
二、会写的字
符（音符）（符号） 欲（欲望）（食欲）【淋浴】
魂（灵魂）（英魂）【气魄】【玫瑰】 借（借口）（借用）【错误】【可惜】
酒（喝酒）（白酒）【洒水】 何（为何）（何时）【江河】【荷花】
牧（牧童）（牧民）【牡丹】【枚举】 兄（兄弟）（兄长）
独（独立）（独自）【蜡烛】 异（差异）（异常）【领导】
佳（佳节）（佳作）【住口】【挂号】 伟（伟大）（宏伟）【违反】
录（记录）（目录）“录”字下面不是”水” 保（保证）（保护）【发呆】
存（生存）（保存） 约（大约）（节约）【钓鱼】
验（经验）（检验）【检查】 捞（打捞）（捞鱼）【洪涝】
阿（阿姨）（阿爸）【好啊】 欧（欧洲）（欧元）【海鸥】
洲（绿洲）（亚洲）【九州、广州】 社（社会）（社区）【设计】【杜绝】
省（节省）（省心） 县（县城）（县长）【文具】两横
匠（石匠）（工匠） 设（设计）（建设）【投票】
计（估计）（计算）“算”字中间是目，两横 史（历史）（史书）【官吏】
创（创举）（创办） 举（举手）（举行）
且（而且）（并且）两横 智（机智）（智力）【暂时】
慧（智慧）（慧心）【优惠】 历（日历）（经历）【厉害】
三、同音字
ōu 海鸥 欧洲 斗殴 讴歌 lì 历史 严厉 励志 力量
四、词语听写
造纸术 伟大 记录 保存 大约 吸收 经验 原料
满足 朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会 赵州桥
石匠 设计 创举 冲击 节省 不但 而且 各自
似乎 体现 人民 智慧 才干 历史
五、词语搭配
(精美)的图案 (美丽)的水花 (热闹)的场面 (名扬中外)的画
(拱形)的大桥洞 (形态各异)的人 (伟大)的发明 (轻便好用)的纸
(宝贵)的遗产 (紧急)的时刻
(极大)地促进 (悠闲)地溜达 (完整)地保存 (制作)丝绵
(创造)文字 (减轻)重量 (节省)石料 (满足)需要
(记录)事情 (吸收)经验 (改进)造纸术 (减轻)冲击力
(横跨)河面 (雕刻)图案 (欣赏)风景 (促进)发展
一(幅)画 一(乘)轿子 一(座)拱桥 一(头)毛驴
六、特殊词语
AABB:清清楚楚 挨挨挤挤 顺顺溜溜 忙忙碌碌 来来往往
世界闻名：事物具有广泛的知名度（闻名天下）。
学富五车：形容读书多,学问大。 名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
倒顺词：邻近←→近邻 合适←→适合 相互←→互相 代替←→替代
七、近/反义词
（一）反义词
进步→退步 粗糙→光滑 便宜→昂贵 笨重→轻便 伟大→渺小 新→旧
容易→困难 闻名→无名 精美→粗劣 节省→浪费 热闹→冷清 独→众
悠闲→忙碌 紧急→缓和 保存→销毁 文明→野蛮 贡献→索取
完整→残缺 普通→特殊 创造→破坏 学富五车→目不识丁
【拓展】词语意思相反：新旧 轻重 安危 异同 因果 中外 本末 优劣
（二）近义词
记录—记载 吸收—吸取 需要—需求 轻便—轻巧 保存—保留
闻名—著名 参加—参与 节省—节约 坚固—牢固 雄伟—宏伟
精美—精致 悠闲—清闲 紧急—紧迫 欣赏—观赏 情景—景象
才干一才能 宝贵—珍贵 热闹—喧闹 改进—改良 完整—完好
发明—创造 减轻—减弱 贡献—奉献 笨重—沉重
学富五车—才高八斗 思—想 赠—送 遥—远
【拓展】词语意思相近：思想 赠送 遥远 温暖 欢喜 甘甜 希望 跳跃
柔软 伙伴 灾难 寒冷 纤细 明亮 答应 奔跑 寻找
八、重点句
1.大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣乱成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（既）轻便（又）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【考点1】这段话主要写了蔡伦改进了造纸术。
【考点2】蔡伦改进造纸术，他用树皮、麻头、稻草、破布等做原料。
【考点3】“剪碎或切断”“浸”“捣”“捞”“晒”，这些动词精准地写出蔡伦造纸的过程和方法。
【考点4】造句：①这个孩子既可爱又聪明，真招人喜欢。②小红既会唱歌又会跳舞。③我们的校园既美丽又整洁。
【考点5】蔡伦的造纸术为什么能传承下来：原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
2.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用 石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
【考点1】“赵州桥非常雄伟”是一个总起句，也是这段的中心句，后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、外形特点等，都是围绕“ 雄伟”展开的具体的描写。
【考点2】“桥长五十多米，有九米多宽”和“横跨在三十七米多宽的河面上”用了列数字的说明方法。
3.这座桥不但坚固,而且美观。(关联词)
【考点1】这句话是过渡句，也是本段的中心句，它的作用是：承上启下。
【考点2】造句：①小明不但学习好，而且乐于助人。②小明不但会说英语，而且会说法语。③做事不但要努力，而且要讲究方法。
4.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
【考点1】这句话运用排比的修辞手法。描写了三种形态的龙，写出了栏板上图案的精美，表现了赵州桥美观的特点。
【考点2】造句：①下课的操场真热闹。有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在散步。②这些郁金香有的还是花骨朵儿，有的含苞欲放，还有的已经完全盛开了。
5.画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【考点1】这段话是围绕“画上的街市可热闹了。”这句话来写的，先写店铺林立，又写了行人众多等内容。
【考点2】这段话，描写的人物有骑马的人、挑着担的人、赶毛驴的人、推独轮车的人和在街市溜达的人。这么多形态，我们可以用“形态各异”这个词语来概括。
【考点3】“别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”这句话，表现了画家技艺高超。
【考点4】这段话运用了排比的修辞手法，具体描绘各种人物的形态，展现热闹非凡的街市景象。
九、根据课文内容填空
1.《古诗三首》中的《元日》描写了春节热闹欢乐的气氛 / 和换桃符、饮屠苏酒、放爆竹的习俗，形象地表现了除旧迎新的景象。《清明》描写了清明时节诗人所见的场景，抒发了诗人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的情感。
2.《纸的发明》 按照时间顺序先介绍中国纸的发明以及（蔡伦）对造纸术的改进，赞美了我国古代劳动人民的勤劳与智慧，表达了强烈的民族自豪感。
【拓展】我国的四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。中国的新四大发明：高铁、扫码支付、共享单车和网购。
3.《赵州桥》围绕赵州桥雄伟、美观、坚固的特点展开描写，表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，又叫安济桥，它是隋朝的石匠（李春）设计并参加建造的。“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
4.《一幅名扬中外的画》指的是《清明上河图》，它是画家张择端的作品，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。表达了作者对祖国光辉灿烂的传统文化的赞美和自豪之情。这幅画之所以能够名扬中外是因为：通过这幅画，我们可以看到八九百年以前的宋朝古都风貌，了解当时人们的生活情况，为研究北宋历史提供了资料，具有较高的历史价值。也因为这幅画精美无比，突显了画家高超、精湛的绘画艺术，具有较高的艺术价值。
十、古诗
（一）《元日》默写
元日
〔宋〕王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【注释】①元日:指农历正月初一，又称为“春节”。②★屠苏:一种酒。③★曈曈:形容太阳出来后，天色渐亮的样子。④新桃换旧符:用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时，悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
【译文】人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。人们迎着和暖的春风，欢快地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧桃符取下，换上新的桃符。
（二）《清明》默写
清明
〔唐〕杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【注释】①清明:公历4月5日前后。有扫墓、踏青等习俗。
【译文】江南清明时节细雨纷纷飘洒，赶路的人心里更增添了一份愁苦，简直失魂落魄。他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花村深处的小村庄。
（三）《九月九日忆山东兄弟》默写
九月九日忆山东兄弟
〔唐〕王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注释】①九月九日:指农历九月初九。重阳节；★②山东:指华山以东；③登高:重阳节有登高的习俗；④茱萸:一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
【译文】独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就加倍思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个人而生遗憾之情。
十一、综合性学习：传统节日
节日 过节时间 节日习俗
春节 农历正月初一 放爆竹、买年货、贴春联、吃年夜饭、守岁
元宵节 农历正月十五 吃元宵、闹花灯、猜灯谜、舞狮子
清明节 公历4月5日前后 踏青郊游、扫墓祭祖
端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节 农历八月十五 拜月、赏月、吃月饼、舞火龙
收集资料的主要途径有：询问长辈、上网查询等。
十二、语文园地三
【考点1】学会仿照例句运用排比的手法，将一段话写清楚。
先总说，后分说：围绕一个意思，把一段话写清楚，可以使文章的条理更清晰。每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。
①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
仿写：天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘的羽毛，有的像有的像粼粼的波纹，有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空。
②桥面两侧有石栏，栏板山雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
仿写：春天到了，大地上盛开着五颜六色的花朵：有的身穿粉衣，和风声跳起了舞蹈；有的身穿黄裙，开得热闹极了；还有的换上了让人不易察觉的绿衬衫，和孩子们玩起了捉迷藏。
【考点2】口头介绍一次手工活动的过程
做纸杯灯笼：先把一个纸杯的侧面剪成许多长条，再剪下另一个纸杯的底部，接着将侧面的长条粘到杯底上，最后在顶部打两个洞，穿上绳子。
制作步骤：剪纸杯 → 粘侧面的长条 → 打洞，穿绳。
【考点3】日积月累
★文房四宝:笔墨纸砚 雅人四好:琴棋书画 中医四诊:望闻问切
拓展：花中君子:梅兰竹菊
十三、习作《中华传统节日》
①“总——分——总结构”（3-4段），350字左右。
②背诵+计时完成默写(30分钟内)。
③书写要工整，少涂改。
④注意审题：写自家过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。
累 léi（累赘）（果实累累）（硕果累累）
lěi（积累）（累积）（累次）（累月）（日积月累）（长年累月）
lèi（劳累）（受累）
切 qiē（切除）（切开）（切断）（切磋）（一刀切）
qiè（亲切）（切记）（急切）（不顾一切）（贴切）
便 biàn（方便）（轻便）（便秘）（便利）（随便）
pián（便宜）（大腹便便）
鲜 xiān（新鲜）（鲜艳）（鲜花）（鲜美）（随屡见不鲜）
xiǎn（鲜有）（朝鲜）（鲜为人知）
笼 lóng （牢笼）（鸡笼）（鸟笼）
lǒng （笼罩）（笼络）（笼统）
爪 zhǎo（爪牙）（张牙舞爪）
zhuǎ（爪子）（手爪）
乘 chéng（乘车）（乘法）（乘客）（有机可乘）（乘坐）（乘风破浪）
shèng（一乘轿子）（千乘之国）
号半山，世称“临川先生”
“唐宋八大家”之一。
与李商隐合称“小李杜”。
“诗佛”
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