Unit 4 Where’s my schoolbag? SectionA Period2 教案

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名称 Unit 4 Where’s my schoolbag? SectionA Period2 教案
格式 zip
文件大小 16.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2015-08-21 16:16:03

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文档简介

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开发区实验中学 年级 学科学案
主备教师 刘晓燕 时间 备课组长 马慧萍 学生姓名 班级 70 第 页
课 题 Unit 4 Where 's my schoolbag 课型 课时 Period2
学习目标 1.知识与能力:1、掌握介词in, on under 的用法 2、掌握句型 Is the baseball on the sofa Yes, it is./No,it isn't.2.过程与方法:3.情感态度与价值观:
重点、难点 重点:熟练掌握本课单词难点:学写寻物启示和失物招领
学习过程 教师点拨(错题更正)
第一阶段:问题导入、自主学习 一、情景激趣、问题导入看图问答造句二、目标引领,自主学习1.个人自渎,记忆本课单词.2.小组互相检查单词读写情况.3.根据汉语写出下列英语单词并展示.知道__________包_____双肩背包_______椅子________抽屉________ 植物________梳妆台______
第二阶段:合作探究,交流展示 重难点突破,合作探究 利用Where的特殊疑问句和Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。1. 学生阅读3a 给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习 对话。2. 仿造3a 对话利用3c 图片相互问答。 利用身边实物进行问答练习.3. game 利用图片进行pairwork .
学习过程 教师点拨(错题更正)
(四)成果展示,交流互补小组讨论Is it on the dresser?  Are they on the bed ?及其回答。
第三阶段:反馈点拨,训练总结 五、检测训练,课堂小结一 、写出下列短语 .在沙发的下面_________ 在抽屉里 _________ 在背包里 _____________在梳妆台上__________ 在包里____________二、根据句意及汉意写出下列单词(1)—Where' s my backpack —It's u______the table .(2)—Where are my books —I don't k________.(3)—Where are her keys —They're o____the table .三、翻译下列句子。1. 我的书包早床上。______backpack is _______ _________ bed.2. 他的手表在椅子的下面。His watch _____ _______ the ________ .3. 你的字典在哪里? 它在梳妆台上。______your diactionary _____on the _____.
第四阶段:布置作业 写导学的作文
教学反思(我的收获)
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