人教版初中生物八年级上册5.4.1细菌和真菌的分布同步练习
1.现将AB两个相同的曲颈瓶装入等量的肉汤,A瓶加热煮沸,B瓶不作处理,如甲图所示。一段时间后,将其中仍保持新鲜的一瓶打断瓶颈,静置处理如乙图所示。下列分析错误的是
A.该探究实验的变量是有无加热煮沸
B.A瓶加热煮沸的目的是杀死肉汤本身的微生物
C.乙图中瓶颈被打断的是肉汤仍保持新鲜的A瓶
D.曲颈瓶的优点在于防止空气中的微生物进入
2.实验是科学研究的基本方法之一,下列关于生物学实验的操作正确的是( )
A.“探究蚂蚁的通讯”——将捕获到的蚂蚁在实验前处于饥饿状态
B.“观察水螅”——用放大镜观察水螅的内胚层细胞
C.“检测不同环境中的细菌和真菌”——不需要设置对照组
D.“观察霉菌”——用放大镜观察青霉孢子囊的颜色和着生部位
3.如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果,下列有关分析中正确的是( )
A.实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌
B.实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质
C.即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落
D.如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败
4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )
A.培养基在接种前必须进行高温灭菌处理
B.将培养皿暴露在空气中5-10分钟,这属于接种过程
C.用无菌棉棒擦拭手心后,为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开
D.实验中留一个培养皿不做任何处理,是为了做对照
5.“打开培养皿,用硬币轻轻按压,再盖上封好。”此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤( )
A.制作培养基 B.消毒 C.恒温培养 D.接种
6.炎热的夏季,汗湿的衣服放着不洗容易发霉,洗净晾干的衣服却不会,说明霉菌的生长和繁殖需要( )
①水分 ②阳光 ③有机物 ④适宜的温度
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.将高温灭菌后的培养基暴露在空气中 5 分钟,相当于细菌培养的( )过程。
A.制作培养基 B.高温消毒 C.接种 D.恒温培养
8.引起人类患流行性感冒的是一种微生物,这种微生物其实是( )
A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.衣原体
9.下列关于菌落的说法错误的是( )
A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
B.细菌的菌落一般比真菌小
C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也能形成菌落
D.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
10.某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件,做了若干组实验(对照实验的关键是控制单一变量),实验结果如下表所示
-5 ℃潮湿 25 ℃潮湿 -5 ℃干燥 25 ℃干燥
馒 头 ①不发霉 ②发霉 ③不发霉 ④不发霉
玻璃板 ⑤不发霉 ⑥不发霉 ⑦不发霉 ⑧不发霉
分析上表结果得出结论不正确的是 ( )
A.仅由③的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长
B.①和②对照实验控制的单一变量是温度
C.②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水
D.②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质
11.细菌和真菌生存需要的条件不包括
A.适宜的温度 B.水分 C.有机物 D.阳光
12.为探究某种抗生素对某细菌的抑制效果,设计如图所示实验方案,在无菌固体培养基表面培养出被检测细菌,放置甲、乙、丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)下列说法错误的是( )
A.抑菌最有效的是抗生素b
B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度不相同
C.丙滤纸片起到对照作用
D.此方法可检测抗生素对细菌的抑制效果
13.如图是张莉同学设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷却,放在盆A中,用盆B倒扣上,然后在盆A中加入适量清水,食物可保存2~3天。下列叙述不合理的是( )
A.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
14.分析下列环境中,活细菌数目相对较多是_______________________。
A.用香皂洗过的双手 B.火车站候车室中
C.夏季茂密的树林中 D.充满高温高压水蒸气的高压锅内
15.松蘑是目前极少数不能人工培养的野生菌之一,除了一般生长条件外,松蘑还必须与松树生长在一起。采集新鲜松蘑应去下列哪一地点( )
A.冬季雪后的松林 B.秋季雨后的松林
C.夏季炎热缺水的松林 D.春季干燥的松林
16.下列现象与细菌和真菌的分布无关的是:( )
A.买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B.饼干长霉
C.医生给病人做手术前要先消毒 D.香蕉腐烂
17.下列属于细菌菌落特征的是 ( )
①菌落比较小 ②菌落常呈绒毛状絮状蜘蛛网状 ③菌落一般比较大④菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.下列是细菌、真菌培养的一般方法,正确的排列顺序是( )
①接种 ②培养 ③高温灭菌 ④配制培养基 ⑤冷却
A.④③⑤①② B.④①③⑤② C.③④⑤①② D.①②③④⑤
19.将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如下表所示,下列产有关分析错误的是( )
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌,并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌,并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 圆纸片周围呈现一清晰区,其余表面则呈浑浊
A.1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是由于细菌繁殖形成菌落造成的
B.将培养基2和3再放在40℃下一段时间,观察到的现象都是全表面清晰
C.依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗
D.以上实验运用对照实验方法,探究了温度、抗生素X、Y对该种细菌生活的影响
20.假如让你种植食用蘑菇,你认为怎样才能满足蘑菇的生长条件( )
①通风干燥的环境 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物
A.①③④ B.②③④ C.①④ D.②③
21.培养细菌、真菌的一般方法:首先配制含有营养物质的 ;其次,要进行 处理,冷却后使用;第三,用接种针 ;最后,可以放在室内 的地方进行培养。
22.培养皿中的适于细菌或真菌生长的物质,称为 ,制备时常常需要加入 作为凝固剂.将配制好的培养基进行高温灭菌后一定要 后才可以使用.
23.巴斯德还提出了保存酒和牛奶的 法以及防止手术感染的方法,后人称他为“ ”。之细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条,如有些细菌必须在无氧条件下生存。
24.在“探究温度对霉菌生活的影响”的中,实验的变量是 ,实验组是 ,对照组是 。
25.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤:①配制培养基;②将培养基放在适宜的温度下培养;③接种;④高温灭菌。
请用编号写出正确的操作顺序: → → →
26.列表细菌和真菌菌落的不同特点
大小 形状 颜色
细菌菌落 小 或 白或黄
真菌菌落 绒毛状, 或蜘蛛网状 红,褐,绿,黑,黄
27.如果你想检测一枚硬币上有无细菌,只需将这枚硬币放在细菌培养基上轻轻按一下,该过程在细菌的培养方法上称为 。
28.细菌和真菌生活需要的基本条件有:水分、 、有机物等。
29.细菌与人类生活关系密切,请根据细菌的繁殖特点说说为什么细菌能在自然界中分布广泛的原因?
30.细菌和真菌生活需要的基本条件有: 、 、 等。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.A
2.A
3.B
4.C
5.D
6.A
7.C
8.C
9.A
10.A
11.D
12.B
13.A
14.B
15.B
16.A
17.B
18.A
19.B
20.B
21. 培养基 高温灭菌 接种 温暖
22. 培养基 琼脂 冷却
23. 巴氏消毒 微生物学之父
24. 温度 温暖的环境 低温的环境
25. ① ④ ③ ②
26. 光滑粘稠 粗糙干燥 大 絮状
27.接种
28.适宜的温度
29.细菌个体微小,易扩散;靠分裂生殖,速度快,数量多;有些能形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗能力,芽孢小而轻可以四处飘散
30. 水分/适宜的温度/有机物 适宜的温度/有机物/水分 有机物/水分/适宜的温度
答案第1页,共2页
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