【核心素养目标】4.4.1 流动的组织——血液 教案-2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】4.4.1 流动的组织——血液 教案-2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 198.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-02 22:20:29 | ||
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文档简介
七年级 年级 生物 学科教案
课 题：第四章第一节 流动的组织---血液 第 课时 修改与补充
教学目标： 1.1.描述血液的成分和主要功能 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞 3.尝试解读血常规化验的主要数据 教学重点：血液的成分和主要功能 教学难点：使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞 教具准备 教学过程： 一、导入 （一）创设情境，导入新课 食物中的营养物质和空气中的氧被人吸入后，怎样才能运输到全身各处的组织细胞中？组织细胞在生命活动中产生的二氧化碳和其他废物又怎样运离细胞？那么我们今天就来学习——第四章人体内物质的运输 二、探究新知 （二）出示学习目标 1.描述血液的成分和主要功能 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞 修改与补充 （三）根据课题和学习目标，提出问题 看到这个课题和学习目标，你想知道什么？请提出来。预设： 血液可能是由哪几部分组成的？ 如何区分红细胞和白细胞的？为什么么看不见血小板？ 组成血液的各种成分分别具有什么功能？ 为什么把血液叫做“流动的组织”。 同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看： （四）出示自探提示，组织学生自探。（ 3分钟）自探提示： 1.血液可能是由哪几部分组成的？ 2.如何区分红细胞和白细胞的？为什么么看不见血小板？ 3.组成血液的各种成分分别具有什么功能？ 4.为什么把血液叫做“流动的组织”。
三、解疑合探 （一）小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 （二）全班合探。 1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。 A 血液是营养物质、废物以及激素等物质运输的载体，这些物质含量如果发生异常，通常表明集体的健康存在着某些方面的问题；血液中各种血细胞都有其特定的功能，在数量上有一定的正常范围，如果数量过多或过少，就会影响正常功能，也表明机体存在某方面的疾病。 B 血液中含有不同的组成成分，它们的比重不一样，所以，含有抗凝剂的血液离心或静置一段时间后，就会逐渐分成上下两层，红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色的物质里，白细胞和血小板是中间的一薄层白色物质 C 血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三类。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作流动的组织 四、质疑再探： 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 五、当堂练习 l.血液的功能是 ( ) A.运载血细胞 B．运输营养物质C运输体内产生的废物 D前三项均是 2、在血浆中含量约占7％的物质是 (． ) A、血浆蛋白 B．葡萄糖 C．氨基酸 D、无机盐 3、血浆中的物质属于废物的是 ( ) A、尿素 B．无机盐 C．水 D、氨基酸 4、血液的成分中含量最多的是 ( ) A、血浆 B．自细胞 C．红细胞 D．血小板 5、含有抗凝剂的血液下层是红色的 ( ) A、血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板 6·在显微镜下看到的红细胞的特点是 ( ) ①数量多②体积大③体积小④细胞中部亮边缘暗⑤细胞球形⑥数量少 A．①③① B．②⑤⑥ C．③①⑥ D、①②⑤ 7.能运输氧气和吞噬细菌的血细胞分别是 （ ） A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板 C．红细胞和血小板 D、红细胞、白细胞、血小板 8．下列不含细胞核的一组细胞是 （ ） A、红细胞、血小板 B．红细胞、白细胞 C．白细胞、血小板 D 、精子、卵细胞
六、拓展拔高 张睿的父亲感到身体不适，精神不振、疲劳、头晕，经医生检查，心率为90次/分，血压为16，10.7千帕，血常规化验结果如下： （1）所测血压16/10.7千帕中的16代表________ 压。 表中的“WBC’’代表的是________，其正常值为________个/升。 （3）根据上述测量和化验的结果，诊断该人可能患有的疾病是________，建议他多吃一些含________和________比较丰富的食物。 （4）从方便患者的角度考虑，你认为化验单上“检查结果“一栏应做哪些改进？ 修改与补充 七、课堂小结 1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 2、你还有什么想法吗？ 八、作业 九、板书设计 课题： 第一节 流动的组织——血液 一 、 血液的组成 二 、血液的功能：运输、防御、 1 血浆：运载血细胞， 调节体温 运输养料和废物 2.血细胞 （红细胞：含血红蛋白， 运输氧和部分二氧化碳） （白细胞：防御和保护） （血小板：止血和加速凝血） 教学反思： 1、成功之处 2、不足之处 3、补救措施
附：检测试题
一选择题：
病菌侵入人体时，能吞噬细菌，对人体起到防御和保护功能的是（ ）
A.血红蛋白 B.血小板 C.白细胞 D.红细胞
下列说法正确的是（ ）
A.动脉血含氧量少，呈暗红色B.血细胞中具有运输氧功能的是红细胞C.当人体出现炎症时，白细胞的数量明显减少D.一个健康成年人一次献血200~300mL，会严重影响健康
贫血应多吃的食物是（ ）
A.含糖类丰富的食物 B.含钙丰富的食物C.含铁和蛋白质丰富的食物 D.A和B都正确
做人工呼吸前，要清除病人口鼻内的异物和污物，这是因为（ ）
A.太脏了，施救者没法口对口吹气B.要保持呼吸道的畅通C.避免污物进一步使病人中毒D.怕有硬的物体使病人受到更大的伤害
5. 下列对血液的叙述不正确的是（ ）
A.血液的成分有血浆和血细胞B.血液主要有运输养料和废物，防御和保护等作用C.含氧较多，颜色鲜红的血液叫动脉血D.含氧较多，颜色暗红的血液叫动脉血
二填空题：
.1.人体血液中，对运载血细胞、运输养料和废物起重要作用的是________。某同学受外伤后不易止血，血液中________的含量可能较少。
血液主要由________和血细胞组成。能运输氧气和部分二氧化碳的血细胞是________，主要有防御和保护功能的血细胞是________。
3.血红蛋白在含氧低的地方容易与氧________，在含氧高的地方容易与氧________。
4. 如图表示人血涂片在显微镜下的一个视野，请据图判断：
①图中1有运载血红蛋白的功能。________（判断对错）
②当人体患急性炎症时，2的数量将显著增加。________（判断对错）
③图中4有止血和加速凝血的作用。________（判断对错）
④图中3有运输养料和废物的作用。________（判断对错）
三解答题：
1. PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，主要来源是工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。长期吸入，会引起人体呼吸系统和心脑血管等疾病，威胁人类健康。请根据所学知识回答下列问题。
（1）雾霾会通过呼吸道进入人体的肺。人的鼻腔前部生有鼻毛，可阻挡灰尘使空气变得______________________，鼻腔内表面黏膜中分布有毛细血管，可使空气变得_________________，黏膜分泌黏液，使空气变得_______________________。
（2）雾霾随空气吸入人体时，肋间肌和膈肌_____________，胸廓的容积____________（扩大/缩小），肺内气压___________（增大/减小）。
（3）图1为支气管与肺泡结构示意图，图2为肺泡的局部剖面图。据图可知，肺泡数量________，扩大了气体交换的表面积。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，并且肺泡壁和毛细血管壁都很________，均由________层上皮细胞构成。这些特点都是生物体________和功能相适应的表现。
（4）氧气进入血液中，与红细胞中的___________________结合，通过循环系统运输到全身各处的组织细胞中。在组织细胞的_______________（结构）中，利用氧气分解有机物，释放________，为生命活动提供动力。
（5）我国在治理雾霾方面做了大量工作，要想守护住这片净水蓝天，你应怎么做？_______________________________________________________。
课 题：第四章第一节 流动的组织---血液 第 课时 修改与补充
教学目标： 1.1.描述血液的成分和主要功能 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞 3.尝试解读血常规化验的主要数据 教学重点：血液的成分和主要功能 教学难点：使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞 教具准备 教学过程： 一、导入 （一）创设情境，导入新课 食物中的营养物质和空气中的氧被人吸入后，怎样才能运输到全身各处的组织细胞中？组织细胞在生命活动中产生的二氧化碳和其他废物又怎样运离细胞？那么我们今天就来学习——第四章人体内物质的运输 二、探究新知 （二）出示学习目标 1.描述血液的成分和主要功能 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞 修改与补充 （三）根据课题和学习目标，提出问题 看到这个课题和学习目标，你想知道什么？请提出来。预设： 血液可能是由哪几部分组成的？ 如何区分红细胞和白细胞的？为什么么看不见血小板？ 组成血液的各种成分分别具有什么功能？ 为什么把血液叫做“流动的组织”。 同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看： （四）出示自探提示，组织学生自探。（ 3分钟）自探提示： 1.血液可能是由哪几部分组成的？ 2.如何区分红细胞和白细胞的？为什么么看不见血小板？ 3.组成血液的各种成分分别具有什么功能？ 4.为什么把血液叫做“流动的组织”。
三、解疑合探 （一）小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 （二）全班合探。 1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。 A 血液是营养物质、废物以及激素等物质运输的载体，这些物质含量如果发生异常，通常表明集体的健康存在着某些方面的问题；血液中各种血细胞都有其特定的功能，在数量上有一定的正常范围，如果数量过多或过少，就会影响正常功能，也表明机体存在某方面的疾病。 B 血液中含有不同的组成成分，它们的比重不一样，所以，含有抗凝剂的血液离心或静置一段时间后，就会逐渐分成上下两层，红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色的物质里，白细胞和血小板是中间的一薄层白色物质 C 血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三类。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作流动的组织 四、质疑再探： 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. 五、当堂练习 l.血液的功能是 ( ) A.运载血细胞 B．运输营养物质C运输体内产生的废物 D前三项均是 2、在血浆中含量约占7％的物质是 (． ) A、血浆蛋白 B．葡萄糖 C．氨基酸 D、无机盐 3、血浆中的物质属于废物的是 ( ) A、尿素 B．无机盐 C．水 D、氨基酸 4、血液的成分中含量最多的是 ( ) A、血浆 B．自细胞 C．红细胞 D．血小板 5、含有抗凝剂的血液下层是红色的 ( ) A、血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板 6·在显微镜下看到的红细胞的特点是 ( ) ①数量多②体积大③体积小④细胞中部亮边缘暗⑤细胞球形⑥数量少 A．①③① B．②⑤⑥ C．③①⑥ D、①②⑤ 7.能运输氧气和吞噬细菌的血细胞分别是 （ ） A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板 C．红细胞和血小板 D、红细胞、白细胞、血小板 8．下列不含细胞核的一组细胞是 （ ） A、红细胞、血小板 B．红细胞、白细胞 C．白细胞、血小板 D 、精子、卵细胞
六、拓展拔高 张睿的父亲感到身体不适，精神不振、疲劳、头晕，经医生检查，心率为90次/分，血压为16，10.7千帕，血常规化验结果如下： （1）所测血压16/10.7千帕中的16代表________ 压。 表中的“WBC’’代表的是________，其正常值为________个/升。 （3）根据上述测量和化验的结果，诊断该人可能患有的疾病是________，建议他多吃一些含________和________比较丰富的食物。 （4）从方便患者的角度考虑，你认为化验单上“检查结果“一栏应做哪些改进？ 修改与补充 七、课堂小结 1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 2、你还有什么想法吗？ 八、作业 九、板书设计 课题： 第一节 流动的组织——血液 一 、 血液的组成 二 、血液的功能：运输、防御、 1 血浆：运载血细胞， 调节体温 运输养料和废物 2.血细胞 （红细胞：含血红蛋白， 运输氧和部分二氧化碳） （白细胞：防御和保护） （血小板：止血和加速凝血） 教学反思： 1、成功之处 2、不足之处 3、补救措施
附：检测试题
一选择题：
病菌侵入人体时，能吞噬细菌，对人体起到防御和保护功能的是（ ）
A.血红蛋白 B.血小板 C.白细胞 D.红细胞
下列说法正确的是（ ）
A.动脉血含氧量少，呈暗红色B.血细胞中具有运输氧功能的是红细胞C.当人体出现炎症时，白细胞的数量明显减少D.一个健康成年人一次献血200~300mL，会严重影响健康
贫血应多吃的食物是（ ）
A.含糖类丰富的食物 B.含钙丰富的食物C.含铁和蛋白质丰富的食物 D.A和B都正确
做人工呼吸前，要清除病人口鼻内的异物和污物，这是因为（ ）
A.太脏了，施救者没法口对口吹气B.要保持呼吸道的畅通C.避免污物进一步使病人中毒D.怕有硬的物体使病人受到更大的伤害
5. 下列对血液的叙述不正确的是（ ）
A.血液的成分有血浆和血细胞B.血液主要有运输养料和废物，防御和保护等作用C.含氧较多，颜色鲜红的血液叫动脉血D.含氧较多，颜色暗红的血液叫动脉血
二填空题：
.1.人体血液中，对运载血细胞、运输养料和废物起重要作用的是________。某同学受外伤后不易止血，血液中________的含量可能较少。
血液主要由________和血细胞组成。能运输氧气和部分二氧化碳的血细胞是________，主要有防御和保护功能的血细胞是________。
3.血红蛋白在含氧低的地方容易与氧________，在含氧高的地方容易与氧________。
4. 如图表示人血涂片在显微镜下的一个视野，请据图判断：
①图中1有运载血红蛋白的功能。________（判断对错）
②当人体患急性炎症时，2的数量将显著增加。________（判断对错）
③图中4有止血和加速凝血的作用。________（判断对错）
④图中3有运输养料和废物的作用。________（判断对错）
三解答题：
1. PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，主要来源是工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。长期吸入，会引起人体呼吸系统和心脑血管等疾病，威胁人类健康。请根据所学知识回答下列问题。
（1）雾霾会通过呼吸道进入人体的肺。人的鼻腔前部生有鼻毛，可阻挡灰尘使空气变得______________________，鼻腔内表面黏膜中分布有毛细血管，可使空气变得_________________，黏膜分泌黏液，使空气变得_______________________。
（2）雾霾随空气吸入人体时，肋间肌和膈肌_____________，胸廓的容积____________（扩大/缩小），肺内气压___________（增大/减小）。
（3）图1为支气管与肺泡结构示意图，图2为肺泡的局部剖面图。据图可知，肺泡数量________，扩大了气体交换的表面积。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，并且肺泡壁和毛细血管壁都很________，均由________层上皮细胞构成。这些特点都是生物体________和功能相适应的表现。
（4）氧气进入血液中，与红细胞中的___________________结合，通过循环系统运输到全身各处的组织细胞中。在组织细胞的_______________（结构）中，利用氧气分解有机物，释放________，为生命活动提供动力。
（5）我国在治理雾霾方面做了大量工作，要想守护住这片净水蓝天，你应怎么做？_______________________________________________________。